работать и писать.
Прозвенел уже звонок-
Начинаем наш урок!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему
- 2. Пропиши красивоПрочитай слова, пропиши только выделенные сочетания букв.Местоимение, числительное, прилагательное.Что объединяет эти слова?Назови недостающие.
- 3. Давно живу я в мире этом,Даю
- 4. Разделите существительные на 3 группыСтол, тарелка, ведро,
- 5. Сформулируйте тему урока. Цель нашего
- 6. Род имён существительных.Как и где узнать, что
- 7. Слайд 7
- 8. Командная работаЦель: выполнить задание, проанализировать, сделать выводы
- 9. Защита учебного проекта
- 10. Ребята, берегите зрение!
- 11. Самостоятельная работаРаспредели слова по родам. Запиши полученные
- 12. Подводим итоги… Мы работали над темой…Перед нами стояла цель…Мы узнали о роде существительных…Мы научились…Нам нужно…
- 13. Домашнее заданиеВыучить правило с. 160С. 160 упр. 2
Пропиши красивоПрочитай слова, пропиши только выделенные сочетания букв.Местоимение, числительное, прилагательное.Что объединяет эти слова?Назови недостающие.
Слайд 2Пропиши красиво
Прочитай слова, пропиши только выделенные сочетания букв.
Местоимение, числительное, прилагательное.
Что объединяет
эти слова?
Назови недостающие.
Назови недостающие.
Слайд 3
Давно живу я в мире этом,
Даю названия предметам.
Школа, дом, трава ,земля,
Любой предмет – всё это я.
Вот какая я часть речи удивительная
Называюсь я …
Охарактеризуйте имя существительное…
Слайд 4Разделите существительные на 3 группы
Стол, тарелка, ведро, море, дорога, бегемот.
Что может
являться основанием для деления слов?
О каких из данных слов можно сказать, что «он, мой?» «она, моя?»
«оно моё?»
Запишите столбики слов.
О каких из данных слов можно сказать, что «он, мой?» «она, моя?»
«оно моё?»
Запишите столбики слов.
Слайд 5Сформулируйте тему урока.
Цель нашего
урока…
Как нам достичь поставленной цели?
Планируемый результат…
Как нам достичь поставленной цели?
Планируемый результат…
Слайд 6Род имён существительных.
Как и где узнать, что такое
« род существительных»?
Во
всех ли языках мира существует понятие «род»?
Как определить какого рода существительное?
Как определить какого рода существительное?
Слайд 8Командная работа
Цель: выполнить задание, проанализировать, сделать выводы и оформить правило.
Защитить свой
макет правила.
Время работы 10 минут.
Время защиты – 1 минута на группу
Время работы 10 минут.
Время защиты – 1 минута на группу
Слайд 11Самостоятельная работа
Распредели слова по родам. Запиши полученные столбики слов.
Шапка, мороз, кино,
музыка, пенал, карандаш, мороженое, шоссе, линейка.
Слайд 12Подводим итоги…
Мы работали над темой…
Перед нами стояла цель…
Мы узнали о
роде существительных…
Мы научились…
Нам нужно…
Мы научились…
Нам нужно…
