- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Понятие о местоимении (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Понятие о местоимении (3 класс)
- 2. В огороде рос г…рох, а за речкой
- 3. г рохоПодумайте над лексическим значением этого слова.Горох – это растение семейства бобовых.
- 4. (что?) горох, сущ., неодуш.,м.р., ед. ч. Давайте назовём грамматическиепризнаки слова горох.
- 5. - Составим предложения со словом горох.- Что
- 6. Горох – это растение. Горох растёт на
- 7. местоимениМестоимениеПонятие о местоименииКак вы думаете, какое название
- 8. Слайд 8
- 9. Познакомимся с …. Учиться отличать … Учиться использовать …
- 10. Познакомиться с новой частью речи – местоимением.Наблюдать
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Закончите фразу: предложение состоит из
- 15. В старославянском языке слово "местоимение" образовано из слияния сочетаний слов "вместо" + "имени".
- 16. Я о себе такого мнения: Огромна роль местоимения! Я делу отдаюсь сполна: Я заменяю имена!
- 17. Личный – осуществляемый самим,непосредственно данным лицом, данной личностью.Я
- 18. Слайд 18
- 19. Прочитайте предложения. Вставьте местоимения вместо пропусков. Позвольте
- 20. 1 уровеньПрочитайте текст, определите границы предложений. Подчеркните
- 21. 2 уровеньПрочитайте. Вставьте пропущенные местоимения.… нарисую ёлочку.
- 22. 3 уровень.Найдите личные местоимения.Тыква, корона, борона, агроном,
- 23. 1 уровеньПрочитайте текст, определите границы предложений. Подчеркните
- 24. 2 уровеньПрочитайте. Вставьте пропущенные местоимения.Я нарисую ёлочку.
- 25. 3 уровень.Найдите личные местоимения.Тыква, корона, борона, агроном,
- 26. -С какой частью речи мы познакомились?-Почему эта
- 27. Слайд 27
- 28. Больше всего мне понравилось…Узнал сегодня новое…Самым сложным
- 29. Домашнее заданиеСочинить сказку или стихотворение о местоимениях2)
- 30. Спасибо за урок!Было приятно с вами работать!
В огороде рос г…рох, а за речкой гречка. В огороде рос горох, а за речкой гречка .-Какое новое словарное слово встретилось в этом
Слайд 2В огороде рос г…рох, а за речкой гречка.
В огороде рос горох, а за речкой гречка .
-Какое новое словарное слово встретилось в этом предложении?
Слайд 3г рох
о
Подумайте над лексическим значением этого слова.
Горох – это растение
семейства бобовых.
Слайд 5- Составим предложения со словом горох.
- Что такое горох?
- Горох –
это растение.
-Где растёт горох?
- Горох растёт в поле.
- Что готовят из гороха?
- Из гороха варят суп.
Слайд 6
Горох – это растение.
Горох растёт на поле.
Из гороха варят суп.
Он
растёт на поле.
Из него варят суп.
Какой имеется в тексте недостаток и как его исправить?
Место какой части речи заняли в предложении новые слова?
Слайд 7место
имени
Местоимение
Понятие
о местоимении
Как вы думаете, какое название можно было бы дать
этим словам?
Итак, тема нашего урока….
Слайд 10Познакомиться с новой частью речи – местоимением.
Наблюдать за ролью местоимений в
нашей речи.
Познакомиться с особенностями местоимений.
Учиться употреблять местоимения в устной и письменной речи.
Познакомиться с особенностями местоимений.
Учиться употреблять местоимения в устной и письменной речи.
Слайд 14 Закончите фразу:
предложение состоит из ;
каждое
слово – это часть .
слов
речи
т.к. местоимение – слово, значит оно является
самостоятельной частью речи.
Слайд 15В старославянском языке слово "местоимение" образовано из слияния сочетаний слов "вместо"
+ "имени".
Слайд 17Личный – осуществляемый самим,
непосредственно данным лицом, данной личностью.
Я и МЫ, ТЫ и
ВЫ
ОН, ОНА, ОНО, ОНИ-
Все слова отличные,
Важные и личные.
Это без сомнения,
Все местоимения.
ОН, ОНА, ОНО, ОНИ-
Все слова отличные,
Важные и личные.
Это без сомнения,
Все местоимения.
Слайд 19Прочитайте предложения. Вставьте местоимения
вместо пропусков.
Позвольте представиться: Афанасий. …живу в
учебнике «Маленькая дверь в большой мир».
Ну что за помощник! Сынок, когда … успел всё убрать?
На ветке сидел воробей. …чистил свои пёрышки.
На соседнюю ветку села ворона. …громко закаркала.
Я, Петя и Саша - друзья. ….живем в одном доме.
Молодцы, дети! … очень старались на уроке.
Я люблю читать книги. ….помогают мне хорошо учиться.
Я, ты, он, она, мы, вы, они
Слайд 201 уровень
Прочитайте текст, определите границы предложений. Подчеркните местоимения.
Начался листопад он покрыл
землю разноцветным ковром подул лёгкий ветерок он поднял в воздух листочки они закружились в медленном танце.
Слайд 21 2 уровень
Прочитайте. Вставьте пропущенные местоимения.
… нарисую ёлочку. А … что будешь
рисовать? Когда … приедет?
Завтра … пойдём на речку. Кого … ждёте? Почему … улетают?
Завтра … пойдём на речку. Кого … ждёте? Почему … улетают?
Слайд 223 уровень.
Найдите личные местоимения.
Тыква, корона, борона, агроном, выставка, ягода,
пластырь, выбор, мыло, понимание.
Какой секрет в этом упражнении?
Какой секрет в этом упражнении?
Слайд 231 уровень
Прочитайте текст, определите границы предложений. Подчеркните местоимения.
Начался листопад. Он покрыл
землю разноцветным ковром. Подул лёгкий ветерок. Он поднял в воздух листочки. Они закружились в медленном танце.
Слайд 24 2 уровень
Прочитайте. Вставьте пропущенные местоимения.
Я нарисую ёлочку. А ты что будешь
рисовать? Когда он приедет?
Завтра мы пойдём на речку. Кого вы ждёте? Почему они улетают?
Завтра мы пойдём на речку. Кого вы ждёте? Почему они улетают?
Слайд 253 уровень.
Найдите личные местоимения.
Тыква, корона, борона, агроном, выставка, ягода,
пластырь, выбор, мыло, понимание.
Какой секрет в этом упражнении?
Какой секрет в этом упражнении?
Слайд 26-С какой частью речи мы познакомились?
-Почему эта часть речи получила такое
название?
-Для чего нужны местоимения в речи?
-Для чего нужны местоимения в речи?
Слайд 28Больше всего мне понравилось…
Узнал сегодня новое…
Самым сложным было…
Без этих знаний мне
будет сложно…
Мне хотелось бы еще узнать…
Слайд 29Домашнее задание
Сочинить сказку или стихотворение о местоимениях
2) Записать 5 предложений с
местоимениями
3) стр. 73, упр. 2 в учебнике
3) стр. 73, упр. 2 в учебнике
