Русский язык, 2 класс.
Урок №46- 36.
Ковалева Л.Е. МБОУ СОШ №125
Учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМАГЛАГОЛ.НАБЛЮДЕНИЕ НАД СЛОВАМИ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ ПРЕДМЕТА
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМАГЛАГОЛ.НАБЛЮДЕНИЕ НАД СЛОВАМИ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ ПРЕДМЕТА
- 2. Введение в новый раздел Что делают дети?
- 3. Определяем основной вопрос урока Вова Колесников считает,
- 4. Учимся открывать новые знания Почему испытываете затруднения
- 5. Применяем новые знания Прочитайте слова в столбиках.
- 6. Развиваем умения Прочитайте. Какие действия могут выполнять
- 7. Проверяем себя Соедините вопросы и слова –
- 8. МОЛОДЦЫ!!!
Введение в новый раздел Что делают дети? Кто из них уже сделал стул? Кто его делает? А что же Вова Колесников? Какое похожее слово употребили во всех предложениях?Рассмотрите центральный кадр диафильма. Как будет называться раздел?
Слайд 1НАБЛЮДЕНИЕ НАД СЛОВАМИ, ОБОЗНАЧАЮЩИМИ ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА. РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ СТАВИТЬ ВОПРОСЫ К
ЭТИМ СЛОВАМ.
Слайд 2Введение в новый раздел
Что делают дети?
Кто из них уже
сделал стул?
Кто его делает?
А что же Вова Колесников?
Какое похожее слово употребили во всех предложениях?
Кто его делает?
А что же Вова Колесников?
Какое похожее слово употребили во всех предложениях?
Рассмотрите центральный кадр диафильма.
Как будет называться раздел? Ваши предположения.
Слова, которые отвечают
на вопросы
ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЛ?
ЧТО СДЕЛАЛ?
Слайд 3Определяем основной вопрос урока
Вова Колесников считает, что слова жёлтый и
желтеет отвечают на один и тот же вопрос какой?, потому что все они обозначают цвет. Прав ли Вова?
Можно ли задать вопрос какой? к этим двум словам?
?! На какой вопрос отвечает слово желтеет ?
Какой вопрос возникает?
Слайд 4Учимся открывать новые знания
Почему испытываете затруднения при выборе вопроса?
Что
же делать?
Составьте и запишите предложения со словами жёлтый и желтеет.
Попробуйте сделать вывод.
Сравните свой вывод с авторским.
Что обозначает слово желтеет? На какой вопрос отвечает?
Лежит жёлтый лимон.
Лимон желтеет.
Слова, которые называют действия,
отвечают на вопросы что делать?
что сделать? что делал? что сделал?
что делает? что сделает?
что будет делать?
Слайд 5Применяем новые знания
Прочитайте слова в столбиках. Составьте и запишите предложения.
Образец:
Бабочка летает.
бабочка крякает
утка воет
рыбка летает
волк лает
собака плавает
Проверьте себя.
Бабочка летает. Волк воет.
Утка крякает. Собака лает. Рыбка плавает.
Слайд 6Развиваем умения
Прочитайте. Какие действия могут выполнять эти животные? Подберите к
картинкам слова – названия действий.
Комар ( что делает?)
Змея ( что делает?)
Корова ( что делает?)
жужжит, кусает, летает…
мычит, жуёт, пасётся…
шипит, ползёт, кусает…
Проверьте себя.
Слайд 7Проверяем себя
Соедините вопросы и слова – названия действий. Затем укажите
рядом с цифрой нужную букву.
Проверьте себя.
1) в, 2) а, 3) б, 4) г.
1) что делал?
2) что сделала?
3) что делает?
4) что делать?
а) нарисовала
б) прыгает
в) пел
г) мыть
