- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по Основам светской этики на тему Нравственные идеалы
Содержание
- 1. Презентация по Основам светской этики на тему Нравственные идеалы
- 2. «Продолжи» Этика- Светская этика- Культура- Мораль- Нравственный- Образец-
- 3. Проверим домашнее задание Оцени свою работу по линейкеПриведи свой пример
- 4. Слайд 4
- 5. Цель урока:Выяснить, кто такие рыцари, джентльмены и
- 6. Работаем с учебником: Найди ответы на вопросы Запиши в тетрадь: «Рыцарь», «Джентльмен», «Леди»
- 7. Работаем в группах:Выполните задание в группеВыберите, кто и как даст ответПослушайте и оцените других
- 8. Задания для групп1. Выбери «Мудрые мысли», которые
- 9. Домашнее задание:Посоветуйтесь с родителями и назовите несколько
- 10. Спасибо за внимание!
«Продолжи» Этика- Светская этика- Культура- Мораль- Нравственный- Образец-
Слайд 1Тема урока:
Джентльмен и леди
модуль «Основы светской этики»)
Автор: учитель начальных классов
БОУ «Сорочинская СОШ» Лизунова Светлана Александровна
Слайд 5Цель урока:
Выяснить, кто такие рыцари, джентльмены и леди
Составить список качеств истинного
рыцаря и джентльмена.
Раскрыть особенности настоящей леди.
Раскрыть особенности настоящей леди.
Слайд 6Работаем с учебником:
Найди ответы на вопросы
Запиши в тетрадь:
«Рыцарь»,
«Джентльмен»,
«Леди»
Слайд 7Работаем в группах:
Выполните задание в группе
Выберите, кто и как даст ответ
Послушайте
и оцените других
Слайд 8Задания для групп
1. Выбери «Мудрые мысли», которые подходят к теме урока
2.
Как вы думаете, рыцарем, джентльменом или леди может быть только взрослый человек или и ваш сверстник?
3. Может быть, у вас в классе есть мальчик, которого можно назвать джентльменом или рыцарем? Какими качествами он обладает?
4. Прокомментируйте рисунки в учебнике
5.Разыграйте джентльменский поступок
6. Сравните образы «богатыря»,«рыцаря», «джентльмена»
7. Может быть, у вас в классе есть девочка, которую можно назвать леди? Какими качествами она обладает?
3. Может быть, у вас в классе есть мальчик, которого можно назвать джентльменом или рыцарем? Какими качествами он обладает?
4. Прокомментируйте рисунки в учебнике
5.Разыграйте джентльменский поступок
6. Сравните образы «богатыря»,«рыцаря», «джентльмена»
7. Может быть, у вас в классе есть девочка, которую можно назвать леди? Какими качествами она обладает?
Слайд 9Домашнее задание:
Посоветуйтесь с родителями и назовите несколько примеров рыцарских и джентльменских
поступков или поведения настоящей леди.
