классов
МБОУ СОШ №7
г. Мичуринска
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на тему Органы чувств (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на тему Органы чувств (3 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Тихо-тихо входит в класс тишина.
- 4. Как называется наука, изучающая работу органов чувств?
- 5. Один говорит, Другой дышит,Двое смотрят,Двое слушают…
- 6. Слайд 6
- 7. Тема урока: «Органы чувств»
- 8. Как человек узнает об окружающем мире
- 9. ИССЛЕДОВАТЬ: ПОДВЕРГНУТЬ НАУЧНОМУ ИЗУЧЕНИЮ.ОСМОТРЕТЬ ДЛЯ ВЫЯСНЕНИЯ, ИЗУЧЕНИЯ
- 10. Слайд 10
- 11. Ухо – орган слуха Ухо
- 12. Слайд 12
- 13. БЕРЕГИТЕ СЛУХ!Защищать уши от сильного шума и
- 14. Работай сообща.Умей выслушать собеседника, не перебивая.Доказывай своё
- 15. Зрение – это способность воспринимать величину, форму,
- 16. Слайд 16
- 17. БЕРЕГИТЕ ЗРЕНИЕ!Читай, пиши только при хорошем освещении.При
- 18. Слайд 18
- 19. Нос – орган обоняния. Обоняние – способность человека различать запахи
- 20. БЕРЕГИТЕ ОБОНЯНИЕ!Надо закаляться, беречь организм от простуды.Содержать
- 21. Язык – орган вкуса.
- 22. Слайд 22
- 23. БЕРЕГИТЕ ОРГАН ВКУСА!Необходимо чистить язык, так
- 24. Слайд 24
- 25. Кожа – орган осязания.Осязание – распознавание предметов при помощи прикосновения.
- 26. Правила ухода за кожей:Регулярно мыть тело
- 27. Из внешнего мира мы получаем информацию в
- 28. КАКИЕ ОРГАНЫ ЧУВСТВ ПОМОГАЮТ РЕБЯТАМ В
- 29. Пять органов чувств, пять помощников, которые связывают
- 30. Улетает тарелка со звуком
- 31. Слайд 31
- 32. Учебник: с. 60-63, прочитать и
Тихо-тихо входит в класс тишина. Говорит нам, что урок начать пора. Наши ушки на макушке, Глазки зоркие глядят, В путь за новыми открытиями Приглашают всех ребят.
Слайд 1Урок окружающего мира
«Органы чувств»
3 класс
Выполнила :
Дашкова Елена Владимировна,
учитель начальных
Слайд 3 Тихо-тихо входит в класс тишина.
Говорит нам, что
урок начать пора.
Наши ушки на макушке,
Глазки зоркие глядят,
В путь за новыми открытиями
Приглашают всех ребят.
Наши ушки на макушке,
Глазки зоркие глядят,
В путь за новыми открытиями
Приглашают всех ребят.
Слайд 4
Как называется наука, изучающая работу органов чувств?
а) анатомия
б) зоология
в) ботаника
5. Какая еда полезна для здоровья?
4. Как называется наука о сохранении и укреплении здоровья?
3. Что относится к дыхательной системе?
2. Кровь движется в нашем тебе благодаря работе:
б) овощи
в) газировка
а) фрукты
а) лёгких
б) сердца
в) гигиена
б) археология
а) анатомия
в) желудок
б) лёгкие
а) сердце
в) желудка
Слайд 8
Как человек узнает об окружающем мире
и о самом себе?
Сколько
органов чувств у человека?
Что мы знаем об органах чувств?
Какие существуют правила гигиены
для органов чувств?
Что мы знаем об органах чувств?
Какие существуют правила гигиены
для органов чувств?
Слайд 9ИССЛЕДОВАТЬ:
ПОДВЕРГНУТЬ НАУЧНОМУ ИЗУЧЕНИЮ.
ОСМОТРЕТЬ ДЛЯ ВЫЯСНЕНИЯ, ИЗУЧЕНИЯ
ЧЕГО-НИБУДЬ.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬ:
ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ЗАНИМАЕТСЯ НАУЧНЫМ ИССЛЕДОВАНИЕМ, ТО ЕСТЬ ПОЛУЧАЕТ НОВЫЕ ЗНАНИЯ И ДОБЫВАЕТ ИХ САМ.
