Презентация, доклад по математике урок № 1 Числа 10, 20, 30, ..., 100 (УМК Начальная школа 21 века 2 класс).

Содержание

Устный счетУлицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников. Сколько маршрутов связывают пункты А и В этого города?

Слайд 1УМК «Школа 21 века» Урок математики во 2 классе № 1 Тема: «Числа

10, 20, 30, … , 100»

Автор презентации:
Т. И. Туран,
учитель начальных классов
г. Новокузнецк, 2017

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»

УМК «Школа 21 века» Урок математики во 2 классе № 1 Тема: «Числа 10, 20, 30, …

Слайд 2Устный счет
Улицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников.

Сколько маршрутов связывают пункты А и В этого города?
Устный счетУлицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников. Сколько маршрутов связывают пункты А и

Слайд 3Устный счет
Улицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников.

Сколько маршрутов связывают пункты А и В этого города?
Устный счетУлицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников. Сколько маршрутов связывают пункты А и

Слайд 4Устный счет
Улицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников.

Сколько маршрутов связывают пункты А и В этого города?
Устный счетУлицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников. Сколько маршрутов связывают пункты А и

Слайд 5Устный счет
Улицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников.

Сколько маршрутов связывают пункты А и В этого города?
Устный счетУлицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников. Сколько маршрутов связывают пункты А и

Слайд 6Устный счет
Улицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников.

Сколько маршрутов связывают пункты А и В этого города?
Устный счетУлицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников. Сколько маршрутов связывают пункты А и

Слайд 7Устный счет
Улицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников.

Сколько маршрутов связывают пункты А и В этого города?
Устный счетУлицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников. Сколько маршрутов связывают пункты А и

Слайд 8Устный счет
Улицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников.

Сколько маршрутов связывают пункты А и В этого города?
Устный счетУлицы Цветочного города проходят по сторонам большого и маленького треугольников. Сколько маршрутов связывают пункты А и

Слайд 9Устный счет
9, 11, 7, 20, 1, 90, 5, 4, 8.
Назовите сначала

однозначные числа, а затем двузначные.
Какие цифры использованы для записи этих чисел?
Сколько разных цифр?

Устный счет9, 11, 7, 20, 1, 90, 5, 4, 8.Назовите сначала однозначные числа, а затем двузначные. Какие

Слайд 10Устный счет
Заполните таблицу:

10

Устный счетЗаполните таблицу:10

Слайд 11Устный счет
Заполните таблицу:

10

Устный счетЗаполните таблицу:10

Слайд 12Устный счет
Заполните таблицу:

10

Устный счетЗаполните таблицу:10

Слайд 13Устный счет
Заполните таблицу:

10

Устный счетЗаполните таблицу:10

Слайд 14Устный счет
Заполните таблицу:

10

Устный счетЗаполните таблицу:10

Слайд 15Устный счет
Заполните таблицу:

10

Устный счетЗаполните таблицу:10

Слайд 16Устный счет
Заполните таблицу:

10

Устный счетЗаполните таблицу:10

Слайд 17Устный счет
Сравните тексты задач. Чем похожи? Чем отличаются?
Возле дома

росло 7 яблонь и 3 вишни. Сколько фруктовых деревьев росло возле дома?

Устный счетСравните тексты задач. Чем похожи? Чем отличаются?  Возле дома росло 7 яблонь и 3 вишни.

Слайд 18Устный счет
Сравните тексты задач. Чем похожи? Чем отличаются?
Возле дома

росло 7 яблонь и 3 вишни. Сколько фруктовых деревьев росло возле дома?
Возле дома росло 7 яблонь, 3 вишни и 2 берёзы. Сколько фруктовых деревьев росло возле дома?


Устный счетСравните тексты задач. Чем похожи? Чем отличаются?  Возле дома росло 7 яблонь и 3 вишни.

Слайд 19Устный счет
На какие из вопросов вы сможете ответить, пользуясь условием второй

задачи:
1. На сколько больше было яблонь, чем вишен?
2. На сколько меньше было берёз, чем яблонь?
3. Сколько всего деревьев росло возле дома?
4. Сколько ёлок росло возле дома?


Устный счетНа какие из вопросов вы сможете ответить, пользуясь условием второй задачи:1. На сколько больше было яблонь,

Слайд 20Работа в тетради
04.09
Классная работа

Работа в тетради04.09Классная работа

Слайд 21Каллиграфическая минутка

Каллиграфическая минутка

Слайд 22Сообщение темы урока
– Рассмотрите ряды чисел, записанные на доске:
а) 15, 30,

18, 12, 14;
б) 17, 13, 19, 40, 14.
– Назовите в каждом ряду «лишнее» число.
– Объясните, как вы рассуждали.
– Чем похожи числа 30 и 40?

Сообщение темы урока– Рассмотрите ряды чисел, записанные на доске:а) 15, 30, 18, 12, 14;б) 17, 13, 19,

Слайд 23Сообщение темы урока
– Сегодня на уроке мы научимся читать и записывать

двузначные числа, которые оканчиваются нулем.

Сообщение темы урока– Сегодня на уроке мы научимся читать и записывать двузначные числа, которые оканчиваются нулем.

