–
Это математика!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике. 4 класс. Нахождение неизвестного множителя.
Содержание
- 1. Презентация по математике. 4 класс. Нахождение неизвестного множителя.
- 2. 1. Устный счет • • • • • •
- 3. 100-1:3+27:4+135:25+14.599336015150620
- 4. ПИ100ЛЕТ100ЛБКО100ЧКА100ЛИЦА40А
- 5. Найди закономерность85, 97, 109, 121, …
- 6. Высота лошади 1 м 6 дм, а
- 7. Кит достигает в весе 150 000 кг. Сколько тонн весит кит?150т
- 8. Назови пропущенные компоненты5670 + =
- 9. 2. Заполни пропуски250 • ….
- 10. 3. Выберите выражения, которые являются уравнениями
- 11. Проверка13 • х = 65х = 65
- 12. Нахождение неизвестного множителя в сложном
- 13. ФИЗМИНУТКА
- 14. Алгоритм решения сложного уравненияУпростить правую часть равенства
- 15. 4. Работа по учебнику. 1. Работа по
- 16. 5. Подумай и выполни Реши
- 17. Проверка1 день -? кг4 дня – 24
- 18. 6. Составь и реши уравнение: Произведение числа
- 19. Да, путь познания не гладок. Но знаем
- 20. 1) С. 76,№ 378 ( 1 в.
- 21. Определи своё настроение ОтличноЯ устал(а)Мне было трудноЯ был(а) уверен(а) в себе
- 22. Презентация урока математики 4 классУчитель начальных классов МБОУ «СОШ №3»Чернышева Алена Николаевна
- 23. * Решите пример с устным объяснением II
- 24. S = a • b* Какую площадь
1. Устный счет • • • • • •
Слайд 1 Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука
Слайд 6Высота лошади 1 м 6 дм, а верблюда – на 6
дм выше. Выразите высоту верблюда в сантиметрах.
220см
Слайд 8Назови пропущенные компоненты
5670 + = 6000
+
450 = 1450
3240 - = 3000
- 50 = 4300
3240 - = 3000
- 50 = 4300
30 • = 120
• 5 = 500
400 : = 80
: 6 = 30
Заполните оценочные листы
Слайд 9 2. Заполни пропуски
250 • …. = 500
500 • …
= 1500
… • 70 = 240
… • 6 = 360
… • 70 = 240
… • 6 = 360
245 • Х = 500
500 • У = 1500
а • 70 = 240
b • 6 = 360
•
Заполните оценочные листы
Слайд 103. Выберите выражения, которые являются уравнениями и решите их
64 –
(24 +12)= 28
13 • х = 65
15 > 7 + х
х • 5= 100 +65
• •
Слайд 11Проверка
13 • х = 65
х = 65 : 13
х = 5
13
• 5 = 65
65 = 65
Ответ: х = 5.
65 = 65
Ответ: х = 5.
х • 5= 100 +65
х • 5 = 165
х = 165 : 5
х = 33
33 • 5= 100 +65
165 = 165
Ответ: х = 33.
Заполните оценочные листы
Слайд 12
Нахождение неизвестного множителя
в сложном уравнении
Учебные задачи:
находить неизвестный множитель в сложном уравнении.
правила нахождения компонентов арифметических действий.
умение решать уравнения.
правила нахождения компонентов арифметических действий.
умение решать уравнения.
Тема урока
Научимся
Повторим
Закрепим
Слайд 14Алгоритм решения сложного уравнения
Упростить правую часть равенства (получить простое уравнение)
Найти знак
действия в левой части равенства
Определить, какой компонент равенства неизвестен и как его найти
Выполнить вычисления.
Сделать проверку
Записать ответ.
Определить, какой компонент равенства неизвестен и как его найти
Выполнить вычисления.
Сделать проверку
Записать ответ.
Слайд 154. Работа по учебнику.
1. Работа по таблице. (множитель, множитель, произведение)
2. Решение
уравнений.
С. 76 № 375.
С. 76 № 375.
• • •
• • •
Заполните оценочные листы
Слайд 16 5. Подумай и выполни Реши задачу путем составления уравнения с
неизвестным множителем.
Единственный представитель млекопитающих на Байкале – это нерпа. Сколько кг рыбы съедает нерпа в день, если за неделю она съедает 42 кг рыбы ?
• •
Слайд 17Проверка
1 день -? кг
4 дня – 24 кг
Х • 4 =
24
Х= 24 : 4
Х= 6
6 • 4 = 24
24 = 24
Ответ: Х=6.
Х= 24 : 4
Х= 6
6 • 4 = 24
24 = 24
Ответ: Х=6.
Заполните оценочные листы
Слайд 186. Составь и реши уравнение:
Произведение числа 13 и неизвестного числа
равно разности чисел 80 и 15.
13 • Х = 80 – 15
13 • Х = 65
Х = 65 : 13
Х = 5
13 • 5 = 80 – 15
65 = 65
Заполните оценочные листы
•
Слайд 19Да, путь познания не гладок. Но знаем мы со школьных лет, Загадок больше,
чем разгадок,
И поискам предела нет!
1. Какие цели ставили ?
2. Достигли ли поставленных целей?
3. Что помогло в этом ?
4. Заполните оценочные листы.
Слайд 22Презентация урока математики
4 класс
Учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №3»
Чернышева Алена Николаевна
Слайд 23* Решите пример с устным объяснением
II в.
I в.
_234006
18769
215237
_800304
62836
737468
732638
+ 7567
40210
780415
692503
+ 307498
80321
1080322
Слайд 24
S = a • b
* Какую площадь будет занимать фундамент под
домом, если он прямоугольной формы, длина – 9 м, а ширина 6 м ?
а = 9 м
b
9 • 6 =
54 (м²) – площадь ( S)
