Презентация, доклад по познанию мира на тему Жизнь диких зверей летом.

Содержание

Цели: Систематизировать и расширить знания о животных, их разнообразии;Познакомить с условиями, необходимыми для жизни животных летом; развивать логическое мышление, речь, познавательного интереса к уроку;Воспитывать бережное отношение к животным. Оборудование: Рисунки, рабочий лист у каждого ученика, карточки,

Слайд 1Тема: « Жизнь диких зверей летом».
Г. Шымкент 2017-2018

Учитель: Каландарова Н. Д.

Сш№ 11 имени А. Навои

Тема: « Жизнь диких зверей летом».Г. Шымкент 2017-2018

Слайд 2Цели: Систематизировать и расширить знания о животных, их разнообразии;
Познакомить с условиями,

необходимыми для жизни животных летом; развивать логическое мышление, речь, познавательного интереса к уроку;
Воспитывать бережное отношение к животным.
Оборудование: Рисунки, рабочий лист у каждого ученика, карточки, тесты, учебник ( стр.106-107.), видеофильм.

Цели: Систематизировать и расширить знания о животных, их разнообразии;Познакомить с условиями, необходимыми для жизни животных летом; развивать

Слайд 3Ход урока:
1. Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок,
Начинаем наш урок,
Мы за парты дружно сели,
Друг на друга посмотрели.
Пожелаем успехов глазами,
Будем дружно работать
Мы с вами.

Ход урока: 1. Организационный момент.        Прозвенел и смолк звонок,

Слайд 42. Проверка домашнего задания. «Насекомые весной»

НАСЕКОМЫЕ










летают ползают

прыгают ходят


большие маленькие

полезные вредные

2. Проверка домашнего задания. «Насекомые весной»  НАСЕКОМЫЕ         летают

Слайд 5Отгадайте загадку:

Расту червяком, питаюсь листком,
Потом засыпаю, себя обмотаю,
Не ем, не гляжу

неподвижно вишу,
Но теплой весною
Я вновь оживаю
И, как птичка, порхаю.

Давайте повторим все, что знаем о насекомых.














Отгадайте загадку:Расту червяком, питаюсь листком,Потом засыпаю, себя обмотаю,Не ем, не гляжу неподвижно вишу,Но теплой весною Я вновь

Слайд 6Поработаем в группах.
1-я группа. Выполнить тесты по теме.
Жизнь рыб, земноводных и

пресмыкающихся весной.
1. Чем питаются рыбы?
а) мелкими птицами; б) водорослями; в) крысами.

2. Как называют детёнышей лягушек?
а) ящерицы; б) гусеницы; в) головастик

3. Есть польза от лягушек?
а) да; б) нет.

4. Где откладывают свои яйца ящерицы и змеи?
а)на болотах; б) открытых местах; в)в местах хорошо прогретых солнцем.

5.Под каким номером располагается животные которое живёт в воде?

1. 2. 3. 4.

Поработаем в группах.1-я группа. Выполнить тесты по теме.Жизнь рыб, земноводных и пресмыкающихся весной.1. Чем питаются рыбы?а) мелкими

Слайд 72-я группа. Выполнить тесты по теме «Насекомые»
1. Где откладывает яйца

наездник?
а) внутри гусеницы бабочки; б) на листьях; в) в почве.

2. Какие насекомые полезные?
а) таракан; б) колорадский жук; в) божья коровка.

3. Чем питается божья коровка?
а) листьями; б) муравьями; в) гусеницами.

4. Когда просыпаются насекомые от зимней спячки?
а) летом; б) осенью; в) весной.

5. Рассмотри рисунок, напиши названые насекомых?










































2-я группа. Выполнить тесты по теме «Насекомые» 1. Где откладывает яйца наездник?а) внутри гусеницы бабочки; б) на

Слайд 83-я группа. Поиграем в игру «Домино», во время которой вы покажете

все то, что знаете о насекомых. Я читаю вопрос, у кого готов ответ, поднимаете руку и отвечаете.

