- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике в 4 классе по теме Письменное умножение многозначного числа на двузначное
Содержание
- 1. Презентация по математике в 4 классе по теме Письменное умножение многозначного числа на двузначное
- 2. пусть вам сегодня на уроке помогут сообразительность,
- 3. Актуализация знаний Игра «Да – нет»
- 4. Вычисли устно 70х7= 150х3=
- 5. 6 дм 4 дм
- 6. 49 16 72 24
- 7. 1 способ: 3 x (4+2)= Умножение числа на сумму
- 8. Алгоритм умножения числа на сумму
- 9. 2 способ: 3 x (4+2)=Умножение числа на сумму
- 10. Алгоритм умножения числа на сумму
- 11. 4 x(30+4)
- 12. Самоопределение к деятельности36 x 23??
- 13. Изучение нового материала: 36X
- 14. Изучение нового материала: 36X
- 15. Алгоритм:- Умножу первый множитель на число единиц.
- 16. Работа по учебнику
- 17. Чертёж задачи № 15815 км/мин? км/мин270 км
- 18. Реши и оцени себя: 38X
- 19. Реши и оцени себя: 38X
- 20. Реши и оцени себя: 86X
- 21. Я научился(ась)... Я понял(а), как... У меня получилось... Я приобрёл(а)... Мне захотелось...Рефлексия:
- 22. Спасибо за урок!
пусть вам сегодня на уроке помогут сообразительность, внимание, смекалка и те знания, которые вы уже приобрели.Пожелания:
Слайд 1Урок математики
Тема: «Письменное умножение многозначного числа на двузначное»
4 класс
АВТОР:
Немцева О.А, п. Тубинский,
МОУ «Тубинская СОШ»
2018г.
Слайд 2пусть вам сегодня на уроке помогут сообразительность, внимание, смекалка и те
знания, которые вы уже приобрели.
Пожелания:
Слайд 3Актуализация знаний
Игра «Да – нет»
В числе 8253 пять
единиц II класса
За числом 6379 следует число 6380
В числе 6468 всего 6 сотен
90 000 больше 900 в 10 раз
Если 479 уменьшить на 200
то получится 279
В 5 мин. = 500 сек.
Слайд 4 Вычисли устно
70х7=
150х3=
630:7=
220х4=
6х90=
1260:3=
370:10=
660:6=
490
540
450
880
37
90
420
110
Слайд 8
Алгоритм умножения числа на сумму
х + = х
3 x (4+2)=3 x 6=18
Найти сумму и число умножить на эту сумму
Слайд 10
Алгоритм умножения числа на сумму
х
+ = х + х
3x(4+2)=3x4+3x6=18
Число умножить на каждое слагаемое и полученные результаты сложить
Слайд 15Алгоритм:
- Умножу первый множитель на число единиц.
- Получу первое
неполное произведение.
- Умножу первый множитель на число десятков.
Получу второе неполное произведение, начну
подписывать его под десятками.
- Сложу неполные произведения.
Слайд 21 Я научился(ась)...
Я понял(а), как...
У меня получилось...
Я приобрёл(а)...
Мне захотелось...
Рефлексия:
