- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике открытый урок для родителей
Содержание
- 1. Презентация по математике открытый урок для родителей
- 2. Цели урока:Ознакомить с правилом порядка выполнения действий
- 3. II. Устный счёт Задачи на смекалку1. Между
- 4. II. Устный счёт Задачи на смекалку4 минуты2.
- 5. II. Устный счёт Прочитай выражения разными способами, найди его значение.
- 6. Математика - наука точная ?10 – 4
- 7. Математика - наука точная Если « +
- 8. Запомни! Всегда сначала выполняют действия в скобках, а потом остальные по порядку.
- 9. 18 – 11 – 4
- 10. 11 – 6 + 5
- 11. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 12. Решение задачи В одном вагоне ехали 2
- 13. РЕФЛЕКСИЯ:Что нового вы узнали на уроке?Где вы будете применять новые знания?
- 14. ДОМАШНЯЯ РАБОТА Раб. тетрадь стр. 83-84 № 5, 6, 9
- 15. СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Цели урока:Ознакомить с правилом порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок.Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.Учить детей наблюдать, сравнивать и делать выводы.
Слайд 1Урок математики
1 класс «УМК 21 век»
Тема урока:
Порядок
выполнения действий
Автор презентации:
Учитель начальных классов
Ибрагимова Гульнара Радиковна
Слайд 2Цели урока:
Ознакомить с правилом порядка выполнения действий в выражениях со скобками
и без скобок.
Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.
Учить детей наблюдать, сравнивать и делать выводы.
Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.
Учить детей наблюдать, сравнивать и делать выводы.
Слайд 3II. Устный счёт
Задачи на смекалку
1. Между пятью людьми надо разделить пять
яблок, и все-таки одно яблоко должно остаться в корзинке. Как это можно сделать ?
Одному дают яблоко в корзинке
Слайд 4II. Устный счёт
Задачи на смекалку
4 минуты
2. Одно яйцо варят 4 минуты.
Сколько минут надо варить 6 яиц?
Слайд 7Математика - наука точная
Если « + » и « -
» - тогда все действия выполняются по порядку.
1 2
19 - 11 + 4 - +
Если одна или несколько ( ),
тогда ( ), «+ » или « - ».
2 1
19 – (11 + 4) + -
Слайд 9 18 – 11 – 4
2
1
– –
1 2
2) 7 – 4= 3
1) 18 – 11 =7
1) 11 – 4 = 7
18 – (11 – 4)
( – ) –
2) 18 – 7 = 11
Работа в тетрадях
Слайд 10 11 – 6 + 5
2
1
1 2
11 – (6 + 5)
Работа в тетрадях
5
10
= 10
11
0
= 0
13 – 7 - 4
13 – (7 – 4)
15 – 6 + 8
15 – (6 + 8)
11 – 5 + 2
11 – (5 + 2)
Слайд 12Решение задачи
В одном вагоне ехали 2 мальчика и 8 девочек.
На остановке 4 девочки вышли. Сколько детей остались в вагоне.
Реши двумя способами.
Реши двумя способами.
1) 2 + 8 = 10 (д.) – всего в вагоне
2) 10 - 4 = 6 (д.) – осталось
Ответ: 6 детей осталось в вагоне.
(2 + 8) - 4 = 6 (д.)
I сп.
II сп.
1) 8 - 4 = 4 (д.) – осталось девочек
2) 2 + 4 = 6 (д.) – осталось
(8 - 4 ) + 2= 6 (д.)
