- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему АЛФАВИТ. НАПИСАНИЕ БОЛЬШОЙ БУКВЫ В СЛОВАХ (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему АЛФАВИТ. НАПИСАНИЕ БОЛЬШОЙ БУКВЫ В СЛОВАХ (2 класс)
- 2. Что надо записать? Комментированная запись числа.– Какую
- 3. Словарная работаЗапишите под диктовку слова:
- 4. Словарная работаЗапишите под диктовку слова:Корова, мороз, рябина,
- 5. Словарная работа. Запишите под диктовку слова:
- 6. Формулирование темы урока.Как вы думаете, что есть
- 7. Формулирование темы урока.Задайте вопросы по этой теме.–
- 8. Как появились имена. В русском языке
- 9. Работа по учебнику.Упр. 121, 122 («Дидактический материал»)
- 10. Коллективная работа над именами.Имена могут быть полными
- 11. Коллективная работа над именами.Какое имя осталось без
- 12. Коллективная работа над именами.Какое имя осталось без
- 13. Работа по учебнику. Упр. 149 (мальчикам
- 14. Работа по учебнику.Как пишутся имена?Вывод: имена людей
- 15. Итог урока
- 16. Оцените свою работуНа полях нарисуйте себя на
- 17. Домашнее задание. Упр. 123 («Дидактический материал»).
Что надо записать? Комментированная запись числа.– Какую запись должны сделать дальше?– Напишите слова «Классная работа».19 января.Классная работа.
Слайд 2Что надо записать?
Комментированная запись числа.
– Какую запись должны сделать дальше?
–
Напишите слова «Классная работа».
19 января.
Классная работа.
19 января.
Классная работа.
Слайд 4Словарная работа
Запишите под диктовку слова:
Корова, мороз, рябина, собака.
– Образуйте от этих
слов фамилии и запишите.
Слайд 5Словарная работа.
Запишите под диктовку слова:
Корова, мороз, рябина, собака.
Образуйте
от этих слов фамилии и запишите.
Коровин, Морозов, Рябинин, Собакин.
Как пишутся фамилии людей? Подчеркните большую букву в фамилиях.
Коровин, Морозов, Рябинин, Собакин.
Как пишутся фамилии людей? Подчеркните большую букву в фамилиях.
Слайд 6Формулирование темы урока.
Как вы думаете, что есть у каждого человека, живущего
на Земле?
А знаете ли вы, откуда пришли ваши имена?
Назовите тему сегодняшнего урока.
А знаете ли вы, откуда пришли ваши имена?
Назовите тему сегодняшнего урока.
Слайд 7Формулирование темы урока.
Задайте вопросы по этой теме.
– Как появились имена?
– Как
пишутся имена?
Что мы сейчас делали?
Что мы сейчас делали?
Слайд 8
Как появились имена.
В русском языке есть русские имена и имена,
пришедшие из других языков.
Слайд 9Работа по учебнику.
Упр. 121, 122 («Дидактический материал») – представляет сведения о
значении греческих и римских имён.
Дети записывают любые 4 мужских и 4 женских имени. Подчёркивают большую букву одной чертой.
Дети записывают любые 4 мужских и 4 женских имени. Подчёркивают большую букву одной чертой.
Слайд 10Коллективная работа над именами.
Имена могут быть полными (официальными) и сокращёнными (разговорными).
Запишите слова парами: полное и сокращённое имя. Подчеркните первые буквы имён.
Саша –
Алёша –
Нина –
Дмитрий –
Саша –
Алёша –
Нина –
Дмитрий –
Слайд 11Коллективная работа над именами.
Какое имя осталось без пары?
У какого имени два
сокращённых варианта?
От чего зависит их выбор?
От чего зависит их выбор?
Слайд 12Коллективная работа над именами.
Какое имя осталось без пары?
У какого имени два
сокращённых варианта?
От чего зависит их выбор?
Саша – Александр
Алёша – Алексей
Нина – Нина
Дмитрий – Дима, Митя
От чего зависит их выбор?
Саша – Александр
Алёша – Алексей
Нина – Нина
Дмитрий – Дима, Митя
Слайд 13Работа по учебнику.
Упр. 149 (мальчикам – имена мальчиков, девочкам
– имена девочек по алфавиту).
Запись лучше делать по официальным именам.
– Как пишутся имена?
Запись лучше делать по официальным именам.
– Как пишутся имена?
Слайд 14Работа по учебнику.
Как пишутся имена?
Вывод: имена людей – это имена собственные.
Они пишутся с большой буквы.
Упр. 148
Как вы будете составлять список детей – по именам или фамилиям?
Упр. 148
Как вы будете составлять список детей – по именам или фамилиям?
Слайд 15Итог урока
Приведите по одному примеру:
полного (официального) и краткого (разговорного) имени;
одинакового мужского и женского имени;
имени русского и заимствованного из греческого или латинского языка;
значения своего имени.
одинакового мужского и женского имени;
имени русского и заимствованного из греческого или латинского языка;
значения своего имени.
Слайд 16Оцените свою работу
На полях нарисуйте себя на лестнице
Я все сделал сам
У меня были затруднения
Мне было трудно
У меня были затруднения
Мне было трудно
