Презентация, доклад по проекту Нетрадиционные техники рисования Юные волшебники

рисования для детей от 4 до 5 лет
«Юные волшебники»
Возрастная группа: 4-5 лет Авторы- разработчики: воспитатель Рудачёва З.В.

техники? Они не требуют высокоразвитых технических умений, дают возможность более «рельефно» продемонстрировать возможности некоторых изобразительных средств, что позволяет развивать умение видеть выразительность форм.
Кроме того, особенности изобразительного материала «подсказывают» детям будущий образ, что важно на этапе становления замыслообразования.
Ценна также возможность интеграции разных видов изобразительной деятельности (рисование, лепки, аппликации); в процессе создания интересного образа, возможно сочетание изобразительных техник и материалов («рисование пластилином», коллаж, набрызг и т.п.).
Данный вид деятельности позволяет сделать работы детей более интересными, выразительными, красочными, а так же развить детскую самостоятельность, мышление и зрительный генезис.
Таким образом, обучение детей нетрадиционным способам рисования активизирует познавательный интерес, формирует эмоционально - положительное отношение к процессу художественной деятельности, способствует эффективному развитию детского творчества.

для развития творческих способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

техниками рисования (пальчиками – ладошками, оттиск пробкой, рисование свечой и т.д.)
2.Обучать основам создания художественных образов.
3.Формировать практические навыки работы в различных видах художественной деятельности: рисовании, лепке, аппликации.
4.Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами для работы в различных нетрадиционных техниках.
5.Развивать сенсорные способности восприятия, чувства цвета, ритма, формы, объема в процессе работы с различными материалами: красками, пластилином, солью и т.д.
6.Воспитывать аккуратность в работе и бережное отношение к материалам, используемым в работе.

« зимний лес»
Цель: Помочь детям освоить способ рисования - оттиск смятой бумагой при изображении кроны деревьев. Задачи:
Побуждать детей передавать в рисунке форму дерева, его крону, расположение, цветовую гамму.
Развивать творческое воображение, создавать условия для развития творческих способностей детей.
азовательнореждениенегофессиональго образования
с

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Ачинский педагогический колледж»

Продукт проекта: выставки детских работ.

Рисование пальцами и ладошками

с помощью крупы «манка»

проектной деятельности:

Работа в данном направлении дает положительную динамику в развитии умственных, творческих способностей. Развивает наблюдательность, фантазию и умение применять нетрадиционные методы изодеятельности в творчестве., как у детей, так и их родителей..
Привлечение воспитанников к деятельности в данном направлении способствует полноценному психофизическому развитию дошкольника, формированию познавательно-эстетической сферы, подготовки к дальнейшему успешному обучению в школе.

за внимание!