- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру
- 2. Ну-ка, юный мой дружок,Ты готов начать урок?Все
- 3. На земле он всех умней, Потому и всех сильней.
- 4. Мы и наше здоровьеЭтот раздел учебника познакомит
- 5. Человек- часть живой природы.Человек- часть живой природы.Докажите это! Человек как и любой живой организм:ДышитПитаетсяРастетРазмножается Умирает
- 6. Сходство: класс млекопитающих. ЧЕЛОВЕКЖИВОТНОЕКормит маленьких детей молокомКормит маленьких детей молоком
- 7. Отличие:Человек умеет:говорить мыслить трудитьсяизучил свой организм, может вылечить себя от многих болезней.ЖивотныеВсе это не умеют.
- 8. голова туловище ноги шея руки Внешнее строение человека
- 9. Головной мозг
- 10. Увлекательная
- 11. Лёгкие
- 12. Сердце
- 13. Желудок
- 14. Кишечник
- 15. Печень
- 16. Органы "внутренней кухни" печень желудок кишечник
- 17. Внутреннеестроение тела человека Головной мозгЛегкиеСердцеПеченьЖелудок Кишечник
- 18. Кто такой физиолог? Физиолог- ученый, занимающийся изучением
- 19. Как устроен организм человека?
- 20. Пищеварительная система.Обеспечивает переваривание пищи.
- 21. Кровеносная система.Обеспечивает движение крови в организме- кровообращение.
- 22. Нервная система.Нервная система управляетвсем организмом.
- 23. Органы чувств.Органы чувств помогаютчеловеку ориентироваться.
- 24. Опорно-двигательная системасостоит из скелета и мышц.Она создает организму опоруи позволяет ему двигаться.Опорно – двигательная система.
- 25. Органы дыхания.Органы выделения.Органы дыхания обеспечиваюторганизм кислородом
- 26. СИСТЕМЫ ОРГАНОВ
- 27. Над какой темой мы сегодня работали?Что повторили?Что
- 28. Всем спасибо за работу,Результат и добрый смех.Пусть
- 29. Домашнее заданиеВыполнить задания в рабочей тетради.Стр. 128-131, прочитать
- 30. желкодуишсермгзецкинчечпеьелгеи1 2 3 4 5 6 к
Ну-ка, юный мой дружок,Ты готов начать урок?Все в порядке на столе?Есть порядок в голове?Чтобы иметь знания, Понадобятся терпенье и старание.А помогать мне сегодня будут собака Тишка и его друг - кот Вася!
Слайд 2
Ну-ка, юный мой дружок,
Ты готов начать урок?
Все в порядке на столе?
Есть
порядок в голове?
Чтобы иметь знания,
Понадобятся терпенье и старание.
А помогать мне сегодня будут
собака Тишка и его друг - кот Вася!
Чтобы иметь знания,
Понадобятся терпенье и старание.
А помогать мне сегодня будут
собака Тишка и его друг - кот Вася!
Слайд 4Мы и наше здоровье
Этот раздел учебника познакомит вас с тем,
*как устроен
и работает организм человека;
*что нужно и чего нельзя делать для того, чтобы быть здоровым.
*что нужно и чего нельзя делать для того, чтобы быть здоровым.
Организм человека.
Органы чувств.
Надежная защита организма.
Опора тела и движение.
Наше питание.
Дыхание и кровообращение.
Умей предупреждать болезни.
Здоровый образ жизни.
Слайд 5Человек- часть живой природы.
Человек- часть живой природы.
Докажите это!
Человек как и
любой живой организм:
Дышит
Питается
Растет
Размножается
Умирает
Дышит
Питается
Растет
Размножается
Умирает
Слайд 6Сходство:
класс млекопитающих.
ЧЕЛОВЕК
ЖИВОТНОЕ
Кормит маленьких детей молоком
Кормит маленьких детей молоком
Слайд 7Отличие:
Человек умеет:
говорить
мыслить
трудиться
изучил свой организм, может вылечить себя от многих
болезней.
Животные
Все это не умеют.
Слайд 18
Кто такой физиолог?
Физиолог- ученый, занимающийся изучением строения и работой органов.
Что
изучает?
Анатомия
Строение тела человека
Физиология
работу внутренних органов
Слайд 19Как устроен организм человека?
Любой организм состоит
из органов. Группу органов, связанных друг с другом и совместно выполняющих общую задачу в организме, называют системой органов.
1.Пищеварительная система.
2. Кровеносная система.
3. Нервная система.
4. Органы чувств.
5. Опорно – двигательная система.
6. Органы дыхания.
7. Органы выделения.
1.Пищеварительная система.
2. Кровеносная система.
3. Нервная система.
4. Органы чувств.
5. Опорно – двигательная система.
6. Органы дыхания.
7. Органы выделения.
Слайд 24Опорно-двигательная система
состоит из скелета и мышц.
Она создает организму опору
и позволяет ему
двигаться.
Опорно – двигательная система.
Слайд 25
Органы дыхания.
Органы выделения.
Органы дыхания обеспечивают
организм кислородом и выводят
углекислый газ.
Органы выделения
выводят из
организма воду и вредные вещества.
организма воду и вредные вещества.
Слайд 27Над какой темой мы сегодня работали?
Что повторили?
Что узнали новенького?
А что можно
назвать системой органов?
Какие системы органов вы запомнили?
Итог урока.
Назови внешние органы человека.
Назови внутренние органы человека.
Из каких органов состоит пищеварительная система? Кровеносная система? Нервная система?
Слайд 28
Всем спасибо за работу,
Результат и добрый смех.
Пусть на следующих уроках
Вам сопутствует
успех.
Вам, ребята, большое спасибо за активную, плодотворную работу.
Моим помощникам Тишке и Васе тоже спасибо.
