«Закрепление вычислительных приемов умножения и деления»
Феклина И. А.
учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 1
г.Новокуйбышевска Самарской области.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на темуЗакрепление вычислительных приемов умножения и деления(4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на темуЗакрепление вычислительных приемов умножения и деления(4 класс)
- 2. Устный
- 3. Устный счет103792977507780282
- 4. Арифметический
- 5. Реши
- 6. Соедини дверь с ключом 420:10300:100 610:10 700:1061Решение
- 7. Заполните таблицыс840 : с10842042302840 2160 1470 1224000240024060
- 8. Слайд 8
- 9. Реши задачу2. Из двух городов вышли
- 10. 78, 67, 56, 45160, 80, 40Найди закономерность и продолжи ряды
- 11. Решение выражений100 520 – 470 · 50
- 12. = 35528 += 428= 15:- 400453
- 13. Будь внимательным!4 001 053832 9744 169 089387Проверь.
- 14. Урок прошел удачно: я участвовал в работе
- 15. Спасибо за внимание!
Устный счет4200: 6 606 : 3 1208 : 47200 : 9 602
Слайд 1 Урок математики
4 класс
Слайд 2 Устный счет
4200: 6
606 : 3 1208 : 4
7200 : 9 602 * 2 930 : 3
909 : 3 9100 : 7 140 * 7
3600 : 2 6400 : 4 808 : 4
4000 * 6 820 : 4 308 * 2
7800 : 2 1600 * 5 700 * 8
6400 :8
7200 : 9 602 * 2 930 : 3
909 : 3 9100 : 7 140 * 7
3600 : 2 6400 : 4 808 : 4
4000 * 6 820 : 4 308 * 2
7800 : 2 1600 * 5 700 * 8
6400 :8
Слайд 5 Реши задачу
Длина огорода прямоугольной формы
40 см , а ширина составляет четвертую часть длины. Чему равна площадь 5 таких огородов?
Слайд 9
Реши задачу
2. Из двух городов вышли одновременно навстречу друг другу
2 автобуса и встретились через 4 часа. Скорость одного автобуса 60 км/ч , а другого на 5 км/ч больше. Найди расстояние между городами.
Слайд 11Решение выражений
100 520 – 470 · 50 + 13 980 =
23
500
77 020
91000
14 110 + 801 000 : 900 – 7 604 =
890
15 000
7 396
734 600 : 50 + 454 · 40 =
14 692
18 160
32 852
Слайд 14Урок прошел удачно: я участвовал в работе класса, с заданиями справился
успешно. Я очень доволен собой.
Сегодня на уроке не все задания оказались легкими. Мне было трудно, но я справился. Я доволен собой!
Задания на уроке оказались трудными. Мне нужна помощь!
Сегодня на уроке не все задания оказались легкими. Мне было трудно, но я справился. Я доволен собой!
Задания на уроке оказались трудными. Мне нужна помощь!
