проектной деятельности как средство раскрытия потенциала личности учащихся
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по методической теме Технология проектной деятельности
Содержание
- 1. Презентация по методической теме Технология проектной деятельности
- 2. «Если ученик в школе не научился сам
- 3. Проектность –определяющая черта современного мышления
- 4. Жизнь как проект: найти и привлечь необходимые
- 5. Способность творить - одно из фундаментальных свойств человеческой личности
- 6. Опора на эмоциональный опыт помогает раскрыть духовный потенциал личности детей
- 7. Раскрытие нравственного потенциала при планировании1) Посетить Краеведческий
- 8. Раскрываются коммуникативные качества детей:умение слушать и понимать
- 9. В рамках театрального проекта мастер – класс от профессиональных актеров
- 10. Раскрываются мыслительные способности детейОни учатся:предполагать, выделять главное,
- 11. Информационный поиск
- 12. Креативность и оригинальность мыслительной деятельности
- 13. Театр «Кураж», театральные мастерские
- 14. Навыки работы с информацией:информацию необходимо принимать, структурировать,
- 15. Творческое представление результата театрального проекта на фестивале «Славянский мир»
- 16. Приобретают социальную практику за пределами своего класса
- 17. Потенциал рассказчикаумение выстраивать свое выступление, общаться с
- 18. Развитие творческого потенциала и активности учащихся;раскрытие их
- 19. Использование технологии проектного обучения способствует развитию таких качеств личности как:самостоятельность целеустремленность ответственностьинициативностьнастойчивость толерантность
- 20. Технология творческих проектовявляется одним из самых эффективных инструментов раскрытия потенциала личности учащихся.
«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, и в жизни он всегда будет только подражать, копировать…» Л.Н.Толстой.
Слайд 2«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, и в
жизни он всегда будет только подражать, копировать…» Л.Н.Толстой.
Слайд 4Жизнь как проект:
найти и привлечь необходимые ресурсы,
определить дальнюю
и ближайшую перспективу,
наметить план действий,
осуществив его,
достичь поставленной цели.
наметить план действий,
осуществив его,
достичь поставленной цели.
Слайд 7Раскрытие нравственного потенциала при планировании
1) Посетить Краеведческий музей и получить информацию
.
2) Найти жителей нашего города, которые были детьми в военное время
3) Организовать встречу с ними
4) Найти информацию в интернете
5) Изучить книгу «Дети войны»
6) Обобщить полученный материал.
7) Рассказать ученикам 1 – 5 классов о жизни и труде детей нашего города в военное время
8) Провести анкетирование в 1 -5 классах и среди учителей на тему: «Качества личности детей военной поры.»
9) Проанализировать полученную информацию и сделать выводы.
2) Найти жителей нашего города, которые были детьми в военное время
3) Организовать встречу с ними
4) Найти информацию в интернете
5) Изучить книгу «Дети войны»
6) Обобщить полученный материал.
7) Рассказать ученикам 1 – 5 классов о жизни и труде детей нашего города в военное время
8) Провести анкетирование в 1 -5 классах и среди учителей на тему: «Качества личности детей военной поры.»
9) Проанализировать полученную информацию и сделать выводы.
Слайд 8Раскрываются коммуникативные качества детей:
умение слушать и понимать других,
выражать себя,
убеждать одноклассников,
выражать несогласие,
находить компромисс,
взаимодействовать внутри группы,
выражать несогласие,
находить компромисс,
взаимодействовать внутри группы,
Слайд 10Раскрываются мыслительные способности детей
Они учатся:
предполагать,
выделять главное,
намечать пути исследования проблемы,
сравнивать,
анализировать,
обобщать
точно формулировать свои мысли
Слайд 14Навыки работы с информацией:
информацию необходимо принимать,
структурировать,
выделять главное,
упорядочить,
сделать
выводы,
представлять в различных формах,
хранить ее.
представлять в различных формах,
хранить ее.
Слайд 17Потенциал рассказчика
умение выстраивать свое выступление,
общаться с аудиторией,
заинтересовать слушателей,
отвечать
на вопросы,
задавать их,
выбирать способы и формы наглядности
презентовать результаты деятельности.
задавать их,
выбирать способы и формы наглядности
презентовать результаты деятельности.
Слайд 18Развитие творческого потенциала и активности учащихся;
раскрытие их деловых качеств;
ответ на вопрос:
«На что я способен, где применить свои знания;
выявление организаторских способностей учащихся.
выявление организаторских способностей учащихся.
Слайд 19Использование технологии проектного обучения способствует развитию таких качеств личности как:
самостоятельность
целеустремленность
ответственность
инициативность
настойчивость
толерантность
инициативность
настойчивость
толерантность
Слайд 20Технология творческих проектов
является одним из самых эффективных инструментов раскрытия потенциала личности
учащихся.
