Тема: Синтаксис. Общее представление о понятии
(с использованием ТРКМЧП и ИКТ)
4 класс, «Школа 2000- 2100»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Синтаксис. Общее представление о понятии ( 4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Синтаксис. Общее представление о понятии ( 4 класс)
- 2. Начинается урок,Он пойдет ребятам впрок,Постарайтесь всё понять,Учитесь
- 3. Минутка чистописания
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Игра "Будь внимательным!" золотойнародсверкатьулицадесертозорнойготовитьСущ.Прил.Гл.
- 7. Разделы науки о русском языкеФонетикаГрафикаМорфологияМорфемикаФонетика – раздел
- 8. Что изучает синтаксис?
- 9. Что изучает синтаксис? Прочитайте текст, делая пометки
- 10. Упражнение 40 на с. 33 Чтобы из
- 11. физкультминутка "Солнышко"
- 12. Song for Anna
- 13. Упражнение 41 на с. 33 - 34
- 14. Котврага.гнездамалышукБарсикОнпищалворобейгнездоРаннееРанееутро.пещалМаленькийбарсикгнездоупалварабей.из.КотсараяВоробей.ПодкрышейкралсябылогниздоМатькмалышукинуласьвраганакототступил...
- 15. Синквейн – стихотворение-миниатюра из пяти строк, имеющее
- 16. Домашнее задание Учебник: с. 35 – выполнить
- 17. Мне удалось …Меня удивило…Я порадовался за…Я хочу
- 18. Спасибо за работу! Дальнейших Вам успехов!
- 19. Бондаренко, Е. Учителя создают собственные цифровые образовательные
Начинается урок,Он пойдет ребятам впрок,Постарайтесь всё понять,Учитесь тайны открывать,Ответы полные давать,Чтоб за работу получатьТолько лишь оценку «пять»!
Слайд 1Урок русского языка
АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ: БАБАЕВА С.Д., УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОУСОШ №
5 С.ЭДИССИИ
Слайд 2Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок,
Постарайтесь всё понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давать,
Чтоб
за работу получать
Только лишь оценку «пять»!
Только лишь оценку «пять»!
Слайд 7Разделы науки о русском языке
Фонетика
Графика
Морфология
Морфемика
Фонетика – раздел науки о языке, изучающий
звуки языка, ударение, слоги.
Орфография
Графика – раздел языкознания, который изучает обозначение буквами звуков речи на письме.
Орфография – раздел языкознания, в котором излагается система правил написания слов.
Морфемика (словообразование) – раздел науки о языке, который изучает законы образования слов и состав слов.
Морфология – раздел языкознания, который изучает группировку слов по частям речи.
Синтаксис
Слайд 9Что изучает синтаксис?
Прочитайте текст, делая пометки карандашом на полях:
«V»
- уже знал
«+» - новое
«?» - не понял.
«+» - новое
«?» - не понял.
Что такое синтаксис?
Раздел языкознания.
Что изучает этот раздел языкознания?
Смысл и структуру предложения и сочетания слов в предложении.
Слайд 10Упражнение 40 на с. 33
Чтобы из набора предложений получился текст,
нужно изменить форму слов, обозначить границы предложений.
Если правильно выполните эти действия, то у вас получится фрагмент рассказа И. Куприна «Слон».
Слайд 13Упражнение 41 на с. 33 - 34
Весна.
Постепенно
пришло тепло. У сосновых стволов снег стаял, показалась чёрная земля. Около самого берега распустилась верба. На ветках качались маленькие пушистые зайцы.
Ребята набрали сосновых веток, наломали вербы, принесли домой.
(По И. Токмаковой)
Ребята набрали сосновых веток, наломали вербы, принесли домой.
(По И. Токмаковой)
Слайд 14Кот
врага.
гнезда
малышу
к
Барсик
Он
пищал
воробей
гнездо
Раннее
Ранее
утро
.
пещал
Маленький
барсик
гнездо
упал
варабей
.
из
.
Кот
сарая
Воробей
.
Под
крышей
крался
было
гниздо
Мать
кмалышу
кинулась
врага
на
кот
отступил
.
.
.
Слайд 15Синквейн – стихотворение-миниатюра из пяти строк, имеющее определенное строение.
Имя существительное
в н.ф.
Имя прилагательное
Имя прилагательное
Глагол
Глагол
Глагол
Предложение (пословица, поговорка, цитата)
Имя существительное в н.ф. (синоним)
Тема синквейна
Характерные признаки предмета
Характерные действия или состояние предмета
Отношение автора к теме, суть предмета
Новое звучание темы синквейна
синквейн
Слайд 16Домашнее задание
Учебник:
с. 35 – выполнить упр. 45 на с.
