Презентация, доклад по окружающему миру Как появился каблук?

заря Мама,мама,мамочка-милая моя 2. Мамочку любимую я не обижаю Мамочке всегда я дома помогаю ПРИПЕВ Мама,мама,мамочка-яркий лепесток Мама,мама,мамочка-утренний цветок Мама,мама,мамочка-ясная заря Мама,мама,мамочка-я люблю тебя 3. Мамочка у каждого самая прекрасная Нежная,любимая словно солнце ясное ПРИПЕВ Мама,мама,мамочка-яркий лепесток Мама,мама,мамочка-утренний цветок Мама,мама,мамочка-ясная заря Мама,мама,мамочка-я люблю тебя                                          «Как появился каблук?»  

МБОУ СОШ № 85 «Журавушка»
3 Б класс
Пацукова София Ева Придвижкина
Научный руководитель – учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
Т.М.Пино педросо

на их обувь на каблуках. Я тоже хотела ходить на каблуках. Но я не представляла, как это тяжело.

Цель:

Узнать вредный ли каблук или нет ,как и где он появился, рассказ об этом.

Задачи:

1) найти материал в различных источниках;
 
2) изучить данный материал;
 
3) составить список литературы по изученной теме;
 
4) выдвинуть гипотезу;
 
5) сделать свой вывод.

Гипотеза:

Я предположила, что раз мама сказала, что обувь на высоком каблуке нельзя носить детям , то высокий каблук не может быть полезным изобретением.

каблуках принадлежит приблизительно к 4000 до н.э.!!!! И, как вы думаете, где? Конечно же наши любимые каблуки родом из Египта! В Древнем Египте обувь изготавливали из папируса.

доказали обратное. Оказывается, каблуки могут быть даже полезными, но только если они подобраны правильно. Каблук должен быть устойчивым, а идеальная его высота составляет четверть длины стопы. И главное – туфли всегда должны быть комфортными.

что высота каблука должна подбираться индивидуально, а также, что история каблука очень интересная и разнообразная. Нам ещё предстоит много о ней узнавать. Но самое главное – наша гипотеза не подтвердилась, так как обувь в разные времена претерпевает всякие изменения.