сынып
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Көбейту және бөлудің компонентері 3 сынып
Содержание
- 1. Презентация по математике Көбейту және бөлудің компонентері 3 сынып
- 2. Көбейту мен бөлудің компоненттері
- 3. Сабақтың мақсаты:1.Оқушыларды көбейту мен бөлудің компоненттерімен таныстыру.
- 4. Түрі: Жаңа сабақӘдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілікКөрнекілік: Интерактивтік тақта
- 5. Ұйымдастыру кезеңі
- 6. Психологиялық ахуалҚане, біздер ойлайық,Ойымызды жинайық.Қандай есеп болса да,Шешпей оны қоймайық.
- 7. Үй тапсырмасын тексеру
- 8. Білімді байқау3 пен 2-ң көбейтіндісі6 мен 2-ң
- 9. Ережені есіңе сақта6 ∙ 2=126 ∙ 2
- 10. Ережені есіңе сақта15:515- бөлінгіш, 5 – бөлгіш,
- 11. Кесте толтыру (дәптерге өрнек түрінде жазу)
- 12. Ауызша10100∙110200:2100:2
- 13. ЕрежеКез - келген сан мен 0-дің көбейтіндісі және бөліндісі 0-ге тең
- 14. Есеп шығару №4А) 18 бала
- 15. Сергіту сәтіОңға, оңға түзу тұр,Солға, солға түзу тұр,Артқа қарай бір қадам,Алға қарай бір қадам,Жоғары-төмен қарайық,Орнымызды табайық.
- 16. Өзіндік жұмысАмалдарды орында700-300:3200+9∙2800:2+1507∙2+12:216:2+4:250∙2-100
- 17. Теңдеу шешу10:х=25-20а:2=7 ∙ 1а ∙ 2=76-58
- 18. Салыстыру1дм 3см * 15 см1м 1дм 5см
- 19. Үйге тапсырма:
- 20. № 6,7 51 бет
- 21. Сабақ аяқталды Сау болыңдар!
Көбейту мен бөлудің компоненттері
Слайд 1
№23 орта мектеп
Көбейту және бөлудің компоненттері
Атырау
Бастауыш сынып мұғалімі: Масакаева Н.
3 “а”
Слайд 3Сабақтың мақсаты:
1.Оқушыларды көбейту мен бөлудің компоненттерімен таныстыру. Көбейту мен бөлудің белгісіз
компоненттерін табу жолдарын үйрету.
2.Білім, білік дағдыларын кеңейту, ой-өрісін, шығармашылық қабілетін дамыту.
3.Өз ойларын еркін айтуына тәрбиелеу, пән қызығушылығын арттыру
2.Білім, білік дағдыларын кеңейту, ой-өрісін, шығармашылық қабілетін дамыту.
3.Өз ойларын еркін айтуына тәрбиелеу, пән қызығушылығын арттыру
Слайд 6Психологиялық ахуал
Қане, біздер ойлайық,
Ойымызды жинайық.
Қандай есеп болса да,
Шешпей оны қоймайық.
Слайд 8Білімді байқау
3 пен 2-ң көбейтіндісі
6 мен 2-ң бөліндісі
2 мен 1-ң көбейтіндісі
15
пен 15-ң бөліндісі
0 мен 10-ң көбейтіндісі
Слайд 9
Ережені есіңе сақта
6 ∙ 2=12
6 ∙ 2 өрнегі- көбейтінді
12- көбейтіндінің мәні
6
және 2- көбейткіштер немесе
6- бірініші көбейткіш, 2- екінші көбейткіш;
∙ немесе х –көбейту амалының таңбасы.
Көбейтіндінің мәнін табу үшін қолданылатын амалды көбейту деп атайды. Бірінші көбейткіш, екінші көбейткіш, көбейтіндінің мәні – көбейтудің компоненттері
6- бірініші көбейткіш, 2- екінші көбейткіш;
∙ немесе х –көбейту амалының таңбасы.
Көбейтіндінің мәнін табу үшін қолданылатын амалды көбейту деп атайды. Бірінші көбейткіш, екінші көбейткіш, көбейтіндінің мәні – көбейтудің компоненттері
Слайд 10
Ережені есіңе сақта
15:5
15- бөлінгіш, 5 – бөлгіш, 3- бөліндінің мәні;
15:5 өрнегі
– бөлінді;
: - бөлу амалының таңбасы.
Бөліндінің мәнін табу үшін қолданылатын амалды бөлу деп айтады. Бөлінгіш, бөлгіш, бөлудің мәні – бөлудің компоненттері.
: - бөлу амалының таңбасы.
Бөліндінің мәнін табу үшін қолданылатын амалды бөлу деп айтады. Бөлінгіш, бөлгіш, бөлудің мәні – бөлудің компоненттері.
Слайд 14
Есеп шығару №4
А) 18 бала екі топқа тең бөлініп,
футбол ойнады. Әр топта неше баладан болды?
Ә) Екі қабатты үйге орналасқан балалар бақшасында 14 бөлме бар. Балалар бақшасының әр қабатында неше бөлме бар?
Кері есеп құрастыр және оны шығар
Слайд 15Сергіту сәті
Оңға, оңға түзу тұр,
Солға, солға түзу тұр,
Артқа қарай бір қадам,
Алға
қарай бір қадам,
Жоғары-төмен қарайық,
Орнымызды табайық.
Жоғары-төмен қарайық,
Орнымызды табайық.
Слайд 18Салыстыру
1дм 3см * 15 см
1м 1дм 5см * 1м 10см
1ц
15кг * 120 кг
1км * 698 м
370г * 1кг
1 ц *160 кг
1км * 698 м
370г * 1кг
1 ц *160 кг
