- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Изложение текста по цитатному плану
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Изложение текста по цитатному плану
- 2. Слайд 2
- 3. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКАУпр. 162, с.79Знакомство с
- 4. СОСТАВЛЕНИЕ ЦИТАТНОГО ПЛАНАСколько частей в тексте? Как
- 5. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАОбъясните значение словосочетания приволок с речки, привыкли друг к другу.
- 6. СОСТАВЛЕНИЕ ЦИТАТНОГО ПЛАНАПрочитайте вторую часть.Что в этой
- 7. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАОбъясните значение словосочетания уточка заволновалась, проситься на волю.
- 8. СОСТАВЛЕНИЕ ЦИТАТНОГО ПЛАНАПрочитайте третью часть. Что в
- 9. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАОбъясните значение словосочетаний вынес на волю, пришла разлука,махнул руками снизу вверх, сильно кинул.
- 10. СОСТАВЛЕНИЕ ЦИТАТНОГО ПЛАНАПрочитайте четвёртую часть.Что в ней
- 11. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАОбъясните значение словосочетаниятвоя весна пришла.
- 12. ЦИТАТНЫЙ ПЛАН1. Учитель и Утя привыкли друг
- 13. ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКАНайдите в тексте знакомые орфограммы.Объясните постановку знаков препинания в тексте.
- 14. ОСНОВНЫЕ ОРФОГРАММЫ С речки Покши, уточка Утя,
- 15. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА для глаз
- 16. Слайд 16
- 17. ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ УРОКАПересказ текста.Работа
- 18. ИТОГ УРОКАПонравился ли вам текст, с которым
- 19. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕВыписать глаголы из 1 части упр.162,
Сведения об урокеПрезентация урока русского языка в 4-В классе по теме “Изложение текста поцитатному плану” по программе “Школа России”Подготовила учитель начальных классов
Слайд 2
Сведения об уроке
Презентация урока русского языка в 4-В классе по теме “Изложение текста по
цитатному плану” по программе “Школа России”
Подготовила учитель начальных классов
МБОУ школа №14 г. Феодосия Республика Крым
Гуленко Валентина Николаевна
Слайд 3
РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА
Упр. 162, с.79
Знакомство с текстом, беседа по содержанию.
Прочитайте текст.
Определите тип текста.
(Повествование)
Назовите его тему.
(Как учитель помог перезимовать уточке.)
Какова основная мысль текста?
(Дикие животные должны жить в природе.)
Подберите к тексту название.
Слайд 4СОСТАВЛЕНИЕ ЦИТАТНОГО ПЛАНА
Сколько частей в тексте?
Как найти границы частей?
Прочитайте первую
часть. Что в этой части главное?
(У учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила раненая уточка. Он её лечил.)
Выберите предложение, которое может стать пунктом плана.
(Учитель и Утя привыкли друг к другу.)
(У учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила раненая уточка. Он её лечил.)
Выберите предложение, которое может стать пунктом плана.
(Учитель и Утя привыкли друг к другу.)
Слайд 6СОСТАВЛЕНИЕ ЦИТАТНОГО ПЛАНА
Прочитайте вторую часть.
Что в этой части главное?
(Пришла весна. Уточка
стала проситься на волю.)
Что такое полынья?
Выберите предложение, которое может стать пунктом плана.
(Уточка заволновалась.)
Что такое полынья?
Выберите предложение, которое может стать пунктом плана.
(Уточка заволновалась.)
Слайд 8СОСТАВЛЕНИЕ ЦИТАТНОГО ПЛАНА
Прочитайте третью часть.
Что в этой части главное?
(Николай Дмитриевич
попрощался с уточкой и отпустил её на волю.)
Выберите предложение, которое может стать пунктом плана.
(Пришла разлука.)
Выберите предложение, которое может стать пунктом плана.
(Пришла разлука.)
Слайд 9ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
Объясните значение словосочетаний
вынес на волю,
пришла разлука,
махнул руками снизу
вверх, сильно кинул.
Слайд 10СОСТАВЛЕНИЕ ЦИТАТНОГО ПЛАНА
Прочитайте четвёртую часть.
Что в ней главное?
(Уточка радуется весне и
воле.)
Выберите предложение, которое может стать пунктом плана.
(Живи теперь на воле.)
Выберите предложение, которое может стать пунктом плана.
(Живи теперь на воле.)
Слайд 12ЦИТАТНЫЙ ПЛАН
1. Учитель и Утя привыкли друг к другу.
2. Уточка заволновалась.
3.
Пришла разлука.
4. Живи теперь на воле.
4. Живи теперь на воле.
Слайд 13ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Найдите в тексте знакомые орфограммы.
Объясните постановку знаков препинания в тексте.
Слайд 14ОСНОВНЫЕ ОРФОГРАММЫ
С речки Покши, уточка Утя, Николай Дмитриевич.
Крылышко, вынырнет, привыкли,
позвал...
Осенью, полынья, крылья.
Зажило, чаще, чувствовал, широкой, живи.
Сверху, снизу.
Лечил, на реке, взлетать, по голове, весна...
Осенью, полынья, крылья.
Зажило, чаще, чувствовал, широкой, живи.
Сверху, снизу.
Лечил, на реке, взлетать, по голове, весна...
Слайд 17ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ
ПО ТЕМЕ УРОКА
Пересказ текста.
Работа над изложением.
Написание изложения.
Самопроверка. Индивидуальная работа
над речевыми, грамматическими оборотами и орфографией.
Редактирование текста.
Редактирование текста.
Слайд 18ИТОГ УРОКА
Понравился ли вам текст, с которым мы работали?
Какие выводы вы
сделали для себя?
Какие трудности вы испытывали при написании изложения?
Какие трудности вы испытывали при написании изложения?
Слайд 19ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Выписать глаголы из 1 части упр.162, с.79,
Определить число, время глаголов.
В глаголах прошедшего времени определить род.