-Назовите виды насекомых?
-Где они обитают?
-Какой вред могут нанести насекомые растениям?
3-я группа. Поиграем в игру «Домино», во время которой вы покажете все то, что знаете о насекомых.

Слайд 93. Повторение.
Оком мы будем говорить на уроке, вы узнаете, отгадав

загадки.
1. Он огромен, полосат,
А вообще- то, кошке брат

2.Зимой белый, летом серый..

3.Зверь большой, косолапый, лохматый
Зиму в берлоге проводит, а летом в лесу бродит

4. Среди двора стоит копна:
Спереди вилы, сзади метла.
3. Повторение. Оком мы будем говорить на уроке, вы узнаете, отгадав загадки.1. Он огромен, полосат,

Слайд 10-Как одним словом назвать, кто это?
-А какие бывают животные?
-Что

вы знаете о диких животных? Чем дикие животные отличаются от домашних?
-Как одним словом назвать, кто это? -А какие бывают животные? -Что вы знаете о диких животных? Чем

Слайд 11Работа по вариантам. Возьмите рабочий лист №1;
1 вариант: собака, тигр,

жираф, корова, бабочка, овца.
2 вариант: свинья, лев, мышь, курица, лягушка, слон.



Работа по вариантам. Возьмите рабочий лист №1; 1 вариант: собака, тигр, жираф, корова, бабочка, овца.2 вариант: свинья,

Слайд 12 Физминутка.
Руки в крылья

превратим
И быстрее полетим.
Полетели над полями,
Полетели над лесами,
Прилетели и тихонько сели.
Физминутка. Руки в крылья превратим И быстрее полетим.Полетели над полями,Полетели

Слайд 13 4. Новая тема.
Что нужно

животным, чтобы жить?
Для чего нужен воздух?
Что еще нужно для жизни животных?

Ни умыться, ни напиться без воды,
Листику не распуститься без воды
Без воды прожит не могут
Птица, зверь и человек
И поэтому всегда, всем везде нужна вода.
4. Новая тема. Что нужно животным, чтобы жить? Для чего нужен

Слайд 14Возьмите рабочий лист №2
Задание. Стрелками соедините рисунок животного и корм, которым

питается это животное.
Возьмите рабочий лист №2Задание. Стрелками соедините рисунок животного и корм, которым питается это животное.

Слайд 15 Проверка.
- У какого животного

рождаются детеныши?
Проверка.- У какого животного рождаются детеныши?

Слайд 165. Игра «назови и напиши детенышей животных».
Жарким днем лесной тропой


Звери шли на водопой
За мамой –слонихой
Топал -. . .
За львом -. . .
За тигром -. . .
За мамой –лисицей
Крался . . .
А за медведицей шёл . . .
5. Игра «назови и напиши детенышей животных».Жарким днем лесной тропой    Звери шли на водопой

Слайд 17-Ребята , эти слова нужно записать и запомнить.

У коровы –теленок, у

лошади –жеребенок,
У свиньи –поросенок, у овцы –ягненок,
У курицы –цыпленок, у собаки –щенок.

-Ребята , эти слова нужно записать и запомнить.У коровы –теленок, у лошади –жеребенок, У свиньи –поросенок, у

Слайд 186. Чтение текста в учебнике, ( стр. 106-107).

6. Чтение текста в учебнике, ( стр. 106-107).

Слайд 19 7. Вывод.
Что общего

и различного между животными?
7. Вывод. Что общего и различного между животными?

Слайд 20 8. Закрепление.
-Как животные воспитывают детей?
-Как

понимаешь выражение
« обильное лето»?
-Как ведут себя пресмыкающиеся летом?
9. Домашнее задание. стр.106-107.
10. Итог. Выставление оценок.
8. Закрепление. -Как животные воспитывают детей?-Как понимаешь выражение « обильное лето»?-Как ведут

Слайд 2111. Дополнительный материал. -А продолжит наш урок рубрика «B/B/C»

11. Дополнительный материал.  -А продолжит наш урок рубрика  «B/B/C»

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть