Презентация, доклад по окружающему миру в 4 классе Сокровища Земли под охраной человечества.

Содержание

Цели урока: Познакомить учащихся с объектами Всемирного наследия, показать красоту и неповторимость этих достопримечательностей.Познакомить с Международной Красной книгой.Формировать у учащихся убеждение о личной ответственности каждого человека за состояние природной среды.

Слайд 1ГБОУ школа-интернат №2 г.о. Жигулевск Сокровища Земли под охраной человечества

Урок-конференция.
Автор: учитель начальных

классов
Сафонова Наталья Леонидовна
ГБОУ школа-интернат №2 г.о. Жигулевск Сокровища Земли под охраной человечестваУрок-конференция.Автор: учитель начальных классов Сафонова Наталья Леонидовна

Слайд 2Цели урока:
Познакомить учащихся с объектами Всемирного наследия, показать красоту и неповторимость

этих достопримечательностей.
Познакомить с Международной Красной книгой.
Формировать у учащихся убеждение о личной ответственности каждого человека за состояние природной среды.
Цели урока: Познакомить учащихся с объектами Всемирного наследия, показать красоту и неповторимость этих достопримечательностей.Познакомить с Международной Красной

Слайд 3
Начинается урок

Он пойдет ребятам впрок Ну-ка тише не шалите И внимательно смотрите Изучаем мы природу Все изучим до конца И наследие природы И наследие народа
Начинается урок

Слайд 4Дана нам возможность экологами стать,
Проблемы экологические решать.
Природа дарит людям чудеса,


Мы навечно стали должниками.
Долг природе мы обязаны отдать,
Ведь иначе мы не сможем выжить сами.
Дана нам возможность экологами стать, Проблемы экологические решать.Природа дарит людям чудеса, Мы навечно стали должниками.Долг природе мы

Слайд 5Ежегодно в водоемы попадает огромное количество нефти и нефтепродуктов, отходов различных

промышленных предприятий, бытовые отходы, содержащие ядовитые вещества.
Ежегодно в водоемы попадает огромное количество нефти и нефтепродуктов, отходов различных промышленных предприятий, бытовые отходы, содержащие ядовитые

Слайд 680% загрязнения океана – результат деятельности человека на суше.
Очень

опасны радиоактивные отходы. Особенно тяжелая обстановка в Средиземноморье .
80% загрязнения океана – результат деятельности человека на суше. Очень опасны радиоактивные отходы. Особенно тяжелая обстановка в

Слайд 7Тропические леса – это «легкие» нашей планеты.

Тропические леса – это «легкие» нашей планеты.

Слайд 8Акция на Байкальском целлюлозно-бумажном
комбинате. 1996 год.

Акция на Байкальском целлюлозно-бумажномкомбинате. 1996 год.

Слайд 9Есть просто храм,
Есть храм науки.
А есть ещё природы храм –
С лесами,

тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй ее святынь.

Охрана окружающей среды - задача всего человечества.

Есть просто храм,Есть храм науки.А есть ещё природы храм –С лесами, тянущими рукиНавстречу солнцу и ветрам.Он свят

Слайд 10

Чудеса света

Чудеса света

Слайд 11Висячие сады
НАВУХОДОНОСОР И АМИТИС

Греческие и римские писатели рассказывают, что сады были

построены около 600 г. до н.э. по приказу Навуходоносора II, повелителя Вавилона. Этот город лежал на берегах реки Евфрат, к югу от сегодняшнего Багдада, столицы Ирака. Легенда повествует, что царь приказал построить сады ради тосковавшей по дому молодой жены Амитис, надеясь, что они напомнят ей родные персидские горы.
Висячие садыНАВУХОДОНОСОР И АМИТИСГреческие и римские писатели рассказывают, что сады были построены около 600 г. до н.э.

