Презентация, доклад по окружающему миру Многогранный мир чувств (4 класс, 2100)

подвижный, вкусный, красный, солёный, визгливый, сладкий, шершавый, тухлый, горячий, твёрдый, горький, неподвижный, качающийся, тихий.

вкуса – язык;
орган осязания – кожа;
орган равновесия

1. Сильный шум, резкие звуки, громкая музыка портят слух, плохо влияют на весь организм. Чаще отдыхай в лесу, на лугу, у реки, среди тишины.
2. Никогда не ковыряй в ушах спичками, булавкой и другими острыми или твёрдыми предметами. Так можно повредить барабанную перепонку и потерять слух.
3. Надо регулярно мыть уши с мылом и чистить туго скрученной ваткой. 4. Если почувствуешь боль в ухе, или туда попадёт соринка (насекомое), обратись к врачу.

это способность определять положение тела в пространстве.

беречь организм от простуды.

2.    Не курить, так как обоняние ухудшается у курящих людей.

дна ротовой полости у позвоночных животных и человека. Основная функция — помощь при пережёвывании пищи. Язык человека содержит 16 мышц и является, возможно, самой подвижной, но никак не самой сильной мышцей человека.

видов чувств, к которым способен человек, заключающийся в способности ощущать прикосновения, воспринимать что-либо.
К коже подходят нервные окончания, которые передают сигналы в мозг.

Старайтесь не ранить кожу, не обжигать, не обмораживать!

По зрительному, слуховому или обонятельному нервам идут сигналы в головной мозг. Мозг обрабатывает эти сигналы и составляет единое впечатление о том, что нас окружает. Важно, в какую область больших полушарий головного мозга поступают сигналы. От органов зрения они идут к затылочной части мозга, а от слуховых – к височным.

«Не глаз видит, не ухо слышит, не нос ощущает, а мозг!»