№ 23
г. Воркуты
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на тему Дикорастущие и культурные растения
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на тему Дикорастущие и культурные растения
- 2. На какой схеме показана связь между неживой и живой природой?
- 3. Какой пример НЕ относится к связям между
- 4. На каком рисунке показана связь между различными животными?
- 5. Отметь пример связей между растениями и животными.Лягушка
- 6. Составьте цепь питания из слов кабан, мышь, дуб, сойка, лисаДУБ
- 7. Слайд 7
- 8. На какие группы делятся все растения?
- 9. На какие группы делятся все растения?ДеревьяКустарникиТравы
- 10. Чем похожи и чем отличается дуб от яблони?
- 11. Чем похожи и чем отличается крыжовник от орешника?
- 12. Чем похожи и чем отличается ромашка от астры?
- 13. РастенияДИКОРАСТУЩИЕКУЛЬТУРНЫЕРастения, которые никто не сажает, они растут
- 14. Слайд 14
- 15. Культурные растенияОвощныеПлодовыеДекоративныеПрядильныеЗерновые
- 16. Культурные растения
- 17. Слайд 17
- 18. Что относится к дикорастущим растениям.персиккамышкабачокрозахлопчатник
- 19. К культурным растениям относится:орешникрепейникклёнслива
- 20. На каком рисунке изображены культурные растения?
- 21. Я работалактивно / пассивноСвоей работой на уроке
- 22. Спасибо заурок
На какой схеме показана связь между неживой и живой природой?
Слайд 1Дикорастущие
и
культурные
растения
Автор презентации: Дьякова Татьяна Алексеевна
учитель начальных классов
МОУ СОШ
Слайд 3Какой пример НЕ относится к связям между
природой и человеком?
Дети хорошо
отдохнули на пляже у реки.
Птицы в гнезде заботливо кормят птенцов.
Дети собрали в лесу много ягод и грибов.
Построив на реке электростанцию,
люди обеспечили дома электричеством.
А
Б
В
Г
Слайд 5Отметь пример связей между растениями и
животными.
Лягушка липким языком ловит комаров.
Белка
питается семенами хвойных деревьев
и орехами.
и орехами.
Сова с наступлением темноты вылетает
охотиться на мышей и полёвок.
А
Б
В
Слайд 13Растения
ДИКОРАСТУЩИЕ
КУЛЬТУРНЫЕ
Растения, которые
никто не сажает,
они растут сами
по себе. Их
можно
встретить везде:
в лесу, на лугу...
встретить везде:
в лесу, на лугу...
Растения, которые
человек сам
высаживает,
ухаживает за
всходами, собирает
урожай, использует
в пищу
Слайд 21
Я работал
активно / пассивно
Своей работой на уроке я
доволен / не доволен
Материал
урока мне был
понятен / не понятен
интересен / скучен
легким / трудным
У меня получилось …
