- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Қосындыны санға бөлу 3-класс
Содержание
- 1. Презентация по математике Қосындыны санға бөлу 3-класс
- 2. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Қосындыны санға бөлу ережесін
- 3. Қолданылатын көрнекіліктер:Интербелсенді тақта, оқулық, кестелер, суреттер, бор, стикерлер, плакат, маркер
- 4. Қолданылатын әдіс-тәсілдер:Диалог, топпен жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, әңгімелеу, ой қозғау, сұрақ - жауап
- 5. Сабақтың барысы:1.Ұйымдастыру бөлімі. Психологиялық дайындық.2.Үй тапсырмасын тексеру.3.
- 6. Қайырлы күн,достар!Бүгінгі күн,міне,Сәттілікке толсын!Біздің алар бағамызКілең бестік болсын!!!
- 7. “Сен маған, мен саған”
- 8. Слайд 8
- 9. Аяғымда басы қайқы қос сырық,Таяғым да қуады оны састырып.шаңғы
- 10. Жапония елінде бесіктегі баладан еңкейген қарияға дейін сүйіп ойнайтын ойынын ата. Қар лақтыру
- 11. Аяқтарым қалтылдап,Қос тай міндім жалтылдақ.Шапса жұбын жазбайдыБір-бірінен қалмайды.Коньки
- 12. Қақпалар орнатылған алаңда шайбамен ойналатын спорт түрін ата.хоккей
- 13. Бір жұмбағым барАсты қарҚадамы жоқ, ізі бар,Мойнында жібі бар.Шана
- 14. Шелек қалпақ басында,Сәбіз екен танауы.Қыста қардан туатынТауып көрші сен оны.Аққала
- 15. 75 және 25 сандарының айырмасын 3
- 16. 12 кг қияр мен
- 17. “Бағалай білейік”
- 18. Үйге тапсырма: 53-бет №7“Қошақанға көмектес!”
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Қосындыны санға бөлу ережесін пайдалану білігін бекіту жұмысын жүзеге асыру, қосындыны санға екі тәсілмен бөлуді ұйымдастыру. Есептерді әртүрлі тәсілдермен шығарту Дамытушылық:Оқушылардың ақыл-ойын,логикалық ойлауы мен шығармашылық қабілеттерін арттыру,ойын түрлерін пайдалану арқылы сабаққа қызығушылықтарын арттыру.
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Қосындыны санға бөлу ережесін пайдалану білігін бекіту жұмысын
жүзеге асыру, қосындыны санға екі тәсілмен бөлуді ұйымдастыру. Есептерді әртүрлі тәсілдермен шығарту
Дамытушылық:Оқушылардың ақыл-ойын,логикалық ойлауы мен шығармашылық қабілеттерін арттыру,ойын түрлерін пайдалану арқылы сабаққа қызығушылықтарын арттыру.
Тәрбиелік: Қысқы ойындар арқылы балаларды ұйымшылдыққа, жылдамдыққа, өзбеттерімен жұмыстана білуге,шапшаң әрі қатесіз есептей білуге тәрбиелеу.
Дамытушылық:Оқушылардың ақыл-ойын,логикалық ойлауы мен шығармашылық қабілеттерін арттыру,ойын түрлерін пайдалану арқылы сабаққа қызығушылықтарын арттыру.
Тәрбиелік: Қысқы ойындар арқылы балаларды ұйымшылдыққа, жылдамдыққа, өзбеттерімен жұмыстана білуге,шапшаң әрі қатесіз есептей білуге тәрбиелеу.
Слайд 3Қолданылатын көрнекіліктер:
Интербелсенді тақта, оқулық, кестелер, суреттер, бор, стикерлер, плакат, маркер
Слайд 4Қолданылатын әдіс-тәсілдер:
Диалог, топпен жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, әңгімелеу, ой қозғау,
сұрақ - жауап
Слайд 5Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру бөлімі. Психологиялық дайындық.
2.Үй тапсырмасын тексеру.
3. Миға шабуыл. “Сен-маған, мен-саған”
4.Негізгі
бөлім. Оқулықпен жұмыс. №1-6 есептер.
5. Математикалық диктант.
6. “Кім жылдам?” “Ойлан, тап!”
7.Сабақты бекіту.
8. Бағалау. Үйге тапсырма.
5. Математикалық диктант.
6. “Кім жылдам?” “Ойлан, тап!”
7.Сабақты бекіту.
8. Бағалау. Үйге тапсырма.
Слайд 6Қайырлы күн,достар!
Бүгінгі күн,міне,
Сәттілікке толсын!
Біздің алар бағамыз
Кілең бестік болсын!!!
Слайд 10Жапония елінде бесіктегі баладан еңкейген қарияға дейін сүйіп ойнайтын ойынын ата.
Қар лақтыру
Слайд 15
75 және 25 сандарының айырмасын 3 есе арттыр
70 және 4
сандарының көбейтіндісін 40 есе кеміт
420 және 6 сандарының бөліндісін 7 есе
арттыр
40 және 16 сандарының қосындысын 7 есе
кеміт
Математикалық диктант
Слайд 16 12 кг қияр мен 15 кг қызанақ банкаларға
3 килограмнан бөліп тұздалды. Неше банка қажет болды?
Бір алма ағашынан 36 кг, ал екінішісінен 24 кг алма жиналды. Алмалар 6 килограмнан бөлініп, жәшіктерге салынды. Неше жәшік қажет болды?
5 жәшіктегі жүзімнің массасы 40 кг. Жүзім салынған осындай 7 жәшіктің массасы қанша болады?
Ойлан, тап!
