400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Задачи для подготовки к ВПР (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике Задачи для подготовки к ВПР (4 класс)
- 2. Пояснение.В четырёх банках по 400 г содержится:
- 3. 2.Чтобы сдать нормативы по физкультуре, ученику необходимо
- 4. Пояснение.Решение:1 км = 1000 м1) 7 · 100 = 700 (м)
- 5. 3.Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу
- 6. Пояснение.Решение:3 м = 300 см1) 6 · 20 = 120 (см)
- 7. 4.Автомобиль ехал 10 мин. и за каждую
- 8. Пояснение.Решение:13 км = 13000 м1) 10 · 900 = 9000 (м) — пройденное
- 9. 5.Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон
- 10. Пояснение.Решение:2 км = 2000 м1) 10 · 80 = 800 (м) — расстояние
Пояснение.В четырёх банках по 400 г содержится: 1) 4 · 400 = 1600 г варенья.Всего варенья 3 кг или 3000 г.Значит, в банках по 200 г содержится: 2) 3000 − 1600 = 1400 г варенья.Для хранения такого количества требуется: 3)1400 : 200 = 7
Слайд 2Пояснение.
В четырёх банках по 400 г содержится:
1) 4 · 400 = 1600 г варенья.
Всего
варенья 3 кг или 3000 г.
Значит, в банках по 200 г содержится:
2) 3000 − 1600 = 1400 г варенья.
Для хранения такого количества требуется:
3)1400 : 200 = 7 банок.
Ответ: 7 банок.
Значит, в банках по 200 г содержится:
2) 3000 − 1600 = 1400 г варенья.
Для хранения такого количества требуется:
3)1400 : 200 = 7 банок.
Ответ: 7 банок.
Слайд 32.
Чтобы сдать нормативы по физкультуре, ученику необходимо пробежать 7 раз дистанцию
100 м и ещё несколько раз дистанцию 60 м. При этом необходимо, чтобы общая дистанция, которую пробежит ученик, равнялась 1 км. Сколько раз нужно пробежать дистанцию 60 м?
Слайд 4Пояснение.
Решение:
1 км = 1000 м
1) 7 · 100 = 700 (м) — дистанция из 100-метровок
2)
1000 − 700 = 300 (м) — дистанция из 60-метровок
3) 300 : 60 = 5 (раз)
3) 300 : 60 = 5 (раз)
Слайд 53.
Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У
них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали 6 коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали?
Слайд 6Пояснение.
Решение:
3 м = 300 см
1) 6 · 20 = 120 (см) – длина железной дороги
из коротких деталей
2) 300 − 120 = 180 (см) – длина железной дороги из длинных
деталей
3) 180 : 30 = 6 (длинных деталей).
2) 300 − 120 = 180 (см) – длина железной дороги из длинных
деталей
3) 180 : 30 = 6 (длинных деталей).
Слайд 74.
Автомобиль ехал 10 мин. и за каждую минуту проезжал 900 м,
потом сделал остановку, а потом ехал несколько минут, проезжая за каждую минуту 800 м. Всего он проехал расстояние, равное 13 км. За сколько минут он проехал путь после остановки?
Слайд 8Пояснение.
Решение:
13 км = 13000 м
1) 10 · 900 = 9000 (м) — пройденное расстояние до остановки
2) 13000
− 9000 = 4000 (м) — пройденное расстояние после остановки
3) 4000 : 800 = 5 (мин)
3) 4000 : 800 = 5 (мин)
Слайд 95.
Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в
2 км. На тот момент, когда бригады рабочих встретились, первая положила 10 участков по 80 м каждый, а вторая — 20 участков одинаковой длины. Участки какой длины
(в метрах) кладёт вторая
бригада?
(в метрах) кладёт вторая
бригада?
Слайд 10Пояснение.
Решение:
2 км = 2000 м
1) 10 · 80 = 800 (м) — расстояние дороги, которое положила первая
бригада
2) 2000 − 800 = 1200 (м) — расстояние дороги, которое положила вторая бригада
3) 1200 : 20 = 60 (м)
2) 2000 − 800 = 1200 (м) — расстояние дороги, которое положила вторая бригада
3) 1200 : 20 = 60 (м)