Слайд 11Ухо – орган слуха
Ухо – сложный вестибулярно-слуховой аппарат,
который выполняет две функции: воспринимает звуковые импульсы и отвечает за положение тела в пространстве и способность удерживать равновесие.
Слайд 13
БЕРЕГИТЕ СЛУХ!
Защищать уши от сильного шума и ветра, громкой музыки.
Не ковырять
в ушах острыми предметами.
Нужно давать отдых слуху, быть в тишине.
Регулярно мыть уши.
Если почувствуешь боль в ухе, сразу обратись к врачу.
Нужно давать отдых слуху, быть в тишине.
Регулярно мыть уши.
Если почувствуешь боль в ухе, сразу обратись к врачу.
Слайд 14
Работай сообща.
Умей выслушать собеседника, не перебивая.
Доказывай своё мнение спокойно, вежливо.
Умей распределять
обязанности между собой.
Работай дружно, помогая друг другу.
Работай дружно, помогая друг другу.
ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ
Слайд 15Зрение – это способность
воспринимать величину, форму, цвет
предметов и их расположение.
Глаза –
орган зрения. Глаза позволяют нам
видеть мир красочным, объемным.
видеть мир красочным, объемным.
Слайд 17
БЕРЕГИТЕ ЗРЕНИЕ!
Читай, пиши только при хорошем освещении.
При письме свет должен падать
слева.
Следи за тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии 30-35 см от глаз.
Не читай лёжа.
Нельзя подолгу смотреть телевизор, работать на компьютере.
Не три руками глаза – можно занести соринку или опасные бактерии.
Делай гимнастику для глаз.
Не стесняйся носить очки.
Следи за тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии 30-35 см от глаз.
Не читай лёжа.
Нельзя подолгу смотреть телевизор, работать на компьютере.
Не три руками глаза – можно занести соринку или опасные бактерии.
Делай гимнастику для глаз.
Не стесняйся носить очки.
Слайд 20
БЕРЕГИТЕ ОБОНЯНИЕ!
Надо закаляться, беречь организм от простуды.
Содержать нос в чистоте.
Не лазить
в нос посторонними предметами.
Не курить, так как обоняние у курящих ухудшается.
Не курить, так как обоняние у курящих ухудшается.
Слайд 23
БЕРЕГИТЕ
ОРГАН ВКУСА!
Необходимо чистить язык, так же как и зубы.
После приёма
пищи полоскать рот.
Нельзя есть горячую пищу.
Не брать в рот острые предметы.
Нельзя есть горячую пищу.
Не брать в рот острые предметы.
Слайд 26
Правила ухода
за кожей:
Регулярно мыть тело горячей водой с мылом.
Мыть руки
после загрязнения.
Закаляться.
Стараться не ранить кожу, не допускать ожогов, обморожения.
Чтобы кожа дышала, делай каждое утро зарядку.
Закаляться.
Стараться не ранить кожу, не допускать ожогов, обморожения.
Чтобы кожа дышала, делай каждое утро зарядку.
Слайд 27Из внешнего мира мы получаем информацию в виде чувств, передаём эту
информацию в мозг, чтобы он мог их осознать и принять нужное решение
Слайд 28КАКИЕ ОРГАНЫ ЧУВСТВ ПОМОГАЮТ РЕБЯТАМ В КАЖДОЙ СИТУАЦИИ? 1- зрение, 2 –
слух, 3 – обоняние, 4 – вкус, 5 - осязание
2
5
3
1
4
Слайд 29Пять органов чувств, пять помощников, которые связывают человека с окружающим миром,
помогают нам видеть, слышать, чувствовать, ощущать. Это наши окна в мир. Они позволяют нам полноценно учиться и трудиться, восхищаться красотой окружающего мира.
Слайд 32Учебник:
с. 60-63, прочитать и
ответить на вопросы
Рабочая тетрадь:
с. 38, з. 2,3,4
Рабочая тетрадь:
с. 38, з. 2,3,4
Домашнее задание:
