к звездам»
Секция «Экология»
Тема: «Бережем энергию»
Замьянова Александра,3 «А» класс
МАОУ «Петропавловская СОШ №1»
2014 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по научно-исследовательской работе Бережем энергию.
Содержание
- 1. Презентация по научно-исследовательской работе Бережем энергию.
- 2. Задачи исследования: Проанализировать научную литературу по теме
- 3. Энергосбережение в бытуЧто мы понимаем под энергосбережением? Это просто разумное использование энергии.
- 4. ОтоплениеКак же снизить затраты на отопление и
- 5. Экономия энергии при потреблении горячей водыПринимать душ
- 6. Экономия энергии при приготовлении пищиНам надо соблюдать
- 7. СтиркаНельзя перегружать бельем стиральную машину, так как
- 8. Слайд 8
- 9. Использование энергосберегающих ламп позволяет экономить электроэнергию. Энергосберегающие лампы называют люминесцентными.
- 10. Исследовательская работа и результаты исследования.Под руководством классного
- 11. Выводы:На основе исследуемого материала я сделала выводы,
- 12. ЗаключениеЭнергосбережение это не только экономия денег, но
- 13. Спасибо за внимание!
Задачи исследования: Проанализировать научную литературу по теме «Энергосбережение»; определить, к каким последствиям ведет неумеренное потребление энергии; из полученных выводов наметить план мероприятий по энергосбережению детьми; научить одноклассников экономить тепло и свет в школе и дома.Объект исследования:ЭнергосбережениеПредмет
Слайд 1
МАОУ «Петропавловская средняя общеобразовательная школа №1»
Школьная научно-практическая конференция младших школьников
«Через тернии
Слайд 2Задачи исследования: Проанализировать научную литературу по теме «Энергосбережение»; определить, к каким
последствиям ведет неумеренное потребление энергии; из полученных выводов наметить план мероприятий по энергосбережению детьми; научить одноклассников экономить тепло и свет в школе и дома.
Объект исследования:
Энергосбережение
Предмет исследования:
Энергосбережение в быту
Гипотеза исследования:
Мы можем предположить, что каждый может внести свой посильный вклад в энергосбережение, сохранять планету Земля.
Методы исследования:
Анализ научной литературы, анкетирование, сравнение результатов.
Объект исследования:
Энергосбережение
Предмет исследования:
Энергосбережение в быту
Гипотеза исследования:
Мы можем предположить, что каждый может внести свой посильный вклад в энергосбережение, сохранять планету Земля.
Методы исследования:
Анализ научной литературы, анкетирование, сравнение результатов.
Слайд 3Энергосбережение в быту
Что мы понимаем под энергосбережением? Это просто разумное использование
энергии.
Слайд 4Отопление
Как же снизить затраты на отопление и не замерзнуть? Наиболее благоприятная
для здоровья температура в помещениях от +18 до +20 градусов. Снижение температуры на один градус позволит экономить отопительную энергию. Поэтому старайтесь избегать перегрева помещений.
Слайд 5Экономия энергии при потреблении горячей воды
Принимать душ намного дешевле, чем принимать
ванну. Принимая ванну (140-180 литров воды) мы расходуем в три раза больше энергии, чем принимая пять минут душ.
Слайд 6Экономия энергии при приготовлении пищи
Нам надо соблюдать правила при приготовлении пищи.
Что мы обычно делаем неправильно:
Неправильно выбираем посуду;
Готовим в незакрытой посуде;
Наливаем слишком много воды;
Неправильно выбираем посуду;
Готовим в незакрытой посуде;
Наливаем слишком много воды;
Слайд 7Стирка
Нельзя перегружать бельем стиральную машину, так как время на стирку увеличивается,
значит увеличивается расход электроэнергии, вещи портятся.
Слайд 9Использование энергосберегающих ламп позволяет экономить электроэнергию. Энергосберегающие лампы называют люминесцентными.
Слайд 10Исследовательская работа и результаты исследования.
Под руководством классного руководителя я провела исследовательскую
работу: составила анкету и опросила учащихся нашего класса. В опросе участвовало 10 учащихся. Результаты опроса поместила в таблицу.
Слайд 11Выводы:
На основе исследуемого материала я сделала выводы, что:
Нужно провести классный час
на тему «Энергосбережение», чтобы рассказать об энергосбережении и простых мерах, которые может предпринимать любой человек;
Нужно предложить своим одноклассникам написать сочинение «Берегите тепло и свет!»;
Надо провести конкурс рисунков среди учащихся на тему энергосбережения в школе и дома.
Нужно предложить своим одноклассникам написать сочинение «Берегите тепло и свет!»;
Надо провести конкурс рисунков среди учащихся на тему энергосбережения в школе и дома.
Слайд 12Заключение
Энергосбережение это не только экономия денег, но и забота о планете.
Энергосбережение это очень важно, так как жить на этой планете нам и нашим потомкам.
Сбережем планету вместе!
Сбережем планету вместе!
