- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Сравнение долей
Содержание
- 1. Презентация по математике Сравнение долей
- 2. Проверка домашнего задания
- 3. Математика – это язык, на котором
- 4. 5, 3, 7Задание 1-го уровня:
- 5. 353753577375
- 6. 357, 375, 537, 573, 735, 753
- 7. 753
- 8. 90 : 30 . 26 : 2 : 3 . 5 606265
- 9. 90 : 30 . 26 : 2 : 3 . 5 = 65
- 10. 3 м7 мР = 7. 2 +3.2=20(м)S = 7 . 3 = 21 (М2)
- 11. -? л8 л8 : 2 = 4 (Л)
- 12. 8 л? л- ? л 4 Л?8
- 13. Слайд 13
- 14. Тема: Сравнение долейЦели урока: активизировать знания
- 15. Знакомимся с основным вопросом урокаПапа сообщил Алисе
- 16. 1 4 1 8 ЧИСЛИТЕЛЬЧИСЛИТЕЛЬЗНАМЕНАТЕЛЬЗНАМЕНАТЕЛЬ
- 17. Проверь себя!
- 18. 112161 6
- 19. с.81 №8 . План
- 20. Домашнее задание
- 21. Сегодня я узнал …Было интересно …Урок дал
- 22. Доли 1. Получение – путём деления на
- 23. Как разрезать головку сыра на 8 равных долей, сделав только три разреза?
- 24. 2доли4Какая часть сыра осталась на блюде?Как разрезать
- 25. Спасибо
- 26. №7 в)45 п. - обитаемые54 п. -
- 27. Запиши доли в порядке убывания.
- 28. Творческое задание Доли в моей жизни. (Нарисовать
- 29. Узнаём новоеАлиса взяла бумажную полоску длиной 16
- 30. Выбираем задания и тренируемся№7 а)ЖивотныеРастения14?, в 3 раза >, чемПодарил раст.Осталось?35План решения:Сколько растений привёз?Сколько растений подарил?
- 31. №7 б)План решения:Масса трёх цветков?Масса пяти цветков?Масса всех цветков?Масса одного цветкаКоличество цветковОбщая масса цветков356 кгОдинаковая???
- 32. Слайд 32
- 33. ОпределиКто из девочек какую долю раскрасил, если
- 34. 7, 2, 9Задание 1-го уровня:
- 35. Доли 1. Получение – путём деления на
- 36. Тройка лошадей бежала со скоростью 12км/час. С какой скоростью бежала каждая лошадь?12 км/ч24 км/ч24 км/ч36 км/ч
- 37. Какое количество кубиков можно поместить в эту коробку?36284248
- 38. Выбери какая фигура имеет большую площадь?
- 39. После того, как было израсходовано 10 литров
- 40. Выбери на каком рисунке стрелки часов образуют острый угол? ВАБ
- 41. Какое из следующих выражений соответствует условию задачи?К
- 42. Какая доля бидона не заполнена водой? (горлышко не учитывать)
- 43. Какая доля бидона не заполнена водой? (горлышко не учитывать)
- 44. Какую часть пути осталось пройти Симбе?
- 45. Какую часть пути осталось пройти Симбе?
- 46. Сегодня я узнал …Было интересно …Урок дал
Проверка домашнего задания
Слайд 4 5, 3, 7
Задание 1-го уровня:
Составьте
из данных цифр всевозможные двузначные числа так, чтобы цифра в записи числа не повторялась. Запишите составленные числа в порядке возрастания.
Задание 2-го уровня:
Составьте из данных цифр всевозможные трехзначные числа так, чтобы цифра в записи числа не повторялась. Запишите составленные числа в порядке возрастания.
Задание 2-го уровня:
Составьте из данных цифр всевозможные трехзначные числа так, чтобы цифра в записи числа не повторялась. Запишите составленные числа в порядке возрастания.
Слайд 14Тема: Сравнение долей
Цели урока:
активизировать знания учащихся по теме «Доли»;
закреплять
умение находить несколько долей целого;
закреплять умение находить число по доле и долю по числу;
закреплять умение сравнивать доли;
воспитывать интерес к математике,
стремление использовать
математические знания в жизни.
закреплять умение находить число по доле и долю по числу;
закреплять умение сравнивать доли;
воспитывать интерес к математике,
стремление использовать
математические знания в жизни.
Слайд 15Знакомимся с основным вопросом урока
Папа сообщил Алисе из космоса, что нашёл
на дальних планетах новые растения. Восьмую часть всех этих растений он приготовил для Вени, а четвёртую – для Алисы. Алиса и Веня поспорили, кому из них достанется большая часть растений. Какая же часть больше – чётвертая или восьмая?
