Презентация, доклад по окружающему миру 3 класс

Содержание

*Определяем проблему урокаЖаль, что вещи сами не убираются на место.Почему пыль всё время накапливается? Даже с растений её приходится стирать. Кто же в природе всё убирает?В доме порядок поддерживают люди, которые в нём живут. Наверное, и

Слайд 1БОЛЬШОЙ КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ.
Окружающий мир, 3 класс
Урок № 6
Автор: Устинова Маргарита Алексеевна

БОЛЬШОЙ КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ.Окружающий мир, 3 классУрок № 6Автор: Устинова Маргарита Алексеевна

Слайд 2*
Определяем проблему урока

Жаль, что вещи сами не убираются на место.
Почему пыль

всё время накапливается? Даже с
растений её приходится стирать. Кто же в природе всё убирает?

В доме порядок поддерживают люди, которые в нём живут.
Наверное, и в природе
поддерживают порядок те существа, которые её населяют.

Что вы узнаете на уроке?

Как поддерживается порядок в биосфере?

Тема урока:
«Большой круговорот веществ».

*Определяем проблему урокаЖаль, что вещи сами не убираются на место.Почему пыль всё время накапливается? Даже с растений

Слайд 3Что такое биосфера?
Какие «профессии» жителей биосферы вы знаете?
Какую роль в экосистеме

играют «кормильцы», «едоки», «мусорщики»? Могут ли они обходиться друг без друга?
Кто поддерживает порядок в доме?

*

Вспоминаем то, что знаем.

Что такое биосфера?Какие «профессии» жителей биосферы вы знаете?Какую роль в экосистеме играют «кормильцы», «едоки», «мусорщики»? Могут ли

Слайд 4Посмотрим, как поддерживается порядок в доме.
*






чистый воздух
чистая вода
пища
душный воздух
грязная вода
отходы
Совместное открытие

знаний
Посмотрим, как поддерживается порядок в доме.*чистый воздухчистая водапищадушный воздухгрязная водаотходыСовместное открытие знаний

Слайд 5Как природа поступает с нашими отходами?
Как очищается воздух?
*
углекислый газ
кислород




Организмы каких

«профессий» могут это делать?

«кормильцы»

Совместное открытие знаний

Как природа поступает с нашими отходами? Как очищается воздух?*углекислый газкислородОрганизмы каких «профессий» могут это делать?«кормильцы»Совместное открытие знаний

Слайд 6Как очищается вода?
*




грязная вода
чистая вода
Организмы каких «профессий» могут это делать?
«мусорщики»
Совместное открытие

знаний
Как очищается вода?*грязная водачистая водаОрганизмы каких «профессий» могут это делать?«мусорщики»Совместное открытие знаний

Слайд 7Как отходы превращаются в продукты?
*
отходы
пища






Организмы каких «профессий» участвуют в этом?
«мусорщики»
«кормильцы»
«едоки»
Совместное открытие

знаний
Как отходы превращаются в продукты?*отходыпищаОрганизмы каких «профессий» участвуют в этом?«мусорщики»«кормильцы»«едоки»Совместное открытие знаний

Слайд 8Цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом,

называется

круговоротом веществ

*

Отходы жизнедеятельности одних организмов употребляются другими. Все вещества находятся в круговороте. Их последовательные превращения образуют замкнутые цепи. В конце каждой такой цепи вновь восстанавливается вещество, с которого эта цепь начиналась.

Совместное открытие знаний

Цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом, называется круговоротом веществ*Отходы жизнедеятельности одних организмов

Слайд 9Живые организмы могут перерабатывать мусор природного происхождения.
Вещества, созданные человеком накапливаются. Это

наносит непоправимый вред окружающей среде. Нарушается круговорот веществ.

*

Люди должны перерабатывать мусор и не допускать свалок вокруг городов.

Совместное открытие знаний

Живые организмы могут перерабатывать мусор природного происхождения.Вещества, созданные человеком накапливаются. Это наносит непоправимый вред окружающей среде. Нарушается

Слайд 10Найдите ошибки
*
кислород
угл. газ
чистая вода
грязная вода
отходы
пища














Применяем знания
Молодцы!

Найдите ошибки*кислородугл. газчистая водагрязная водаотходыпищаПрименяем знанияМолодцы!

Слайд 11*
Применяем знания
Выполните задание №1(П) в рабочей тетради, стр. 11. Проверьте себя.




*Применяем знанияВыполните задание №1(П) в рабочей тетради, стр. 11. Проверьте себя.

Слайд 12*
Применяем знания
Выполните задание №2(Н) в рабочей тетради, стр. 11. Проверьте себя.
Если

бы:
исчез углекислый газ из воздуха – не смогли бы расти растения;

исчезли растения – не смогли бы жить животные;

исчезли микробы – никто не разрушал бы мёртвые организмы.

*Применяем знанияВыполните задание №2(Н) в рабочей тетради, стр. 11. Проверьте себя.Если бы:исчез углекислый газ из воздуха –

Слайд 131. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей тетради для

3-го класса Окружающий мир «Обитатели Земли» А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, О.В.Бурский, А.С.Раутиан.
2. Задания из Методических рекомендаций для учителя по курсу окружающего мира для 3-го класса А.А. Вахрушев, Е.А. Самойлова, О.В. Чиханова.
3. Авторские задания.
4. Изображения:
www.pskovgorod.ru
www.blikst.ru
www.www.dic.academic.ru
www.equestrian.ru
www.help-rus-student.ru
www.www.vsem.ru
www.retek.su
www.www.mirupakplus.ru
www.www.2667.br.all-biz.info/ru
www.www.zoom.cnews.ru
www.yastalker.com
www.www.primamedia.ru





*

Источники информации:

1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей тетради для 3-го класса Окружающий мир «Обитатели Земли»

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть