- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Тік бұрыш, сүйір бұрыш, доғал бұрыш
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Тік бұрыш, сүйір бұрыш, доғал бұрыш
- 2. Сабақтың тақырыбы:Тік бұрыш, сүйір бұрыш, доғал бұрыш
- 3. Сабақтың мақсаты:Геометриялық фигуралар және олардың қасиеттері туралы
- 4. Психологиялық дайындық
- 5. Слайд 5
- 6. Үй тапсырмасы9+5=? 14-5=?19+5=?
- 7. Үй тапсырмасы9+5=14 14-5=919+5=24
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Жаңа сабақтың тақырыбыТік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш
- 11. Бұрыш дегеніміз не?
- 12. Бұрыш бір нүктеден шығатын екі сәуледен тұрады. Бұрыш – бұл геометриялық фигура.
- 13. Сиқыршының сандығы
- 14. Тік бұрыш Сүйір бұрыш Доғал бұрыш
- 15. Сүйір бұрыш тік бұрыштан кіші Доғал бұрыш тік бұрыштан үлкен
- 16. Мақсаты: Ұзақ отырған адамның денесін ширату.Баспен, көзбен, екі қолмен1,2,3,4,5 сандарын жазу..Сергіту сәті “Ауада жазу”
- 17. №1.Тік бұрыштардың, сүйір бұрыштардың ,доғал бұрыштардың нөмірлерін теріп жазу.Оқулықпен жұмыс1654327
- 18. 2-есеп. Таба нан 65 теңге тұрады, ал
- 19. 3-есеп.Өрнекті жаз және оның мәнін тап: 60
- 20. 4-есеп.Теңдеулерді шешу: Х + 40 = 100
- 21. 4-есеп.Теңдеулерді шешу: Х + 40 = 100
- 22. Рефлексия Тік бұрыш Сүйір бұрыш Доғал бұрыш Ортақбелгісі
- 23. Үй тапсырмасыТік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш95-бет, №6 есеп
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Жарайсыңдар!!!Бүгінгі сабақ үшін сендерге рахмет!
Сабақтың тақырыбы:Тік бұрыш, сүйір бұрыш, доғал бұрыш
Слайд 3Сабақтың мақсаты:
Геометриялық фигуралар және олардың қасиеттері туралы түсінік беру.
Сабақтың міндеті:
Білімділік: тік
бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыштың мәнді белгісін айқындау.
Дамытушылық: логикалық ойлауды, зейінді дамыту.
Тәрбиелік: алғырлыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Слайд 7Үй тапсырмасы
9+5=14 14-5=9
19+5=24 24-5=19
29+5=34 34-5=29
39+5=44
44-5=39
49+5=54 54-5=49
59+5=64 64-5=59
49+5=54 54-5=49
59+5=64 64-5=59
Ж
Жарайсыңдар!!!
Слайд 8 Қосудың компоненттерін ата.
Азайтудың компоненттерін ата.
Геометриялық фигураларды ата.
Толық ондықты ата.
Тік төртбұрыштың қасиеті қандай?
Шаршы қандай фигура?
5 ондықтан тұратын санды ата
30 дециметрді метрге айналдыр.
Геометриялық фигураларды ата.
Толық ондықты ата.
Тік төртбұрыштың қасиеті қандай?
Шаршы қандай фигура?
5 ондықтан тұратын санды ата
30 дециметрді метрге айналдыр.
Үй тапсырмасын бекіту
Слайд 16Мақсаты:
Ұзақ отырған адамның денесін ширату.
Баспен, көзбен, екі қолмен
1,2,3,4,5
сандарын жазу.
.
Сергіту
сәті “Ауада жазу”
Слайд 17 №1.Тік бұрыштардың, сүйір бұрыштардың ,доғал бұрыштардың нөмірлерін теріп жазу.
Оқулықпен
жұмыс
1
6
5
4
3
2
7
Слайд 182-есеп.
Таба нан 65 теңге тұрады, ал батон одан 5 теңге
арзан.
Батон неше теңге тұрады? Есепті шығар. Есепті екі амалмен шығаратындай етіп, сұрағын өзгерт. Оны шығар.
Батон неше теңге тұрады? Есепті шығар. Есепті екі амалмен шығаратындай етіп, сұрағын өзгерт. Оны шығар.
Слайд 193-есеп.
Өрнекті жаз және оның мәнін тап:
60 саны мен а-ның қосындысы,
мұндағы а=0;40;
60 саны мен а-ның айырмасы, мұндағы а=60;0;
а мен 60 санының айырмасы, мұндағы а=100;60;
60 саны мен а-ның айырмасы, мұндағы а=60;0;
а мен 60 санының айырмасы, мұндағы а=100;60;
Слайд 214-есеп.
Теңдеулерді шешу:
Х + 40 = 100
100 –Х = 40
Х
- 40 = 60
Х = 100 – 40
Х = 60
60 + 40 = 100
100 = 100
Х = 100 – 40
Х = 60
100 - 60 = 40
40 = 40
Х = 60 + 40
Х = 100
100 - 40 = 60
60 = 60
