В ЖИЗНИ
ДОШКОЛЬНИКА».
Prezentacii.com
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по музыкальному воспитанию СОВРЕМЕННЫЕ РИТМЫ В ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКА.
Содержание
- 1. Презентация по музыкальному воспитанию СОВРЕМЕННЫЕ РИТМЫ В ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКА.
- 2. «Ребенок начинает петь раньше, чем
- 3. ЦЕЛЬ:СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНО-РИМИЧЕСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ
- 4. Слайд 4
- 5. 1 использование в работе с детьми
- 6. Смотреть иногда на детей, копирующих танцы взрослых,
- 7. Обучение детей современным танцам не является
- 8. Современный танец влияет на музыкально-эстетическое развитие детей и их творческую деятельность.
- 9. Обучение детей элементам современного танца основываются на выполнении программных движений.
- 10. Дети самостоятельно
- 11. Ребёнок через танец начинает смотреть на мир
- 12. Слайд 12
- 13. МЫ НА ЗАНЯТИЯХ
- 14. Артистизм свойственен человеческой природе, особенно детской.
- 15. МЫ УЧИМСЯ
- 16. БУДНИ
- 17. Слайд 17
- 18. Prezentacii.com
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. СКОРО ВЫПУСКНОЙ
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. ВОТИВСЕ !
«Ребенок начинает петь раньше, чем говорить, танцевать раньше, чем ходить. Музыка у нас в сердцах с самого начала.» «Музыка-это невидимый танец, как танец- безмолвная музыка.» Памела Браун
Слайд 1ПРЕЗЕНТАЦИЯ
МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
МБ ДОУ №10 «АЛЕНУШКА»
г. КРАСНОПЕРЕКОПСКА РК
ПОЛЯКОВОЙ ТАТЬЯНЫ АНАТОЛЬЕВНЫ
ТЕМА: «СОВРЕМЕННЫЕ
РИТМЫ
В ЖИЗНИ
ДОШКОЛЬНИКА».
В ЖИЗНИ
ДОШКОЛЬНИКА».
Слайд 2 «Ребенок начинает петь раньше, чем говорить, танцевать раньше, чем ходить. Музыка
у нас в сердцах с самого начала.»
«Музыка-это невидимый танец, как танец- безмолвная
музыка.» Памела Браун
«Самое лучшее, что есть в жизни- это свободное движение под музыку».
А.И. Буренина
Слайд 3ЦЕЛЬ:СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ
МУЗЫКАЛЬНО-РИМИЧЕСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ.
ЗАДАЧИ: * РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА
РИТМА, ДИНАМИКИ, КООРДИНАЦИИ И СВОБОДЫ ДВИЖЕНИЙ, ПЛАСТИКИ;
* РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕБЕНКА И
* ЕГО САМОВЫРАЖЕНИЯ ЧЕРЕЗ ТАНЕЦ;
* РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ФАНТАЗИИ И ИМПРОВИЗАЦИИ;
* ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ГРУППОВОГО ОБЩЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ И ВЗРОСЛЫМИ;
* ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВИЛЬНОЙ ОСАНКИ.
* РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕБЕНКА И
* ЕГО САМОВЫРАЖЕНИЯ ЧЕРЕЗ ТАНЕЦ;
* РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ФАНТАЗИИ И ИМПРОВИЗАЦИИ;
* ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ГРУППОВОГО ОБЩЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ И ВЗРОСЛЫМИ;
* ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВИЛЬНОЙ ОСАНКИ.
Слайд 5 1 использование в работе с детьми музыкально-ритмических
композиций, опираясь на способность детей к подражанию.
2 развитие у детей умения самостоятельно использовать выученные раннее упражнения, композиции в целом и отдельные движения.
3 подведение детей к творческой интерпретации музыкального произведения, развитие способности к самовыражению в движении под музыку, формирование умения самостоятельно подбирать и комбинировать знакомые движения и придумывать собственные, оригинальные упражнения.
2 развитие у детей умения самостоятельно использовать выученные раннее упражнения, композиции в целом и отдельные движения.
3 подведение детей к творческой интерпретации музыкального произведения, развитие способности к самовыражению в движении под музыку, формирование умения самостоятельно подбирать и комбинировать знакомые движения и придумывать собственные, оригинальные упражнения.
ЭТАПЫ
Слайд 6Смотреть иногда на детей, копирующих танцы взрослых, смешно. Все это наталкивает
на мысль обучать детей элементам современного танца.
Слайд 7 Обучение детей современным танцам не является основной целью, но для
разнообразия в своей работе использую современные ритмы.
Слайд 8Современный танец влияет на музыкально-эстетическое развитие детей и их творческую деятельность.
Слайд 10 Дети самостоятельно
вносят элементы
движений современного
танца в музыкально –
ритмическую
деятельность.
движений современного
танца в музыкально –
ритмическую
деятельность.
Слайд 11Ребёнок через танец начинает смотреть на мир другими глазами .
Даже самые
замкнутые дети становятся более раскрепощёнными, открытыми и общительными. С помощью танца можно решать многие психологические проблемы.
