Презентация, доклад по развитию речи в начальных классах на тему Ментальная карта как средство речевого развития обучающихся начальной школы

АКТУАЛЬНОСТЬ…НОВЫЕ ИДЕИ, ПОДХОДЫ, ФОРМЫ, СРЕДСТВАИ МЕТОДЫ РАБОТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ… МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ

Слайд 1МБОУ «Лудорвайская СОШ им. Героя Советского Союза А. М. Лушникова» «Ментальная карта

как средство речевого развития обучающихся начальной школы» Анна Григорьевна Селукова, учитель начальных классов д. Лудорвай,2018
МБОУ «Лудорвайская СОШ им. Героя Советского Союза А. М. Лушникова»    «Ментальная карта как средство

Слайд 2АКТУАЛЬНОСТЬ
…НОВЫЕ ИДЕИ, ПОДХОДЫ, ФОРМЫ, СРЕДСТВАИ МЕТОДЫ РАБОТЫ
В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…

МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ
АКТУАЛЬНОСТЬ…НОВЫЕ ИДЕИ, ПОДХОДЫ, ФОРМЫ, СРЕДСТВАИ МЕТОДЫ РАБОТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…   МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ

Слайд 3Тони Бьюзен
Ментальная карта
Интеллект-карта
Ум-карта

Тони БьюзенМентальная картаИнтеллект-картаУм-карта

Слайд 4Ментальные карты – это уникальный и простой метод запоминания информации, с

помощью которого, развиваются как творческие, так и речевые способности детей и активизируется мышление.
Ментальные карты – это уникальный и простой метод запоминания информации, с помощью которого, развиваются как творческие, так

Слайд 5Полезные свойства ментальных карт
Наглядность
Привлекательность
Запоминаемость
Творчество
Своевременность
Возможность пересмотра

Полезные свойства ментальных карт НаглядностьПривлекательностьЗапоминаемостьТворчествоСвоевременностьВозможность пересмотра

Слайд 6К. Д. Ушинский писал: «Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам

- он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».
К. Д. Ушинский писал: «Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно

Слайд 7Общие требования к составлению любой ментальной карты

Общие требования к составлению любой ментальной карты

Слайд 8Использование интеллект - карт
Первое направление : сбор материала о предмете или

объекте
Второе направление: закрепление и обобщение материала
Третье направление: развитие связной речи, составление рассказов

Использование интеллект - картПервое направление : сбор материала о предмете или объектеВторое направление: закрепление и обобщение материалаТретье

Слайд 9В современном мире с большим потоком информации, применение ментальных карт в

непосредственной образовательной деятельности школьников даёт огромные положительные результаты. В условиях реализации ФГОС использование ментальной карты позволяет осуществлять интеграцию областей: коммуникация, познание и социализация. Метод интеллект карт является универсальным способом познания окружающего мира и знаний, накопленных человеком.
В современном мире с большим потоком информации, применение ментальных карт в непосредственной образовательной деятельности школьников даёт огромные

Слайд 10Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть