Презентация, доклад по окружающему миру на тему Растения и животные (1 класс)

Наталия Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 4
г. Усинск 2016 г.

Окружающий мир
1 класс
Программа «Школа 2100»

А ХОДИТЬ НЕ МОЖЕТ.

Растение

чтобы помочь, если потребуется, путешественнику, натершему ногу, поранившего руку.

1

Из травы выглядывает фиолетовый глазок. Значит, будет хорошая погода. Перед грозой этот цветок обязательно закроется.

2

Сегодня полянка золотисто жёлтая от цветов, завтра – бело-пушистая. Желтые цветы превращаются в белые «головки», а с головок слетают легкие пушинки.

3

На изломе стебля этого растения выступает оранжевый сок. Когда-то верили, что этим соком можно сводить бородавки. Это свойство и дало растению название.

4

С запахом этого растения знаком даже тот, кто не был никогда в лесу. Ведь у некоторых конфет такой приятный вкус и освежающий запах именно благодаря этому растению.

5

Дерево с большими, красиво вырезанными листьями можно было бы назвать «музыкальным»- из его древесины изготавливают музыкальные инструменты.

6

7

Ветки этого кустарника покрыты острыми и твёрдыми колючками.

7

Весной в лесу на этом дереве «загораются» маленькие светло-зелёные «лампочки». Это почки дерева. А под Новый год на этих деревьях вспыхивают гирлянды настоящих лампочек.

8

у старого пенька! Ребята мимо идут и всем кланяются. Кто это?

важные.

Портфель

На коробку я похож, Ручки ты в меня кладешь. Школьник, ты меня узнал? Ну, конечно, я - ... .

Пчела

Путник часто ранит ногу Вот и лекарь у дороги.

Подорожник

Жёлтые комочки,  Лёгкие, как вата!  Бегают за квочкой  Это кто? ...

Цыплята

Я устраиваюсь ловко:  У меня с собой кладовка.  Где кладовка? За щекой!  Вот я хитренький какой!

Хомяк

Жёлтая тарелка на небе висит. Жёлтая тарелка всем тепло дарит.

Солнце

На сучках висят шары,  Посинели от жары.

Сливы

На её листочках И цифры есть и буквы в строчку. Листочки в клетку и в линейку, Писать в ней ровно ты сумей-ка!

Тетрадь

Если ты его отточишь,  Нарисуешь всё, что хочешь!  Солнце, море, горы, пляж.  Что же это? ...

Пенал

Карандаш

учитель может сначала рассмотреть с детьми все 3 задания, затем дать возможность самостоятельно выбрать для себя задание и объединиться в группы.
1-я группа – задание № 2, с. 58 в тетради.
2-я группа – задание № 3, с. 59 в тетради.
3-я группа работает в учебнике на с. 57 , заполнение таблицы.
Самостоятельная работа с последующей проверкой.

ли на главный вопрос урока?
Какие свойства растений мы узнали?
Почему мы называем их «кормильцами»?
Кто такие «едоки»?
Какие тайны животных мы открыли?

тогда природа покажет Вам
всю свою красоту!

горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину»

растение
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/83/444/83444169_large_0_540ae_8b91a803_L.png божья коровка на листочке
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/3/83/444/83444166_large_0_540ab_1092d7c6_L.png божья коровка
http://www.renders-graphiques.fr/image/upload/normal/gouttes-2.png капли воды
Шаблон сделан в программе Adobe Photoshop.
https://yandex.ru/images/search?text=картинки%20животных%20для%20детей&imgurl=https
https://yandex.ru/images/search?text=картинки%20растенийдля%20детей
https://yandex.ru/images/search?text=спасибо%20за%20работу%20анимация%20для%20презентации

Источники