Слайд 12ХРАМ ЗЕВСА
В V веке до н.э. граждане Олимпии решили построить храм

Зевса. Величественное здание возводилось между 466 и 456 гг. до н.э. Оно было сооружено из огромных каменных блоков, и его окружали массивные колонны. В течение нескольких лет после окончания строительства в храме не было достойной статуи Зевса, хотя довольно скоро решили, что она необходима. В качестве создателя статуи был избран знаменитый афинский скульптор.
ХРАМ ЗЕВСАВ V веке до н.э. граждане Олимпии решили построить храм Зевса. Величественное здание возводилось между 466

Слайд 13Александрийский ОСТРОВ И МАЯК
Маяк был построен на маленьком острове Фарос в

Средиземном море, около берегов Александрии. Этот оживленный порт основал Александр Великий во время посещения Египта. Сооружение назвали по имени острова. На его строительство, должно быть, ушло 20 лет, а завершен он был около 280 г. до н.э., во времена правления Птолемея II, царя Египта. ТРИ БАШНИ Фаросский маяк состоял из трех мраморных башен, стоявших на основании из массивных каменных блоков. Первая башня была прямоугольной, в ней находились комнаты, в которых жили рабочие и солдаты. Над этой башней располагалась меньшая, восьмиугольная башня со спиральным пандусом, ведущим в верхнюю башню.кий маяк
Александрийский ОСТРОВ И МАЯК  Маяк был построен на маленьком острове Фарос в Средиземном море, около берегов

Слайд 14Храм Артемиды в Эфесе.
ВЕЛИЧАЙШИЙ МРАМОРНЫЙ ХРАМ

Крез решил построить храм в честь

богини луны, покровительницы животных и молодых девушек. Греки звали ее Артемидой, а римляне - Дианой. Храм был построен из известняка и мрамора, добывавшегося рабочими в близлежащих горах. Несущие конструкции храма составляли около 120 мраморных колонн. Гигантские колонны достигали в высоту 20 метров. Огромные глыбы, из которых они складывались, приходилось ставить на место с помощью блоков, после чего их скрепляли металлическими штырями. Когда здание покрыла крыша, художники придали ему законченный вид, украсив скульптурами и орнаментами. В центре храма стояла статуя Артемиды. Это был один из крупнейших храмов классики, намного превосходивший размерами Парфенон, построенный позже в Афинах. Платформа, на которой он стоял, достигала 131 метра в длину и 79 метров в ширину
Храм Артемиды в Эфесе.ВЕЛИЧАЙШИЙ МРАМОРНЫЙ ХРАМКрез решил построить храм в честь богини луны, покровительницы животных и молодых

Слайд 15Колосс Радосский.
Колоссом называлась гигантская статуя, которая стояла в портовом городе на

Родосе - острове в Эгейском море, у берегов современной Турции. В древние времена жители Родоса хотели быть независимыми торговцами. Они старались не вмешиваться в чужие войны, и тем не менее их самих неоднократно завоевывали


ГЕЛИОС, БОГ СОЛНЦА

В конце IV века до н.э. народ Родоса отпраздновал победу. Они как раз благополучно отстояли свой город, который целый год держали в осаде греческие солдаты. Греки, поняв, что не смогут победить, даже побросали часть осадных сооружений. Народ Родоса решил продать эти сооружения и построить статую почитаемого ими как бог солнца Гелиоса, чтобы отблагодарить его за заступничество.

БРОНЗОВЫЙ КОЛОСС

Мы не знаем точно, как выглядела статуя и где она стояла. А знаем мы, что она была сделана из бронзы и достигала в высоту около 33 метров. Она была создана скульптором Харетом, на строительство ее ушло 12 лет
Колосс Радосский.Колоссом называлась гигантская статуя, которая стояла в портовом городе на Родосе - острове в Эгейском море,

Слайд 16Мавзолей в Галикарписе.
Почти нетронутый мавзолей простоял ок. 1800 лет посреди опустевшего

