у нас получится!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Закрепление темы Величины
Содержание
- 1. Презентация по математике Закрепление темы Величины
- 2. - Перечислите величины, которые вы знаете.Время, расстояние,
- 3. Мы повторили с вами величины и единицы
- 4. Замени сложение умножением и вычисли результат:6+6+6+6=8+8+8+8+8=15+15+15=46+46=6*4=248*5=4015*3=4546*2=927+7+7=9+9+9+9=25+25+25+25=39+39=7*3=219*4=3625*4=10039*2=78
- 5. Арифметический диктант.5+9, 7+8, 18-9,
- 6. Самостоятельная практическая работа. ( №1 стр. 44)«Длина
- 7. Физминутка
- 8. Работа по карточкам в парах.- Запиши, какое
- 9. «Турист шёл 3 часа и проходил за
- 10. Молодцы!
- Перечислите величины, которые вы знаете.Время, расстояние, масса, объём.- Назовите единицы измерения времени.Час, минута, секунда, сутки.- В чём измеряют расстояние?В метрах, километрах. Длину- в мм, см.- Перечислите единицы измерения массы.Грамм, килограмм, тонна.- Назовите единицу измерения объёма.Литр.
Слайд 2- Перечислите величины, которые вы знаете.
Время, расстояние, масса, объём.
- Назовите единицы
измерения времени.
Час, минута, секунда, сутки.
- В чём измеряют расстояние?
В метрах, километрах. Длину- в мм, см.
- Перечислите единицы измерения массы.
Грамм, килограмм, тонна.
- Назовите единицу измерения объёма.
Литр.
Слайд 3Мы повторили с вами величины и единицы их измерения.
Попробуйте определить тему
урока и его цели.
Тема урока: Закрепление по теме «Измерение величин»
Цели: закрепление знаний по теме, умений решать задачи с величинами.
Слайд 4Замени сложение умножением и вычисли результат:
6+6+6+6=
8+8+8+8+8=
15+15+15=
46+46=
6*4=24
8*5=40
15*3=45
46*2=92
7+7+7=
9+9+9+9=
25+25+25+25=
39+39=
7*3=21
9*4=36
25*4=100
39*2=78
Слайд 5Арифметический диктант.
5+9, 7+8, 18-9, 14-8, 3+9, 11-4,
6+7, 4+8, 15-7, 13-6
Проверь себя:
14
15
9
6
12
7
13
12
8
7
«Заполни пропуски»:
5 см 4 мм =
2 см 3 мм =
63 мм =
мм
мм
см
1 ч =
мин
2 ч =
мин
48 ч =
сут
54
23
6
3
мм
60
120
2
а)
б)
Из величин 5 см, 5 м выбери подходящую для
предложения:
«Миша подрос за лето на
.»
5 см
Слайд 6Самостоятельная практическая работа. ( №1 стр. 44)
«Длина зелёной гусеницы 37 мм.
Оранжевая гусеница вдвое
длиннее. Какой она длины?»
длиннее. Какой она длины?»
Проверь себя:
37 * 2 = 37 + 37 = 74 мм
Слайд 8Работа по карточкам в парах.
- Запиши, какое время показывают эти часы.
-
Запиши, какое время будет через час.
( 5.00 – 6.00; 6.15-7.15; 10.35-11.35; 5.45-6.45; 4.20-5.20; 9.55-10.55)
Слайд 9«Турист шёл 3 часа и проходил за каждый час 4 километра.
Сколько километров он прошёл?»
Выполнить краткую запись условия задачи в виде чертежа. Решить
задачу разными способами.
1 способ.
4 + 4 + 4 = 12 км
2 способ.
4 * 3 = 12 км
Ответ: 12 км прошёл турист за 3 часа.
