п. Нежинского
Новиковой В.А
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на тему Природа и Человек (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на тему Природа и Человек (3 класс)
- 2. Распределять объекты природы по группамВыявлять связи между
- 3. ГосударстваКоролевстваЦарстваСемействаПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 3)Всё живое учёные делят на большие группы:
- 4. 1)СВЯЗИ МЕЖДУ ЖИВЫМИ СУЩЕСТВАМИ И ОКРУЖАЮЩЕЙ ИХ
- 5. Как называют место начала реки?ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: ИСТОК
- 6. 1) человек, растения, животные, грибы и микробы 2)Солнце,
- 7. Что вы узнали о лишайнике? Чем он отличается ото мха и других растений?
- 8. Что это за прибор и для чего он нужен? ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: УВЕЛИЧИТЕЛЬНЫЙ ПРИБОР-МИКРОСКОП
- 9. Разделите эти объекты на царстваКакая картинка лишняя?
- 10. Слайд 10
- 11. Человек- это часть природы? Докажите.Чем человек отличается
- 12. ЧЕЛОВЕК
- 13. ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: В ГОЛОВНОМ МОЗГЕГде «живёт» разум человека?
- 14. Слайд 14
- 15. 1)Чувства2)Характер3)Человеческие качества4)Переживания5) Все ответы верны ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 5)Внутренний мир человека это:
- 16. 1)Психология2)Астрономия3)Химия4)биологияПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1)Душевную жизнь изучает:
- 17. Что такое глаза, уши и нос?1)Части тела2)Органы
- 18. Благодаря чему человек сохраняет информацию?ВоображениюМышлениюПамятиПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 3)
- 19. 1)Восприятие2)мышление3)ПамятьПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 2)Способность человека сравнивать, классифицировать, устанавливать связи между предметами?
- 20. 1)Воображение2)Мышление3) Память ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1)Способность человека представлять то, чего перед ним нет
- 21. Слайд 21
Распределять объекты природы по группамВыявлять связи между обьектами природыОпределять меры охраны природных объектовПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1)Что значит классифицировать объекты природы?
Слайд 2Распределять объекты природы по группам
Выявлять связи между обьектами природы
Определять меры охраны
природных объектов
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1)
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1)
Что значит классифицировать объекты природы?
Слайд 3Государства
Королевства
Царства
Семейства
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 3)
Всё живое учёные делят на большие группы:
Слайд 41)СВЯЗИ МЕЖДУ ЖИВЫМИ СУЩЕСТВАМИ И ОКРУЖАЮЩЕЙ ИХ СРЕДОЙ
2)ЖИВУЮ ПРИРОДУ
3)НЕ ЖИВУЮ ПРИРОДУ
ПРАВИЛЬНЫЙ
ОТВЕТ: 2)
Что изучает наука БИОЛОГИЯ?
Слайд 61) человек, растения, животные, грибы и микробы
2)Солнце, небо, облака, Земля, горы, камни,
вода, дождь, снег
3)Солнце, Земля, воздух, вода, облака, человек и то, что создано его руками
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 2)
3)Солнце, Земля, воздух, вода, облака, человек и то, что создано его руками
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 2)
К неживой природе относятся:
Слайд 11Человек- это часть природы? Докажите.
Чем человек отличается от объектов живой природы?
ПРАВИЛЬНЫЙ
ОТВЕТ:
1)ДА, ОН ДЫШИТ, ПИТАЕТСЯ,РАСТЁТ, РАЗВИВАЕТСЯ,РОЖДАЕТ ДЕТЕЙ, УМИРАЕТ
2)ОБЛАДАЕТ РАЗУМОМ
Слайд 151)Чувства
2)Характер
3)Человеческие качества
4)Переживания
5) Все ответы верны
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 5)
Внутренний мир человека это:
Слайд 17Что такое глаза, уши и нос?
1)Части тела
2)Органы чувств
3)Части лица
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 2)
Как
человек получает знания? (вопрос предусматривает подсказку)
Слайд 191)Восприятие
2)мышление
3)Память
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 2)
Способность человека сравнивать, классифицировать, устанавливать связи между предметами?
Слайд 201)Воображение
2)Мышление
3) Память
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1)
Способность человека представлять то, чего перед ним
нет