города до 15 в., когда был разобран крестоносцами, укрепившими его плитами свою опорную крепость на Эгейском море — замок св. Петра (совр. Бодрум в Турции). Именно в стенах крепости и окрестных домов были обнаружены в 1857 английским археологом Ч. Т. Ньютоном рельефные плиты с цоколя гробницы (в настоящее время находятся в Британском музее в Лондоне и Археологическом музее в Стамбуле), статуи Мавсола и его жены Артемисии (продолжившей после смерти царя строительство уже общей их гробницы) и колоссальная колесница, венчавшая все сооружение.
Мавзолей в Галикарписе.Почти нетронутый мавзолей простоял ок. 1800 лет посреди опустевшего города до 15 в., когда был

Слайд 17Великие пирамиды в Гизе.
Египетские пирамиды в Эль-Гизе, усыпальницы египетских фараонов. Крупнейшие

из них — пирамиды Хеопса, Хефрена и Микерина в Эль-Гизе в древности считались одним из Семи чудес света. Возведение пирамиды, в котором уже греки и римляне видели памятник невиданной гордыни царей и жестокости, обрекшей весь народ Египта на бессмысленное строительство, было важнейшим культовым деянием и должно было выражать, по всей видимости, мистическое тождество страны и ее правителя. Население страны работало на строительстве гробницы в свободную от сельскохозяйственных работ часть года. Ряд текстов свидетельствует о том внимании и заботе, которые сами цари (правда, более позднего времени) уделяли возведению своей гробницы и ее строителям. Известно также об особых культовых почестях, которые оказывались самой пирамиде
Великие  пирамиды в Гизе.Египетские пирамиды в Эль-Гизе, усыпальницы египетских фараонов. Крупнейшие из них — пирамиды Хеопса,

Слайд 18
Всемирное природное наследие.

Всемирное природное наследие.

Слайд 19Большой каньон

Большой каньон

Слайд 20Водопад Игуасу

Водопад Игуасу

Слайд 21Серенгети

Серенгети

Слайд 22Виктория

Виктория

Слайд 24Вулканы Камчатки
Вулканы Камчатки не отличаются кровожадностью: на памяти живущих здесь

людей не так много извержений, которые могли бы стать смертоносными. Темный силуэт вулкана в ясном предрассветном небе не несет в себе угрозы - для жителей Камчатки это, обычно, признак хорошей погоды. И все-таки, находясь рядом с вулканами, трудно убедить себя в том, что это не более чем геологические объекты. Тишина рядом с вулканами - особая тишина, наполняющая душу непостижимым сочетанием тревоги и покоя. Все кажется незнакомым и непривычным; ты озираешься кругом, словно чувствуя на себе изучающий взгляд иного мироздания: и страшно, и радостно одновременно, потому что под этим пристальным взглядом начинаешь вдруг ощущать, как распространяется над тобой чья-то безграничная власть - может быть, та единственная, подлинная власть, которой хочется подчиниться.
Вулканы Камчатки Вулканы Камчатки не отличаются кровожадностью: на памяти живущих здесь людей не так много извержений, которые

Слайд 25Озеро Байкал

Озеро Байкал

Слайд 26Алтай Золотые горы
Природа этой территории, расположенной в горах Алтая на стыке

Центральной Азии и Сибири, отличается ярким своеобразием. В бассейне Телецкого озера еще сохранились алтайские кедровники. Здесь же самые значительные по площади в горах Сибири субальпийские и альпийские луга. Неповторима также растительность Южного Алтая, где соседствуют полупустыни, степи и тундра
Алтай Золотые горыПрирода этой территории, расположенной в горах Алтая на стыке Центральной Азии и Сибири, отличается ярким

Слайд 27
Всемирное культурное наследие.

Всемирное культурное наследие.

Слайд 29Кижи - деревянные церкви

Кижи - деревянные церкви

Слайд 30Исторический музей Санкт-Петербурга.

Исторический музей Санкт-Петербурга.

