Презентация, доклад по русскому языку на тему: Обобщение о глаголе (4класс)

Урок обобщения по теме «Глагол»

Как определить спряжение у глаголов с безударными личными окончаниями?
3 гр. Время глаголов и признаки, которые к ним относятся.
4 гр. Схемы сложного предложения.
5 гр. Роль глагола в предложении
6 гр. Правописание глаголов с шипящей на конце.

.т, стро .шь, ед .м, дума .т, крас .т , бега .шь, услыш .т, сия .т, руга .т, зелене .т.
4,5,6отделы: Верт .т, руб .шь, мокн .т, откро .т, воз .т, стел .те, схват .т, плава .т, дела.т, бре .т.

6 7 8 9 10

II
I

6 7 8 9 10

II
I

глагола.

Указать его морфологические признаки: вид, спряжение; лицо, число, время, род (если есть).

Указать часть речи.

Найти глагол.

Определить синтаксическую роль в предложении.

В основу не входят.

Выделить основу.

Найти корень.

Отметить приставки и суффиксы, входящие в основу.

Определить окончание.

своих гнездах. Высоко в воздухе льется трель жаворонка. Резвятся на полянке веселые зайчата греются на солнце рыжие лисята. Светлеет туманная даль и с неба глядит на тебя весеннее солнце.

(что сделает?) ( что делает?)
Изменение глаголов
по числам по временам
ед.ч мн.ч наст.в буд.в прош.в
по лицам по родам
1 л. 2 л. 3 л.
м.р ж.р ср.р

прошедшего времени?
1) По окончанию глагола в форме 3-го лица множественного числа.
2) По неопределенной форме глагола.
2. У глаголов прошедшего времени в безударном положении перед суффиксом -л пишется та же гласная, что и...
1) перед -ть, -ти в неопределенной форме;
2) в окончании глагола в форме 3-го лица множественного числа.
3. Восстанови порядок орфографических действий. При написании безударных гласных в суффик­се глаголов прошедшего времени.
1) Ставлю глагол в неопределенную форму.
2) Перед -ть, -ти пишется ....
3) Нахожу глагол прошедшего времени с безударной гласной в суффиксе.
4) Пишу ту же гласную перед суффиксом -л.

 

5) езд...ли
2) замет...ли 6) отправ...ли
3) се...ли 7) выв...л
4) слыш...ли 8) стро...ли
5. Отгадай загадки. Вставь пропущенные буквы.
1) Всегда во рту, а не проглот…шь,
а)-е б) –и

2) Рогат, да не бык, шесть ног без копыт, летит —
во...т, сяд...т — землю ро...т.
а) -е б) –и

3) Пришел барин с грядки, весь в заплатках,
кто ни взглян...т, всяк заплач...т.
а) -е б) –и

4) На стене висит, болта...тся,
всяк за него хвата...тся.
а) -е б) –и