?
?!
Как узнать, какая доля больше ,какая меньше ?
Слайд 21Сегодня я узнал …
Было интересно …
Урок дал мне для жизни …
Я
разобрался в долях…
Мне надо
потренироваться с долями…
Мне надо
потренироваться с долями…
Слайд 22Доли
1. Получение – путём деления на равные части.
2. Название
– по количеству равных долей.
3. Запись – черта (деление); над чертой – числитель, под чертой – знаменатель.
4.Чтение – одна шестая (поделили на 6 частей, взяли одну)
5.Сравнение - чем больше равных частей надо получить, тем меньше доля по размеру.
3. Запись – черта (деление); над чертой – числитель, под чертой – знаменатель.
4.Чтение – одна шестая (поделили на 6 частей, взяли одну)
5.Сравнение - чем больше равных частей надо получить, тем меньше доля по размеру.
1 12
1 6
Слайд 242
доли
4
Какая часть сыра
осталась на блюде?
Как разрезать головку сыра
на 8
равных долей,
сделав только три разреза?
сделав только три разреза?
Слайд 26№7 в)
45 п. - обитаемые
54 п. - необитаемые
- ?
? п. –
в косм. справочнике
План решения:
Сколько всего планет в космическом справочнике?
Сколько планет повидала Алиса?
Слайд 28Творческое задание
Доли в моей жизни.
(Нарисовать рисунок, выделить долю, записать
её, сравнить с оставшимися долями, составить краткий рассказ…)
Слайд 29Узнаём новое
Алиса взяла бумажную полоску длиной 16 см. Какую долю полоски
закрасила Алиса?
Чему равна длина каждой доли?
Чему равна длина каждой доли?
?!
Как узнать, какая доля больше? Какая меньше?
от 16 см :
от 16 см :
16 : 8 = 2
16 : 4 = 4
Слайд 30Выбираем задания и тренируемся
№7 а)
Животные
Растения
14
?, в 3 раза >, чем
Подарил раст.
Осталось
?
35
План
решения:
Сколько растений привёз?
Сколько растений подарил?
Сколько растений привёз?
Сколько растений подарил?
Слайд 31№7 б)
План решения:
Масса трёх цветков?
Масса пяти цветков?
Масса всех цветков?
Масса одного цветка
Количество
цветков
Общая масса цветков
3
5
6 кг
Одинаковая
?
?
?
Слайд 33Определи
Кто из девочек какую долю раскрасил, если Таня закрасила большую долю,
чем Оля, а Лена закрасила большую долю, чем Таня?.
Слайд 34 7, 2, 9
Задание 1-го уровня:
Составьте
из данных цифр всевозможные двузначные числа так, чтобы цифра в записи числа не повторялась. Запишите составленные числа в порядке возрастания.
Задание 2-го уровня:
Составьте из данных цифр всевозможные трехзначные числа так, чтобы цифра в записи числа не повторялась. Запишите составленные числа в порядке возрастания.
Задание 2-го уровня:
Составьте из данных цифр всевозможные трехзначные числа так, чтобы цифра в записи числа не повторялась. Запишите составленные числа в порядке возрастания.
Слайд 35Доли
1. Получение – путём деления на равные части.
2. Название
– по количеству равных долей.
3. Запись – черта (деление); над чертой – числитель, под чертой – знаменатель.
4.Чтение – одна шестая (поделили на 6 частей, взяли одну)
3. Запись – черта (деление); над чертой – числитель, под чертой – знаменатель.
4.Чтение – одна шестая (поделили на 6 частей, взяли одну)
1
9
1
6
Слайд 36Тройка лошадей бежала со скоростью 12км/час.
С какой скоростью бежала каждая
лошадь?
12 км/ч
24 км/ч
24 км/ч
36 км/ч
Слайд 39После того, как было израсходовано 10 литров бензина, в баке автомобиля
осталось 30 литров бензина. Сколько литров бензина было в баке машины первоначально?
Выбери действие, которое отвечает на вопрос задачи.
Выбери действие, которое отвечает на вопрос задачи.
30●10
30+10
30-10
30:10
Слайд 41Какое из следующих выражений соответствует условию задачи?
К частному чисел 126 и
3 прибавить произведение чисел 17 и 4.
(126 – 3) + 17 ● 4
126 : 3 + (17 – 4)
126 ● 3 + 17 : 4
126 : 3 + 17 ● 4
Слайд 46Сегодня я узнал …
Было интересно …
Урок дал мне для жизни …
Я
разобрался в долях…
Мне надо
потренироваться с долями…
Мне надо
потренироваться с долями…
