Презентация, доклад по развитию логического мышления

развитии

Составитель: учитель-дефектолог
О.А. Ремнева


МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Лучик»
г. Мичуринска Тамбовской области

предмете»

свое внимание, научится четко выполнять мыслительные операции, доказывать другим свое мнение,
развивая при этом коммуникативные навыки.
Учиться такому ребенку будет значительно легче, а значит, и сама школьная жизнь станет приносить
радость и удовлетворение.

обучение детей умению оперировать основными
логическими приемами

1. Развивать умение оперировать абстрактными понятиями, рассуждать, устанавливать причинно – следственные связи, делать выводы.
2. Воспитывать у детей потребность умственно напрягаться, занимаясь интеллектуальными задачами.
3. Воспитывать стремление к преодолению трудностей, уверенность в себе, желание прийти на помощь сверстнику.
4. Закреплять активную и двигательную деятельность детей.

признакам; 
сравнивать, классифицировать, обобщать, систематизировать предметы  окружающей действительности;
ориентироваться в пространстве;
разбивать множество на подмножества, характеризующиеся общим свойством;
сопоставлять части и целое для предметов и действий;
применять какое-либо действие по отношению к разным предметам;
описывать простой порядок действий для достижения заданной цели;
находить ошибки в неправильной последовательности простых действий;
проводить аналогию между разными предметами;
запоминать и воспроизводить усвоенный материал;
проявлять доброжелательное отношения к сверстнику, выслушать, помочь по необходимости.

умозаключение
- систематизация
- смысловые соотнесения

красный цветок и не синий»

Какая дорожка длиннее? »

«Здесь 3 ягоды. Сколько всего бус можно изготовить из этих ягод?»