Слайд 24Работа по теме урока № 1

Работа по теме урока № 1

Слайд 25Работа по теме урока № 2

Работа по теме урока № 2

Слайд 26Работа по теме урока № 2
2 д. = 20

Работа по теме урока № 22 д. = 20

Слайд 27Работа по теме урока № 2

Работа по теме урока № 2

Слайд 28Работа по теме урока № 2
3 д. = 30

Работа по теме урока № 23 д. = 30

Слайд 29Работа по теме урока № 2

Работа по теме урока № 2

Слайд 30Работа по теме урока № 2
4 д. = 40

Работа по теме урока № 24 д. = 40

Слайд 31Работа по теме урока № 2

Работа по теме урока № 2

Слайд 32Работа по теме урока № 2
9 д. = 90

Работа по теме урока № 29 д. = 90

Слайд 33Работа по теме урока № 2

Работа по теме урока № 2

Слайд 34Работа по теме урока № 2
8 д. = 80

Работа по теме урока № 28 д. = 80

Слайд 35Работа по теме урока № 2

Работа по теме урока № 2

Слайд 36Работа по теме урока № 2
5 д. = 50

Работа по теме урока № 25 д. = 50

Слайд 37Работа по теме урока № 2

Работа по теме урока № 2

Слайд 38Работа по теме урока № 2
10 д. = 100

Работа по теме урока № 210 д. = 100

Слайд 39Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
десять

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:десять

Слайд 40Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
десять
10

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:десять10

Слайд 41Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
тридцать

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:тридцать

Слайд 42Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
тридцать
30

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:тридцать30

Слайд 43Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
восемьдесят

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:восемьдесят

Слайд 44Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
восемьдесят
80

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:восемьдесят80

Слайд 45Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
сорок

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:сорок

Слайд 46Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
сорок
40

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:сорок40

Слайд 47Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
сто

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:сто

Слайд 48Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
сто
100

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:сто100

Слайд 49Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
пятьдесят

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:пятьдесят

Слайд 50Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
пятьдесят
50

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:пятьдесят50

Слайд 51Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
девяносто

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:девяносто

Слайд 52Работа по теме урока № 3
Запишите цифрами числа:
девяносто
90

Работа по теме урока № 3Запишите цифрами числа:девяносто90

Слайд 54Работа по теме урока № 12 (с. 8)
Самостоятельная работа

Работа по теме урока № 12 (с. 8)Самостоятельная работа

Слайд 55Работа по теме урока № 12 (с. 8)
Самопроверка
5 + 2

= 7
3 + 4 = 7
10 – 3 = 7

Работа по теме урока № 12 (с. 8)Самопроверка 5 + 2 = 7

Слайд 56Работа по теме урока № 13 (с. 8)
Черепахи – 3 шт.
Рыбки

– 9 шт.

? шт.

Работа по теме урока № 13 (с. 8)Черепахи – 3 шт.Рыбки – 9 шт.? шт.

Слайд 57Работа по теме урока № 13 (с. 8)
Черепахи – 3 шт.
Рыбки

– 9 шт.

? шт.

3 + 9 = 12 (шт.) – всего.
Ответ: 12 штук.

Работа по теме урока № 13 (с. 8)Черепахи – 3 шт.Рыбки – 9 шт.? шт.3 + 9

Слайд 58Работа в печатной тетради № 1
Заполни пропуски:

1 д. = 10

90 = 9 д.
3 д. = … 40 = … д.
8 д. = … 100 = … д.
Работа в печатной тетради № 1Заполни пропуски:1 д. = 10

Слайд 59Работа в печатной тетради № 1
Заполни пропуски:

1 д. = 10

90 = 9 д.
3 д. = 30 40 = … д.
8 д. = … 100 = … д.
Работа в печатной тетради № 1Заполни пропуски:1 д. = 10

Слайд 60Работа в печатной тетради № 1
Заполни пропуски:

1 д. = 10

90 = 9 д.
3 д. = 30 40 = … д.
8 д. = 80 100 = … д.
Работа в печатной тетради № 1Заполни пропуски:1 д. = 10

Слайд 61Работа в печатной тетради № 1
Заполни пропуски:

1 д. = 10

90 = 9 д.
3 д. = 30 40 = 4 д.
8 д. = 80 100 = … д.
Работа в печатной тетради № 1Заполни пропуски:1 д. = 10

Слайд 62Работа в печатной тетради № 1
Заполни пропуски:

1 д. = 10

90 = 9 д.
3 д. = 30 40 = 4 д.
8 д. = 80 100 = 10 д.
Работа в печатной тетради № 1Заполни пропуски:1 д. = 10

Слайд 63Итог урока
Что нового узнали на уроке?
Как записать цифрами числа 2-го

десятка, 4-го десятка?
Чтение каких двузначных «круглых» чисел надо запомнить?

Итог урока Что нового узнали на уроке?Как записать цифрами числа 2-го десятка, 4-го десятка? Чтение каких двузначных

Слайд 64Домашнее задание
У . – С. 9, № 18.
Р. Т. – С.

3, № 2.
Домашнее заданиеУ . – С. 9, № 18.Р. Т. – С. 3, № 2.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть