- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по проектной деятельности До свиданье, лето! в старшей группе
Содержание
- 1. Презентация по проектной деятельности До свиданье, лето! в старшей группе
- 2. Сроки проведения:
- 3. Участники: воспитанники старшей группы «умники и умницы»,
- 4. Тип проект: краткосрочный, творческий педагогический, художественно-речевой
- 5. Актуальность проекта:
- 6. Цель:Вызвать у детей желание поделиться своими впечатлениями, отразить их
- 7. Задачи:- Способствовать развитию умений детей отражать свои впечатления о
- 8. Беседа на тему «Лето»
- 9. Прогулка на тему: «До свиданье лето».
- 10. Лепка на тему «Поляна цветов».
- 11. Чтение рассказа Бианки
- 12. Викторина «В гости к лету».
- 13. Предполагаемые результаты: 1. В результате проекта дети учились
Сроки проведения: 26.08.2019-30.08.2019гг.
Слайд 5Актуальность проекта:
Лето – пора поистине золотая. Ведь от того, как ребенок подпитается в этот период живительной силой самой природы, какую психологическую разгрузку он получит, какие положительные эмоции он приобретет, чем обогатится, какой настрой он получит на предстоящий год, зависит его успех в дальнейшем. Именно поэтому возникла необходимость систематизации знаний и представлений о лете, воспоминаний о летнем отдыхе посредством составления краткосрочного проекта «До свидания, лето!».
Слайд 6Цель:
Вызвать у детей желание поделиться своими впечатлениями, отразить их в разные видах детской
деятельности, активизировать личный опыт дошкольников в формировании целостной картины мира, способствовать приобщению детей к познавательной, творческой и эмоциональной активности.
Слайд 7Задачи:
- Способствовать развитию умений детей отражать свои впечатления о летнем отдыхе в различных
видах деятельности
- Продолжать учить детей сравнивать времена года по приметам, искать сходства и отличия
- Расширять представления детей о поведении в природе
- Продолжать знакомство детей с литературными произведениями и авторами, кто пишет о природе (Бианки).
-Развивать у детей познавательную мотивацию и активность, интерес к разным видам совместной деятельности, творческие и коммуникативные способности - Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми
- Привлекать внимание родителей к совместному творчеству.
- Продолжать учить детей сравнивать времена года по приметам, искать сходства и отличия
- Расширять представления детей о поведении в природе
- Продолжать знакомство детей с литературными произведениями и авторами, кто пишет о природе (Бианки).
-Развивать у детей познавательную мотивацию и активность, интерес к разным видам совместной деятельности, творческие и коммуникативные способности - Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми
- Привлекать внимание родителей к совместному творчеству.
Слайд 13Предполагаемые результаты:
1. В результате проекта дети учились сравнивать два времени года (лето и
осень)
2. Познакомились с произведением писателя Бианки «Как муравьишка домой спешил». 3. Детьми были созданы творческие работы по воспоминаниям о лете.
2. Познакомились с произведением писателя Бианки «Как муравьишка домой спешил». 3. Детьми были созданы творческие работы по воспоминаниям о лете.
