Курортного района Санкт-Петербурга
Математика 2 класс
УМК «Перспектива»
«Решение уравнений»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике для 2 класса Решение уравнений
Содержание
- 1. Презентация по математике для 2 класса Решение уравнений
- 2. Если быстро посчитаем, Девиз урока мы узнаем…Найдите
- 3. Работа с математической палитрой
- 4. Работа в парах Игра « Третий лишний»
- 5. Уравнение – это равенство, которое содержит неизвестное
- 6. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Неразлучные друзья» умножение и деление
- 7. Фигура - помощник
- 8. Слайд 8
- 9. Х
- 10. МАМА А для каждого из нас
- 11. Слайд 11
- 12. Что ты делал сегодня?Таскал ненавистные камни (было
Если быстро посчитаем, Девиз урока мы узнаем…Найдите сумму чисел 30 и 10Чему равна разность чисел 39 и 9Уменьшите 40 на 4 Запишите число, в котором 4 десятка 3 единицыЗапишите половину от 50И полученное
Слайд 1Подготовила и провела
Силкова Валентина Анатольевна
учитель начальных классов
ГБОУ начальная школа-детский сад №
437
Курортного района Санкт-Петербурга
Курортного района Санкт-Петербурга
Слайд 2Если быстро посчитаем,
Девиз урока мы узнаем…
Найдите сумму чисел 30 и 10
Чему
равна разность чисел 39 и 9
Уменьшите 40 на 4
Запишите число,
в котором 4 десятка 3 единицы
Запишите половину от 50
И полученное число увеличьте
на 1 десяток
Уменьшите 40 на 4
Запишите число,
в котором 4 десятка 3 единицы
Запишите половину от 50
И полученное число увеличьте
на 1 десяток
40
30
36
43
25
35
Где есть желание,
найдётся путь!
И сегодня наше классное солнышко решило поработать с этими же числами
Слайд 4Работа в парах
Игра « Третий лишний»
5= 15
3= 27
3 Х=27
9 : 3 = 3
16 : Х=2
24 : 3= 8
Х : 3=6
3 6 =18
6 3 =18
Слайд 5Уравнение – это равенство, которое содержит неизвестное число,
обозначенное буквой
16: Х=2
3 Х=27
Х : 3=6
Решить уравнение, значит найти неизвестное число
(КОРЕНЬ УРАВНЕНИЯ),
чтобы равенство стало верным
* Подумайте, каким арифметическим действием мы найдём неизвестное число
Слайд 8
3 см
Х см
Наш прямоугольник измерил себя перед уроком. Посмотрите:
2
S = 15
* Попробуем составить уравнение
Х 3= 15
Слайд 10МАМА
А для каждого из нас
с первых дней нашей жизни
самый близкий друг -
Чтобы букет
для мамы собрать,
уравнение группой надо прорешать
Слайд 12Что ты делал сегодня?
Таскал ненавистные
камни (было трудно)…
Добросовестно
выполнял работу…
3. Строил
храм (всё познал и научился всему)…
