Презентация, доклад по развитию речи

района Бижбулякский район Республики Башкортостан


Презентация на тему: «Здоровьесберагающие технологии на занятиях по развитию речи»



Подготовила: Биктимирова Гульнара Владимировна

построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью воспитанников”. 

Профессор Н. К. Смирнов

период обучения, сформировать необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить  использовать  полученные знания в повседневной жизни.

все технологии, использование которых в образовательном процессе идет на пользу здоровья воспитанников.

рационального учебного процесса в соответствии с СанПин;
- рациональная организация двигательной активности воспитанников;
- система работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.
- создание благоприятного эмоционально-психологического климата в процессе реализации технологии.

обоснованными, проверенными на практике, не наносящими вреда здоровью воспитанника и педагога.
Непрерывность и преемственность — работа ведется не от случая к случаю, а каждый день и на каждом занятии.
Соответствие содержания и организации обучения возрастным особенностям воспитанников — объем учебной нагрузки, сложность материала должны соответствовать возрасту воспитанников.
Комплексный, междисциплинарный подход — единство в действиях педагогов, психологов и врачей.
Успех порождает успех — акцент делается только на хорошее;  в любом поступке, действии сначала выделяют положительное, а только потом отмечают недостатки.
Активность — активное включение в  любой процесс снижает риск переутомления.
Ответственность за свое здоровье — у каждого ребенка надо стараться сформировать ответственность за свое здоровье, только тогда он реализует свои знания, умения и навыки по сохранности здоровья.

стимулирования здоровья;
- Технологии обучения ЗОЖ;
- Коррекционные технологии.

(пальчиковая, для глаз, дыхательная, бодрящая, корригирующая, ортопедическая).

«Здоровье»;
Самомассаж;
Точечный самомассаж.

Тренирует мелкую моторику, стимулирует речь, пространственное мышление, внимание, кровообращение, воображение, быстроту реакции. Полезна всем детям, особенно с речевыми проблемами. Ее можно проводить в любой удобный отрезок времени. Дети всегда с удовольствием выполняют различные пальчиковые упражнения.

какое огромное значение для нашего здоровья имеет правильное дыхание. От дыхания зависит нормальное снабжение крови кислородом, а также ритм работы сердца и циркуляция крови в организме. Даже незначительный недостаток кислорода снижает работоспособность мозга, нередко вызывает головную боль. При выполнении дыхательных упражнений у детей активизируется кислородный обмен во всех тканях организма, что способствует нормализации и оптимизации его работы в целом.  

статического напряжения мышц глаз, кровообращения.

мозга способны:
снизить риск серьезных недугов, связанных с кровообращением;
улучшить координацию;
избавиться от хондроза шеи и верхнего отдела позвоночника;
сделать суставы более подвижными;
улучшить зрение;
укрепить иммунитет;
повысить эффективность лекарственных препаратов.

Чтобы гимнастика принесла пользу, необходимо делать ее ежедневно.

пояса и рук, которые основаны на поворотах, потягиваниях. Упражнения можно выполнять как стоя, так и сидя.

и рук

дают отдых утомленным мышцам, а также органам зрения и слуха. Их цель – поддержание умственной работоспособности детей на достаточно высоком уровне.

челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения.