класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Решение задач способом составления уравнений (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Решение задач способом составления уравнений (4 класс)
- 2. х*70=630 5400:х=90
- 3. Простые
- 4. 1. Рассмотрим уравнение и определим порядок действий.2.
- 5. (4+х)*3=2
- 6. Поработай в паре(4+х)*3=2
- 7. Задание 324. Боря задумал число, увеличил его
- 8. (х+20):4=60 х+20:4=60 Кто прав: Миша или Маша?
- 9. Гимнастика для глаз. Рисуй глазами треугольник.Теперь
- 10. Поработай в группе*
- 11. 12 - лучше 100- Один85
- 12. Тест «Проверь себя».
- 13. отличноея был(а) уверен(а) в себемне было трудноя устал(а)Определи своё настроение
- 14. Домашнее задание1 уровень: № 3232. уровень: № 322
х*70=630 5400:х=90 х:80=80200+х=310 (х+20):4=60 х*30=300 (4+х)*3=27 х- 40=140 х+20:4=60
Слайд 1Решение задач способом составления уравнения
учитель начальных классов
Белоусова Н.Х.
Математика
4 В
Слайд 3Простые Сложные
х*70=630
з (4+х)*3=2
5400:х=90 д (х+20):4=60 х:80=80 а х+20:4=60
200+х=310 а
х*30=300 а
х- 40=140 ч
5400:х=90 д (х+20):4=60 х:80=80 а х+20:4=60
200+х=310 а
х*30=300 а
х- 40=140 ч
Тема урока:
Решение задач способом решения уравнения.
Слайд 41. Рассмотрим уравнение и определим порядок действий.
2. Определим последнее действие и
соответствующие компоненты.
3. Определим неизвестный компонент и правило его нахождения.
4. В соответствии с правилом, выполняем вычисления.
АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЯ
Слайд 7Задание 324.
Боря задумал число, увеличил его на 20, затем полученный
результат уменьшил в 4 раза и получил 60. Какое число задумал Боря?
Обозначь число, которое задумал Боря, буквой х и составь уравнение.
____________________________________
Обозначь число, которое задумал Боря, буквой х и составь уравнение.
____________________________________
Слайд 9Гимнастика для глаз.
Рисуй глазами треугольник.
Теперь его переверни вершиной вниз.
И вновь
глазами по сторонам его веди.
Нарисуй теперь квадрат
Получилось? Очень рад.
Глазки нас благодарят,
Поморгать нам всем велят.
Плавно глазками моргаем,
Потом глазки закрываем.
Чтобы больше было силы,
К ним ладошки приложили.
Раз, два, три, четыре, пять
–Можно глазки открывать!
Нарисуй теперь квадрат
Получилось? Очень рад.
Глазки нас благодарят,
Поморгать нам всем велят.
Плавно глазками моргаем,
Потом глазки закрываем.
Чтобы больше было силы,
К ним ладошки приложили.
Раз, два, три, четыре, пять
–Можно глазки открывать!
