Работу выполнили:
ученики 2 класса «А»
Руководитель:
Спиридова Н.Ф.
г. Рудня
2017 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по начальной школе на тему Красная книга
Содержание
- 1. Презентация по начальной школе на тему Красная книга
- 2. Актуальность темыМы видим актуальную потребность в разработке
- 3. Цели:Познакомить детей с Красной книгой Смоленской области;Расширить
- 4. Задачи:Изучить историю Красной книги и её содержание.Изучить
- 5. Объект и предмет исследованияОбъектом исследования является Красная
- 6. Основная часть Красная книга Красная
- 7. Красная книга В Красной книге области все охраняемые виды разделены на группы или категории.
- 8. Красная книга1 категория — виды, находящиеся под угрозой исчезновенияГриб Грифола курчаваяБашмачок настоящийСверция многолетняя
- 9. Красная книга1 категория — виды, находящиеся под угрозой исчезновенияВыхухольСтерлядьЗмееядЕвропейская жемчужница
- 10. Красная книга2 категория — виды, численность которых ещё
- 11. Красная книгаК 2-й категории относятся также рыбы
- 12. Красная книгаЗемноводные жерлянка краснобрюхая; из пресмыкающихся –
- 13. Красная книга3 категория — редкие виды, которым в
- 14. Красная книгамлекопитающие относящиеся к 3 категории — летяга
- 15. Красная книга4 категория — неопределённые виды. Это малоизвестные
- 16. Красная книга5 категория — восстановленные виды, состояние которых,
- 17. Практическая часть Наши творческие работы
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Правила друзей природы .Не ломай ветки деревьев
- 22. Не оставляй в лесу, на лугу, у
- 23. ЗаключениеГлавная задача человека – сохранить и умножить
- 24. Наука экология показывает нам,Что в мире всё
- 25. Литература:
Актуальность темыМы видим актуальную потребность в разработке такого проекта, который способствовал бы в разрешении таких проблем, как сохранение редких животных и растений Смоленской области, бережного отношения к природе.
Слайд 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №2 города Рудня Исследовательский проект
тема:
«Красная книга, или Возьмем под защиту.»
Слайд 2Актуальность темы
Мы видим актуальную потребность в разработке такого проекта, который способствовал
бы в разрешении таких проблем, как сохранение редких животных и растений Смоленской области, бережного отношения к природе.
Слайд 3Цели:
Познакомить детей с Красной книгой Смоленской области;
Расширить и углубить знания детей
об исчезновении растений и животных;
Воспитывать бережное отношение к природе.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Слайд 4Задачи:
Изучить историю Красной книги и её содержание.
Изучить редких и эндемических растений
и животных.
Изготовить памятку по охране природы.
Изготовить памятку по охране природы.
Слайд 5Объект и предмет исследования
Объектом исследования является Красная книга Смоленской области.
Предметом исследования
- растения и животные, занесенные в Красную книгу Смоленской области.
Слайд 6Основная часть
Красная книга
Красная книга — список редких и находящихся
под угрозой исчезновения животных, растений и грибов.
Слайд 8Красная книга
1 категория — виды, находящиеся под угрозой исчезновения
Гриб
Грифола курчавая
Башмачок настоящий
Сверция
многолетняя
Слайд 9Красная книга
1 категория — виды, находящиеся под угрозой исчезновения
Выхухоль
Стерлядь
Змееяд
Европейская жемчужница
Слайд 10Красная книга
2 категория — виды, численность которых ещё относительно высока, но сокращается
катастрофически быстро. В нашей области к ним насекомые – шмель моховой, пчела –плотник, бабочка махаон и другие
Моховой шмель
Пчела-плотник
Махаон
Слайд 11Красная книга
К 2-й категории относятся также рыбы – подкаменщик обыкновенный, форель
ручьёвая, усач днепровский, речной угорь;
форель ручьёвая
усач днепровский
речной угорь
подкаменщик обыкновенный
Слайд 12Красная книга
Земноводные жерлянка краснобрюхая; из пресмыкающихся – веретеница ломкая; птицы –аист
черный, казарка черная и дрдугие из млекопитающих выдра; кубышка желтая, кувшинка белоснежная и другие
жерлянка краснобрюхая
веретеница ломкая
аист черный
выдра
кубышка желтая
Слайд 13Красная книга
3 категория — редкие виды, которым в настоящее время ещё не
грозит исчезновение но встречаются редко. К ним, например относятся насекомые – верблюдка тонкоусая, восковик –отшельник, бабочка-траурница; птицы – лебедь-кликун, скопа, кречет и другие;
верблюдка тонкоусая
бабочка-траурница
лебедь-кликун
Слайд 14Красная книга
млекопитающие относящиеся к 3 категории — летяга обыкновенная, ночница прудовая, нетопырь-карлик
и другие; растения этой категории– ветреница лесная, лютик длиннолистый, лапчатка белая и другие
летяга обыкновенная
нетопырь-карлик
лапчатка белая
ветреница лесная
Слайд 15Красная книга
4 категория — неопределённые виды. Это малоизвестные виды растений и животных
к ним относятся насекомые – наездник рисса, рогохвост гигант и другие; млекопитающие - ушан обыкновенный и ночница наттерера; растения – серпуха венценосная.
наездник рисса
рогохвост гигант
ушан обыкновенный
ночница наттерера
серпуха венценосная
Слайд 16Красная книга
5 категория — восстановленные виды, состояние которых, благодаря принятым мерам охраны,
не вызывает более опасений – цапля белая большая и бобр.
цапля белая большая
бобр
Слайд 21Правила друзей природы .
Не ломай ветки деревьев и кустарников.
Не рви в
лесу и на лугу цветы. Пусть красивые растения останутся в природе.
Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.
Береги лягушек, жаб, головастиков.
Не лови диких животных и не уноси их домой.
Не подходи близко к гнёздам птиц и не разоряй их, зимой подкармливай их.
Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.
Береги лягушек, жаб, головастиков.
Не лови диких животных и не уноси их домой.
Не подходи близко к гнёздам птиц и не разоряй их, зимой подкармливай их.
Слайд 22
Не оставляй в лесу, на лугу, у реки мусор. Не бросай
его в водоёмы, а убирай в специальные урны.
Не шуми в лесу.
Кроме ягод и грибов уноси из леса только приятные воспоминания и восхищение его красотой.
Береги всё, что тебя окружает.
Не шуми в лесу.
Кроме ягод и грибов уноси из леса только приятные воспоминания и восхищение его красотой.
Береги всё, что тебя окружает.
Слайд 23Заключение
Главная задача человека – сохранить и умножить природные богатства. Ведь природа
наш большой друг , без нее человек не сможет прожить. Поэтому наш долг – бережно относиться к природе, охранять животных и растения, особенно тех, которые находятся на грани исчезновения.
Слайд 24
Наука экология показывает нам,
Что в мире всё завязано по четырём углам.
Растения,
животные, земля и человек
Не могут друг без друга существовать вовек.
Не могут друг без друга существовать вовек.
