НОШ №95
город Челябинск
Черничкина Галина Валентиновна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Мягкий знак после шипящих
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Мягкий знак после шипящих
- 2. Слайд 2
- 3. Мы пришли сюдаУЧИТЬСЯ.Не лениться, аТРУДИТЬСЯ.Работать как?СТАРАТЕЛЬНО!А слушать как?ВНИМАТЕЛЬНО!
- 4. Найди лишнее словорожьзамужсберечьнастежьночьхорошприлечьвскачь Что необходимо
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. 1. Линюч, горяч, свеж, пахуч, хорош (
- 11. Жест – телодвижение, особенно
- 12. Слайд 12
- 13. В какой народ попадёшь,такую и шапку наденешь.
- 14. Проверь! +, - , - , +
- 15. И нет у нас иного
- 16. РЕФЛЕКСИЯсегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я
- 17. СПАСИБОЗА УРОК!
Мы пришли сюдаУЧИТЬСЯ.Не лениться, аТРУДИТЬСЯ.Работать как?СТАРАТЕЛЬНО!А слушать как?ВНИМАТЕЛЬНО!
Слайд 1Русский язык
Тема:
«Мягкий знак на конце слов после шипящих»
Учитель начальных классов
высшей категории
МБОУ
Слайд 3Мы пришли сюда
УЧИТЬСЯ.
Не лениться, а
ТРУДИТЬСЯ.
Работать как?
СТАРАТЕЛЬНО!
А слушать как?
ВНИМАТЕЛЬНО!
Слайд 4Найди лишнее слово
рожь
замуж
сберечь
настежь
ночь
хорош
прилечь
вскачь
Что необходимо сделать, чтобы не ошибиться
в правописании Ь на конце слов после шипящих?
Слайд 101. Линюч, горяч, свеж, пахуч, хорош ( кр. прил.).
2. Дач, задач,
туч, рощ (сущ., ж. р., 1 скл., мн.ч., Р.п.).
3. Назначь, умножь, намажь ( глаг., пов. накл. ).
4. Стричь, печь, жечь, уберечь ( глаг., н.ф. ).
5. Муж, пейзаж, камыш ( сущ., м.р., 2 скл. ).
6. Мелочь, тишь, глушь ( сущ., ж.р., 3 скл. ).
7. Решаешь, думаешь, учишь ( глаг., 2 л., ед.ч. ).
3. Назначь, умножь, намажь ( глаг., пов. накл. ).
4. Стричь, печь, жечь, уберечь ( глаг., н.ф. ).
5. Муж, пейзаж, камыш ( сущ., м.р., 2 скл. ).
6. Мелочь, тишь, глушь ( сущ., ж.р., 3 скл. ).
7. Решаешь, думаешь, учишь ( глаг., 2 л., ед.ч. ).
Слайд 11 Жест – телодвижение, особенно движение рукою, сопровождающее речь
для усиления её выразительности или заменяющее её.
Мимика – движения мышц лица, как выражение внутренних психических состояний.
Мимика – движения мышц лица, как выражение внутренних психических состояний.
Слайд 15 И нет у нас иного достояния! Умейте же береч… Хоть в
меру сил, в дни злобы и страдания,
Наш дар бессмертный – реч….
(И.А.Бунин)
(И.А.Бунин)
Слайд 16РЕФЛЕКСИЯ
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я
почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