35;
с. 33 – выучить определение на с. 33.
с. 33 – выучить определение на с. 33.
Слайд 17Мне удалось …
Меня удивило…
Я порадовался за…
Я хочу поблагодарить … за …
Итог
урока
Я могу похвалить себя за…
Мне понравилось…
Слайд 19Бондаренко, Е. Учителя создают собственные цифровые образовательные ресурсы / Е. Бондаренко
// Народное образование. – 2008. - № 4. – С. 189-194.
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. Учебник для 4 класса. В 2-х частях. Часть 1. Под науч. ред. акад. А.А. Леонтьева. - М.: Баласс, 2006.
Загашев И. Умение задавать вопросы.//Перемена.-2001.-№4.
Заир-Бек С. Как поставить отметку и в каком случае она нужна.// Перемена.-2001.- №4.
Заир-Бек С., Муштавинская И. Развитие критического мышления на уроке. Пособие для учителя. – М., 2004.
Заир-Бек, С. Технология развития критического мышления посредством чтения и письма / С. Заир-Бек // Библиотека школы. – 2001. - № 12. – С. 10-15.
Критическое мышление: технология развития: Пособие для учителя / И. О. Загашев, С. И. Заир-Бек. - СПб: Альянс «Дельта», 2003.
Картинки:
букет цветов http://www.glitters.ru/flowers.html
книга с ручкой http://office.microsoft.com/clipart/preview.aspx?AssetID=MCj0432665&CategoryID=CM790019011049&Scope=20&CTT=4&Origin=CM790019011049&AssetCol=MCj0432580,MCj0432594,MCj0432579,MCj0432385,MCj0432657,MCj0433868,MCj0433887,MCj0432665,MCj0433888,MCj0432660,MCj0432645,MCj0433884
солнце http://animashky.ru/index/0-21?11
Русский язык 4 класс: поурочные планы по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной /авт.–сост. Г.Н. Штодина. – Волгоград: Учитель, 2009.
Чулихина Е.А. Письменные буквы. Дидактическое пособие
Фон презентации из шаблонов Microsoft PowerPoint 2003.
Я познаю мир: Дет. энцикл.: Русский язык / Авт. В.В. Волина; худож. Е.В. Гальдяева, А.В. Кардашук; Под общ. ред. О.Г. Хинн. – М.: ООО «Издательство АТС», 1997.
Paul Mauriat. «Song For Anna»
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. Учебник для 4 класса. В 2-х частях. Часть 1. Под науч. ред. акад. А.А. Леонтьева. - М.: Баласс, 2006.
Загашев И. Умение задавать вопросы.//Перемена.-2001.-№4.
Заир-Бек С. Как поставить отметку и в каком случае она нужна.// Перемена.-2001.- №4.
Заир-Бек С., Муштавинская И. Развитие критического мышления на уроке. Пособие для учителя. – М., 2004.
Заир-Бек, С. Технология развития критического мышления посредством чтения и письма / С. Заир-Бек // Библиотека школы. – 2001. - № 12. – С. 10-15.
Критическое мышление: технология развития: Пособие для учителя / И. О. Загашев, С. И. Заир-Бек. - СПб: Альянс «Дельта», 2003.
Картинки:
букет цветов http://www.glitters.ru/flowers.html
книга с ручкой http://office.microsoft.com/clipart/preview.aspx?AssetID=MCj0432665&CategoryID=CM790019011049&Scope=20&CTT=4&Origin=CM790019011049&AssetCol=MCj0432580,MCj0432594,MCj0432579,MCj0432385,MCj0432657,MCj0433868,MCj0433887,MCj0432665,MCj0433888,MCj0432660,MCj0432645,MCj0433884
солнце http://animashky.ru/index/0-21?11
Русский язык 4 класс: поурочные планы по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной /авт.–сост. Г.Н. Штодина. – Волгоград: Учитель, 2009.
Чулихина Е.А. Письменные буквы. Дидактическое пособие
Фон презентации из шаблонов Microsoft PowerPoint 2003.
Я познаю мир: Дет. энцикл.: Русский язык / Авт. В.В. Волина; худож. Е.В. Гальдяева, А.В. Кардашук; Под общ. ред. О.Г. Хинн. – М.: ООО «Издательство АТС», 1997.
Paul Mauriat. «Song For Anna»
Информационные ресурсы
