- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Деление(2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Деление(2 класс)
- 2. Цель: Создать условия для работы над новым материалом. Научить решать задачи на деление.
- 3. Задачи: Продолжить работу над решением задач на
- 4. Оборудование: карточки для работы в парах, планшеты с выражениями, учебник.
- 5. Ход урока:Психологический настрой на урок.Долгожданный дан звонок
- 6. Целеполагание Знаю:8 * 2 =2 *
- 7. Тема: Действие деленияЦель: Научиться решать задачи на деление с помощью схематического рисунка
- 8. Планирование деятельностиКак вы думаете, каким способом мы
- 9. Составление алгоритмаПо рисунку:1) Рассмотреть рисунок.2) Составить условие.3)
- 10. Реализация плана I. Работа в парах по
- 11. Вывод:Дети: Учились решать задачи на деление по
- 12. II КонтрольСамостоятельная работа по учебникуС. 51 №1,
- 13. ОцениваниеЦель: каждый для себя должен сделать вывод о том, что он уже умеет.( Дети делают самооценку)
- 14. Рефлексия деятельностиЦель: осознание учащимися своей УД, самооценка
Цель: Создать условия для работы над новым материалом. Научить решать задачи на деление.
Слайд 3Задачи: Продолжить работу над решением задач на деление. Развивать вычислительные навыки, логическое
мышление, речь.
Воспитывать внимательность, аккуратность и трудолюбие.
Слайд 5Ход урока:
Психологический настрой на урок.
Долгожданный дан звонок -
Начинаем мы урок.
На уроке
мы опять,
Что-то будем изучать,
Узнавать и развиваться,
Новой цели добиваться.
Что-то будем изучать,
Узнавать и развиваться,
Новой цели добиваться.
Слайд 7Тема: Действие деления
Цель: Научиться решать задачи на деление с помощью схематического
рисунка
Слайд 8Планирование деятельности
Как вы думаете, каким способом мы должны добиться поставленной цели?
-
Как будем работать дальше?
Дети: - Можно по рисунку составить задачу и решить её.
- Можно по условию задачи сделать рисунок и решить задачу.
Дети: - Можно по рисунку составить задачу и решить её.
- Можно по условию задачи сделать рисунок и решить задачу.
Слайд 9Составление алгоритма
По рисунку:
1) Рассмотреть рисунок.
2) Составить условие.
3) Решить задачу.
4) Записать ответ.
По
условию:
1) Прочитать условие.
2)Сделать рисунок.
3)Решить задачу.
4) Записать ответ.
1) Прочитать условие.
2)Сделать рисунок.
3)Решить задачу.
4) Записать ответ.
Слайд 10Реализация плана
I. Работа в парах по карточкам.
по рисунку составить задачу
и решить её;
по условию сделать рисунок и решить задачу;
по условию сделать рисунок и решить задачу;
Слайд 11Вывод:
Дети: Учились решать задачи на деление по рисунку и условию.
Учитель: Что
поняли? Кто может описать способ решения?
Слайд 12II Контроль
Самостоятельная работа по учебнику
С. 51 №1, №2.
№1. Выполнить деление, используя
рисунок.
№2. Сделать к задаче схематический рисунок и решить её.
( При работе используется алгоритм, составленный в начале урока)
№2. Сделать к задаче схематический рисунок и решить её.
( При работе используется алгоритм, составленный в начале урока)
Слайд 13Оценивание
Цель: каждый для себя должен сделать вывод о том, что он
уже умеет.
( Дети делают самооценку)
( Дети делают самооценку)
Слайд 14Рефлексия деятельности
Цель: осознание учащимися своей УД, самооценка результатов деятельности своей и
всего класса.
Каждый ли достиг цели, поставленной в начале урока?
- Каким способом?
- Какие получили результаты?
- Где можно применить новые знания?
- Кто испытывал затруднения при работе?
Каждый ли достиг цели, поставленной в начале урока?
- Каким способом?
- Какие получили результаты?
- Где можно применить новые знания?
- Кто испытывал затруднения при работе?
