Презентация, доклад по русскому языку на тему Число имён существительных 3 класс

Минутка чистописанияЮ ю /// юю ///Юю ///юю ///

Слайд 1Урок русского языка в 3 классе
Число имён существительных

Урок русского языка в 3 классеЧисло  имён существительных

Слайд 2Минутка чистописания
Ю ю /// юю ///Юю ///юю ///

Минутка чистописанияЮ ю /// юю ///Юю ///юю ///

Слайд 3Вспоминаем то, что знаем
Юнга, сюрприз, юла, пою, семью.
Выпишите слова, в

которых звуков столько же сколько букв. Объясните свой выбор.
Подумайте, какое слово лишнее? Почему?
К какой части речи относятся данные слова?

Что вы знаете о имени существительном?

Вспоминаем то, что знаем Юнга, сюрприз, юла, пою, семью. Выпишите слова, в которых звуков столько же сколько

Слайд 4Определяем основной вопрос урока
Вставьте в таблицу пропущенные слова. Какая проблема возникла

у вас при выполнении данного задания?
Определяем основной вопрос урокаВставьте в таблицу пропущенные слова. Какая проблема возникла у вас при выполнении данного задания?

Слайд 5тема урока
Число имён существительных

тема урокаЧисло имён существительных

Слайд 6Учебные задачи
Все ли имена существительные изменяются по числам?
Какие имена существительные могут

быть только в единственном числе?
Какие имена существительные могут быть только во множественном числе?

Учебные задачиВсе ли имена существительные изменяются по числам?Какие имена существительные могут быть только в единственном числе?Какие имена

Слайд 7открываем новые знания
АКВАРЕЛЬ
Этот ветер выдумали листья:
Захотелось им пошелестеть.
Эти лужи выдумали

тучи,
Чтоб с земли на небо посмотреть.
Это солнце выдумали птицы:
Им запеть хотелось поскорей.
Выдумали радугу на небе
Семь моих цветных карандашей.

Определите род и число имён существительных.
Подумайте, какие слова нельзя поставить в форму ед.ч. , мн.ч.

открываем новые знанияАКВАРЕЛЬЭтот ветер выдумали листья:Захотелось им пошелестеть. Эти лужи выдумали тучи,Чтоб с земли на небо посмотреть.

Слайд 8 Сравниваем свой вывод с авторским
Некоторые имена существительные имеют только форму
единственного

или только форму множественного числа.
Только единственное:
названия веществ (железо, сахар, мёд, масло, пыль, вода, нефть);
названия признаков и действий (голубизна, чистота, гордость, гнев, смех);
названия совокупности предмето (листва, мошкара, посуда, зверьё).
Только множественное:
названия веществ(дрожжи, румяна, чернила);
названия игр, действий, процессов (жмурки, шахматы, шашки, хлопоты, выборы);
названия парных (составных) предметов (ножницы, брюки, очки);
названия природных явлений, отрезков времени (заморозки, сумерки, будни, каникулы).
собственные имена существительные (Альпы, Карпаты).
Сравниваем свой вывод с авторскимНекоторые имена существительные имеют только форму единственного или только форму множественного числа.

Слайд 9 Применяем новые знания. Развиваем умения
ЕД.Ч
Мн.ч
НОЖНИЦЫ АКВАРЕЛЬ
СОЛНЦЕ СЛИВКИ ВЕСЫ ДОБРОТА КАНИКУЛЫ МОЛОКО

БРЮКИ РУКАВА
МЁД
ГРАБЛИ

Какое слово лишнее? Почему?

Применяем новые знания.  Развиваем умения ЕД.ЧМн.чНОЖНИЦЫ АКВАРЕЛЬСОЛНЦЕ СЛИВКИ ВЕСЫ ДОБРОТА КАНИКУЛЫ МОЛОКО БРЮКИ РУКАВА

Слайд 10Итог
Смотрите: мы раскрыли пасть,
В неё бумагу можно класть.
Бумага в нашей

пасти
Разделится на части

Пчела - трудяга создаёт,
Лениво с ложки он течёт,
Так сам и просится к нам в рот
Густой, янтарный, сладкий

Книги читают,
А грамоты не знают.
Глаз нет,
А видеть помогают.

Назовите ключевые слова урока.

Итог Смотрите: мы раскрыли пасть,В неё бумагу можно класть.Бумага в нашей пастиРазделится на частиПчела - трудяга создаёт,Лениво

Слайд 11Домашнее задание
Уч. Стр. 175,176(правило), карточка

Домашнее заданиеУч. Стр. 175,176(правило), карточка

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть