Презентация, доклад по русскому языку на тему: Обобщение знаний об имени существительном. (2 класс)

учреждение
Рощинская средняя общеобразовательная школа
«Образовательный центр»
муниципального района Волжский Самарской области

грамматических признаках существительного;
развивать умение отличать слова, отвечающие на вопросы кто? что?; учить находить имена существительные в тексте, подбирать их самостоятельно; классифицировать их по группам;
учить различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные; изменять их по числам; находить собственные и нарицательные; определять род; способствовать развитию мышления, речи, памяти, внимания, формировать навыки грамотного письма.
Воспитательная цель: воспитывать интерес к предмету, самостоятельность, любознательность, аккуратность, любовь к природе;

Оборудование: текстовые карточки, индивидуальные карточки для работы в парах, сигнальные карточки, интерактивная доска.

Сл.ды, м.роз, лыж., в.юга, сн.гирь, отт.пель, метел., к.ньки, сугро. .

Списывай, не спеши!
Спиши красиво и аккуратно.

серебре.

в макушках
деревьев.С берёз сыпался иней. Под ногами хрустел
сне. . Сн.гири прыгали по ш. шкам елей.

II уровень
Прочитайте, подберите проверочные слова так, чтобы они оказались
именами существительными.
Закр.чал -_______ ст.пной -_____________
Пл.сал _________ сп.ртивный -__________
Б.леет -________ х.лодный -____________

III уровень
Напишите как можно больше существительных из трёх слогов.

Самостоятельная работа

предмет, и существительные бывают множественного числа,
если обозначают много предметов.

Ед.ч.

Мн.ч.

На какие группы разделим слова?

белка

лисы

зайцы

ежи

волк

лось

побежали, ерши, луга, св.нья, этажи, вещи, дворы,
руч.ки, м.ря.

I уровень
Измените имена существительные по числам.
Зв.зда - _______ Кусты -________
Лебеди -______ Дерево -_______
Журавли -______ Мышь -________

II уровень
Поставьте существительные ж. р. в единственное число, а существительные
м. р. во множественное число.
Окно, ковёр, роща, дом, волна, грач.

Самостоятельная работа

р.

Душистая -_______
Верный -_________ Спящее -_________
Холодный -_______ Замёрзшее -______
Тихая- __________ Полярная -_______

II уровень
Составьте предложения так, чтобы получилось предложение.
Полетели, метели, и, мороз, февраль, под.
Найдите имена существительные, укажите род.

III уровень
К каждому существительному из левого столбика подберите близкие
по значению существительные из правого столбика. Укажите род.

Вьюга зной
Друг метель
Жара приятель
Отчизна боязнь
Страх отчество

Самостоятельная работа

сергей

чуковский

бабушка

анна

улица

абрикосовая

Зачеркни букву, которая записана неправильно.

отчества известных людей.

Детский писатель -_________________________
Первый космонавт -________________________
Русский художник -_________________________

Запиши правильно.
У володи иванова есть собака пират.

трёх слогов.

2. Прочитайте. Найдите имена существительные, поставьте их в ед. ч.
Подарили, гл.за, побежали, ерши, луга, св.нья, этажи,
вещи, дворы, руч.ки, м.ря.
3. К каждому существительному из левого столбика подберите близкие
по значению существительные из правого столбика. Укажите род.
Вьюга зной
Друг метель
Жара приятель
Отчизна боязнь
Страх отчество
4. Напиши фамилии, имена и отчества известных людей.
Детский писатель -_________________________
Первый космонавт -________________________
Русский художник -_________________________

именами существительными.
Закр.чал -_______ ст.пной -_____________
Пл.сал _________ сп.ртивный -__________
Б.леет -________ х.лодный -____________

2. Впиши подходящие по смылу имена существительные, определите род.
Субботний -______ Душистая -_______
Верный -_________ Спящее -_________
Холодный -_______ Замёрзшее -______
Тихая- __________ Полярная -_______

3.Образуй фамилии.
Столяр -_________
Сластёна -_______
Хлеб -___________
Голова -_________