- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Решение сложных уравнений (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Решение сложных уравнений (4 класс)
- 2. Труд и вера - вот твои
- 3. Наш девиз: «С малой удачи начинается успех».
- 4. Выражения
- 5. -Какую учебную задачу поставите перед собой?Научиться решать сложные уравнения нового вида.
- 6. -На какой вопрос предстоит ответить?-Как решать сложные уравнения нового вида?-Какова тема урока?Решение сложных уравнений.
- 7. План1)Вспомнить алгоритм решения сложного уравнения.2)Определить
- 8. Решим уравнение а+ 500 . 3= 2000
- 9. Самостоятельная работаЦель: учиться применять новый алгоритм решения
- 10. Работа в группах №5,с.64.1 группа – а)2
- 11. Проверка1гр. 1280+(160.12)=32002гр. 12098-(3283+7509)=13063гр. (9087-4598).2= 89784 гр. (3830+1240):3=1690
- 12. Слайд 12
- 13. Работа по учебнику №1 с. 64.1 вариант - а) 2 вариант - б)Решаем!
- 14. Проверка по эталону.1 вариант
- 15. Задача №2 с.64Х – 6.3=150Решаем!
- 16. Задача №4 с.64 Работа в парах.Решаем!
- 17. Проверка по эталону.Х+14.3=50Х+42=50Х=50-42Х=8 Проверка:8+14.3=50 50=50Ответ:8 рублей стоит конверт.
- 18. План1)Вспомнить алгоритм решения сложного уравнения.2)Определить
- 19. Рефлексия-Над какой темой работали?-Удалось ли решить поставленную
- 20. Домашнее заданиеС.65 №7Карточка задача №2.
Труд и вера - вот твои доспехи, И не бойся никаких задач. Самый же надежный путь к успеху - Сложный путь падений и удач.
Слайд 2 Труд и вера - вот твои доспехи,
И не
бойся никаких задач.
Самый же надежный путь к успеху -
Сложный путь падений и удач.
Самый же надежный путь к успеху -
Сложный путь падений и удач.
Слайд 3Наш девиз: «С малой удачи начинается успех».
Смело иди вперёд, не стой
на месте.
Что не сделаешь один, сделаем вместе.
Что не сделаешь один, сделаем вместе.
Слайд 4Выражения Уравнения
с переменной
-Почему так
сгруппированы записи?
b – 45:5 500 - а=1500:3
а х(56х40) у +10= 1500:30
k:(1800:900) а+ 500 . 3= 2000
b – 45:5 500 - а=1500:3
а х(56х40) у +10= 1500:30
k:(1800:900) а+ 500 . 3= 2000
Слайд 6-На какой вопрос предстоит ответить?
-Как решать сложные уравнения нового вида?
-Какова тема
урока?
Решение сложных уравнений.
Решение сложных уравнений.
Слайд 7 План
1)Вспомнить алгоритм решения сложного уравнения.
2)Определить способ решения сложных уравнений
нового вида.
3)Учиться решать сложные уравнения.
4)Учиться применять умение решать уравнения при решении задач.
3)Учиться решать сложные уравнения.
4)Учиться применять умение решать уравнения при решении задач.
Слайд 8Решим уравнение
а+ 500 . 3= 2000
Алгоритм
1)Расставить порядок действий.
2)Сделать уравнение простым (упростить).
3)Решить простое уравнение.
4)Выполнить проверку.
5)Записать ответ.
Слайд 9Самостоятельная работа
Цель: учиться применять новый алгоритм решения уравнений.
х - 560:4 =1880
1в.
У + 800:2 =2860 2в.
У + 800:2 =2860 2в.
Слайд 10Работа в группах №5,с.64.
1 группа – а)
2 группа – б)
3 группа
– в)
4группа –карточка.
Частное, где делимое выражено суммой чисел 3830 и 1240, а делитель 3.
4группа –карточка.
Частное, где делимое выражено суммой чисел 3830 и 1240, а делитель 3.
Слайд 11Проверка
1гр. 1280+(160.12)=3200
2гр. 12098-(3283+7509)=1306
3гр. (9087-4598).2= 8978
4 гр. (3830+1240):3=1690
Слайд 14Проверка по эталону.
1 вариант
2 вариант
х+880:20= 1050; (1098-998):у=4;
х+44=1050 100:у=4
х=1050 – 44 у=100:4
х= 1006 у=25
Проверка: Проверка:
1006+880:20=1050 (1098-998):25=4
1050=1050 4=4
Ответ:1006. Ответ: 25.
х+880:20= 1050; (1098-998):у=4;
х+44=1050 100:у=4
х=1050 – 44 у=100:4
х= 1006 у=25
Проверка: Проверка:
1006+880:20=1050 (1098-998):25=4
1050=1050 4=4
Ответ:1006. Ответ: 25.
Слайд 17Проверка по эталону.
Х+14.3=50
Х+42=50
Х=50-42
Х=8
Проверка:
8+14.3=50
50=50
Ответ:8 рублей стоит конверт.
Слайд 18 План
1)Вспомнить алгоритм решения сложного уравнения.
2)Определить способ решения сложных уравнений
нового вида.
3)Учиться решать сложные уравнения.
4)Учиться применять умение решать уравнения при решении задач.
3)Учиться решать сложные уравнения.
4)Учиться применять умение решать уравнения при решении задач.
Слайд 19Рефлексия
-Над какой темой работали?
-Удалось ли решить поставленную задачу?
-В чём испытывали трудности?
-Оцените
работу вашего соседа и себя в таблице самооценки.
