падеж существительных по вопросу и предлогу.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку для 3 класса
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку для 3 класса
- 2. Настрой на урокПрозвенел уже звонок. Начинается урок.
- 3. Проверка домашнего заданияПрочитайте предложения.— Назовите главные члены.- В каком падеже стоит подлежащее?
- 4. Актуализация знаний- Спишите, вставьте пропущенные буквы. Укажите
- 5. ПроверьТрещат морозы(И.п.). Иней(И.п.) запушил деревья(В.п.). На ёлке(П.п.) и осинке(П.п.) лежат шапки(И.п.) снега(Р.п.).
- 6. Прочитайте словосочетания. Определите падеж имён существительных.Доплыл до
- 7. Работа по теме урока1. Работа по учебнику
- 8. 2. Работа со словом из словаря -
- 9. - Найдите слово трамвай в орфографическом словаре.Запишите
- 10. Работа по учебнику- Прочитайте сведения о языке
- 11. Упр. 78 (с. 44).— Прочитайте пословицы. Объясните
- 12. Продолжение работы по теме урокаРабота по учебнику
- 13. Пустомеля---— тот, кто говорит много пустого, несерьёзного,
- 14. Упр. 80 (с. 45). — Прочитайте загадки. Отгадайте.— Выполните задания.— Назовите падеж выделенных имён существительных.
- 15. Работа со словами из словаря Найдите слова
- 16. Слайд 16
- 17. Домашнее задание Упр. 81 (с. 45), правила
- 18. Слайд 18
Настрой на урокПрозвенел уже звонок. Начинается урок. Мы за парты сели ровно. И к работе всё готово.
Слайд 1Тема: Родительный падеж
Цели: познакомить с особенностями родительного падежа; развивать умение определять
Слайд 2Настрой на урок
Прозвенел уже звонок.
Начинается урок.
Мы за
парты сели ровно.
И к работе всё готово.
И к работе всё готово.
Слайд 3Проверка домашнего задания
Прочитайте предложения.
— Назовите главные члены.
- В каком падеже стоит
подлежащее?
Слайд 4Актуализация знаний
- Спишите, вставьте пропущенные буквы. Укажите падеж имён существительных. Подчеркни
главные члены.
Трещ..т м..розы. Иней запуш.л д..рев..я. На ёлке и осинке л..жат ша..ки снега.
Трещ..т м..розы. Иней запуш.л д..рев..я. На ёлке и осинке л..жат ша..ки снега.
Слайд 5Проверь
Трещат морозы(И.п.). Иней(И.п.) запушил деревья(В.п.). На ёлке(П.п.) и осинке(П.п.) лежат шапки(И.п.)
снега(Р.п.).
Слайд 6Прочитайте словосочетания.
Определите падеж имён существительных.
Доплыл до берега,
написал для мамы,
сделан из бумаги.
- Сравните имена существительные.
Чем они похожи?
- Сформулируйте тему урока.
Слайд 7Работа по теме урока
1. Работа по учебнику
Упр. 77 (с. 43).
-
Прочитайте словосочетания.
- Определите падеж выделенных имён существительных.
- Какие вопросы вы поставили? К каким существительным поставили вопрос кого?, а к каким — чего?
- Назовите предлоги, с которыми употреблены выделенные имена существительные.
- Определите падеж выделенных имён существительных.
- Какие вопросы вы поставили? К каким существительным поставили вопрос кого?, а к каким — чего?
- Назовите предлоги, с которыми употреблены выделенные имена существительные.
Слайд 82. Работа со словом из словаря
- Отгадайте загадку.
Дом — чудесный бегунок
На
своей восьмёрке ног
День-деньской в дороге:
Бегает аллейкой
По стальным двум змейкам.
День-деньской в дороге:
Бегает аллейкой
По стальным двум змейкам.
Слайд 9- Найдите слово трамвай в орфографическом словаре.
Запишите его в тетрадь. Обозначьте
орфограмму.
- Составьте предложение со словом трамвай, запишите.
- Запомните написание этого слова.
- Составьте предложение со словом трамвай, запишите.
- Запомните написание этого слова.
Слайд 10Работа по учебнику
- Прочитайте сведения о языке на с. 44.
- Назовите
вопросы родительного падежа.
— С какими предлогами употребляются имена существительные в родительном падеже?
— С какими предлогами употребляются имена существительные в родительном падеже?
Слайд 11Упр. 78 (с. 44).
— Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.
— Найдите имена
существительные в родительном падеже. Как это сделать?
— Выполните письменное задание к упражнению.
— Прочитайте пословицы, в которых все существительные употреблены в родительном падеже.
— Выполните письменное задание к упражнению.
— Прочитайте пословицы, в которых все существительные употреблены в родительном падеже.
Слайд 12Продолжение работы по теме урока
Работа по учебнику
Упр. 79 (с. 44).
—
Прочитайте стихотворение. Назовите его главную мысль.
— Объясните значение выделенного слова и фразеологизма.
— Назовите имена существительные, которые стоят в родительном падеже.
— Прочитайте сведения о языке на с. 45.
— Как пишутся имена существительные в родительном падеже множественного числа?
— Объясните значение выделенного слова и фразеологизма.
— Назовите имена существительные, которые стоят в родительном падеже.
— Прочитайте сведения о языке на с. 45.
— Как пишутся имена существительные в родительном падеже множественного числа?
Слайд 13Пустомеля---
— тот, кто говорит много пустого, несерьёзного, болтает вздор, пустяки.
Семь
пятниц на неделе — так говорят о людях, часто меняющих свои решения, намерения, настроения.
Слайд 14Упр. 80 (с. 45).
— Прочитайте загадки. Отгадайте.
— Выполните задания.
— Назовите падеж
выделенных имён существительных.
Слайд 15Работа со словами из словаря
Найдите слова пятница и около в орфографическом
словаре.
— Запишите их в тетрадь. Обозначьте орфограммы.
— Составьте предложения со словами пятница и около, запишите.
— Запомните написание этих слов.
— Запишите их в тетрадь. Обозначьте орфограммы.
— Составьте предложения со словами пятница и около, запишите.
— Запомните написание этих слов.