Слайд 32Венеция

Венеция

Слайд 33Акрополь

Акрополь

Слайд 34Мемфис

Мемфис

Слайд 35Абу-Симбел

Абу-Симбел

Слайд 36Китайская стена

Китайская стена

Слайд 38 Исторический музей

Исторический музей

Слайд 39 Храм

Василия Блаженного
Храм    Василия Блаженного

Слайд 40 Спасская башня

Спасская башня

Слайд 41 Александровский сад

Александровский сад

Слайд 42 Лобное место

Лобное место

Слайд 43Озеро Байкал
Озеро Байкал находится на юге Восточной Сибири. В форме рождающегося

полумесяца Байкал вытянулся с юго-запада на северо-восток между 55°47' и 51°28' северной широты и 103°43' и 109°58' восточной долготы. Длина озера 636 км, наибольшая ширина в центральной части 81 км, минимальная ширина напротив дельты Селенги - 27 км (между мысами Голый на западном берегу Байкала и Средний на восточном). Расположен Байкал на высоте 455 м над уровнем моря. Длина береговой линии около 1850 км (без учета части побережья севернее острова Ярки). Более половины береговой линии озера Байкал находится под охраной.

Площадь водного зеркала, определенная при урезе воды 454 м над уровнем моря, 31470 квадратных километров. Максимальная глубина озера 1637 м, средняя глубина - 730 м. Иногда в литературе встречается утверждение, что максимальная глубина Байкала 1642 м. Какое значение правильное? Ответ на этот вопрос несколько парадоксален - оба правильные. Дело в том, что ошибка измерений таких глубин составляет около 2%, т.е. 30 метров. Поэтому, правильно говорить, что наибольшая глубина Байкала составляет 1640 м.

В Байкал впадает 336 постоянных рек и ручьев, при этом половину объема воды, поступающей в озеро, приносит Селенга. Из Байкала вытекает единственная река - Ангара. Впрочем, вопрос о количестве рек, впадающих в Байкал, довольно спорный, скорее всего их меньше, чем 336. Несомненно то, что Байкал - самое глубокое озеро в мире, ближайший претендент на это звание, африканское озеро Таньганьика, отстает на целых 200 метров. На Байкале 30 островов, хотя, как было сказано выше, единодушия в данном вопросе нет. Самый крупный - остров Ольхон
Озеро БайкалОзеро Байкал находится на юге Восточной Сибири. В форме рождающегося полумесяца Байкал вытянулся с юго-запада на

Слайд 44 Физминутка
На зарядку солнышко поднимает нас.
Поднимаем руки

мы по команде раз.
А над нами весело шелестит листва.
Опускаем руки мы по команде два.
Соберем в корзинки ягоды, грибы –
Дружно наклоняемся по команде три.
На четыре и на пять будем дружно мы скакать.
Ну, а по команде шесть,
Всем за парты тихо сесть!
ФизминуткаНа зарядку солнышко поднимает нас.Поднимаем руки мы по команде раз.А над нами

Слайд 45 КРАСНАЯ КНИГА

КРАСНАЯ КНИГА

Слайд 46Игра «Узнай животных»
Слон

Большая панда
Волк
Гребнистый крокодил
Зебра
Белый носорог
Утка-мандаринка
Колорадский жук
Орнитоптера Александры
Саранча
Зеленая морская черепаха
Жук-геркулес
Амурский тигр
Игра «Узнай животных»Слон

Слайд 47 Подведение итогов
Что нового мы узнали?
Что такое Всемирное наследие?
Что такое

Международная Красная Книга?
Подведение итоговЧто нового мы узнали?Что такое Всемирное наследие?Что такое Международная Красная Книга?

Слайд 48 ИТАК
Всемирное наследие

это самые выдающиеся достопримечательности природы и культуры всего мира, подлежащие обязательной охране.
Международная Красная Книга – это книга, в которую вносятся самые редкие виды растений и животных разных стран.
ИТАКВсемирное наследие это самые выдающиеся достопримечательности природы и

Слайд 49Домашнее задание:
Страницы 54-61.

Домашнее задание:Страницы 54-61.

Слайд 50

Спасибо за урок

Спасибо за урок

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть