- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру Растениеводство( 4класс)
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру Растениеводство( 4класс)
- 2. Б. Водохранилища, пруды, каналы .
- 3. Что вы заметили?
- 4. Растениеводство.- Откуда произошло растениеводство.- Определение.- На какие
- 5. Мини- исследование (Информационный лист) *Правила работы в
- 6. Найди взаимосвязь между понятиями и расположи их правильно.*Растениеводствополеводствоовощеводствоплодоводствоцветоводство*
- 7. Что нового вы узнали на уроке?На какие
- 8. Д. з.Мини- сообщение о любом культурном растении.
Б. Водохранилища, пруды, каналы . В. Кувшинка, ряска, камыш. А. Рака, беззубку. В. Бобры . Б. Цапель, уток . Б. В нём совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно
Слайд 2 Б. Водохранилища, пруды, каналы .
В. Кувшинка, ряска,
камыш.
А. Рака, беззубку.
В. Бобры .
Б. Цапель, уток .
Б. В нём совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно связаны между собой.
В. Место для жизни многих растений и животных,
Б. Природное хранилище чистейшей воды
А. Рака, беззубку.
В. Бобры .
Б. Цапель, уток .
Б. В нём совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно связаны между собой.
В. Место для жизни многих растений и животных,
Б. Природное хранилище чистейшей воды
Тест «Жизнь пресного водоёма»
ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ
Критерии:
«5»- нет ошибок.
«4» - 1, 2 ошибки.
«3»- 3 ошибки.
Слайд 4Растениеводство.
- Откуда произошло растениеводство.
- Определение.
- На какие группы можно разделить все
растения. Названия групп.
Примеры растений из групп.
- Значение для человека.
Примеры растений из групп.
- Значение для человека.
4
Слайд 5Мини- исследование
(Информационный лист) *
Правила работы в группе:
- умейте договариваться;
- знакомьтесь с
информацией внимательно;
- не забывайте вписывать в схему краткий ответ;
- прими участие в отчёте о проделанной работе.
- не забывайте вписывать в схему краткий ответ;
- прими участие в отчёте о проделанной работе.
ОЦЕНКА РАБОТЫ В ГРУППЕ.
1.Что нужно было сделать в задании?
2. Удалось получить результат?
3. Справились полностью правильно или с ошибкой? Что помешало прийти к решению?
4. Справился полностью самостоятельно или с помощью (кто помогал, в чём)?
Слайд 6
Найди взаимосвязь между понятиями
и расположи их правильно.*
Растениеводство
полеводство
овощеводство
плодоводство
цветоводство
*
Слайд 7Что нового вы узнали на уроке?
На какие отрасли делится растениеводство?
На уроке
я …
Мне было легко (сложно)…..
Я хочу сказать спасибо…..
Оценка своей деятельности на уроках
Наш урок был:
-интересным;
-необычным;
-скучным;
-вкусным.
Мне было легко (сложно)…..
Я хочу сказать спасибо…..
Оценка своей деятельности на уроках
Наш урок был:
-интересным;
-необычным;
-скучным;
-вкусным.
