- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике 3 класс
Содержание
- 1. Презентация по математике 3 класс
- 2. Море Математических ЗнанийБухта Копилка ЗнанийОстровСокровищПристань Проверь Себя
- 3. Бухта Копилка Знаний
- 4. Прочитайте записи, используя слова «больше», «меньше»
- 5. 701 * 699899 * 900
- 6. 300 + 40 * 343525 * 535
- 7. 300 + 200 * 30 + 20700
- 8. Записать числа в порядке убывания:910, 601, 561, 534, 326, 198
- 9. Назовите числа, у которых единицей первого разряда, является число 1534, 198, 561, 362, 910, 601
- 10. Назовите число, в котором 3 единицы третьего разряда534, 198, 561, 326, 910, 601
- 11. Назовите число, у которого нет единиц второго разряда: 534, 198,561, 326, 910, 601
- 12. 534, 198, 561, 326, 910, 601534 =
- 13. Какое число при счёте следует за числом 534?
- 14. Назовите соседей числа 910
- 15. Физкультминутка: А над
- 16. Сколько десятков в одной сотне?10А единиц?100А десять сотен, это сколько десятков?100А единиц?1000 Подумай!
- 17. Сколько всего десятков в числе 130?13А в
- 18. 1 м это …дм1 дм это …см1
- 19. 615 см =... м 15 см706
- 20. Слайд 20
- 21. Р-? cмРешение:1)10:2=5(см)-ширина2)10*2+5*2=30(см)Ответ: Р=30см.Дано: а=10см в=?см, в 2 раза
- 22. ОстровСокровищ
- 23. Сколько монет осталось?
- 24. 1)200+40=240(м)-взяли. 2)740-240=500(м)-осталось.
- 25. Пристань Проверь СебяР.т.стр.48
Море Математических ЗнанийБухта Копилка ЗнанийОстровСокровищПристань Проверь Себя
Слайд 4 Прочитайте записи, используя слова «больше», «меньше» или «равно», так чтобы записи
были верными
450 * 405
339 * 340
Слайд 5701 * 699
899 * 900
Прочитайте записи, используя слова
«больше», «меньше» или «равно», так чтобы записи были верными
Слайд 6300 + 40 * 343
525 * 535 - 5
Прочитайте записи, используя слова «больше», «меньше» или «равно», так чтобы записи были верными
Слайд 7300 + 200 * 30 + 20
700 + 20 * 20
+ 700
Прочитайте записи, используя слова «больше», «меньше» или «равно», так чтобы записи были верными
Слайд 9Назовите числа, у которых единицей первого разряда, является число 1
534, 198,
561, 362, 910, 601
Слайд 12534, 198, 561, 326, 910, 601
534 = 500 + 30 +4
198
= 100 + 90 + 8
561 = 500 + 60 + 1
326 = 300 + 20 + 6
910 = 900 + 10
601 = 600 + 1
561 = 500 + 60 + 1
326 = 300 + 20 + 6
910 = 900 + 10
601 = 600 + 1
Замените эти числа суммой разрядных слагаемых:
Слайд 15 Физкультминутка:
А над морем чайки кружат,
Полетим за
ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем- мы с тобою!
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Поглядите: чайки важно
Ходят по морскому пляжу.
Сядем ,дети, дружно:
Продолжать урок нам нужно!
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем- мы с тобою!
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Поглядите: чайки важно
Ходят по морскому пляжу.
Сядем ,дети, дружно:
Продолжать урок нам нужно!
Слайд 16Сколько десятков в одной сотне?
10
А единиц?
100
А десять сотен, это сколько десятков?
100
А
единиц?
1000
1000
Подумай!
Слайд 17Сколько всего десятков в числе 130?
13
А в 250?
25
В 700?
70
Сколько всего сотен
в числе 500?
5
В числе 400?
4
Сколько единиц составляют 26 десятков?
260
А 6 сотен?
600
5
В числе 400?
4
Сколько единиц составляют 26 десятков?
260
А 6 сотен?
600
Запишите
Слайд 181 м это …дм
1 дм это …см
1 м это …см
1 см
это …мм
1 дм это …мм
1 м это …мм
1 дм это …мм
1 м это …мм
Вспомните единицы длины. Продолжите высказывание:
Слайд 20
Задача
Длина прямоугольника 10 см, а ширина в 2 раза меньше.
Найдите периметр прямоугольника.
Слайд 21Р-? cм
Решение:
1)10:2=5(см)-ширина
2)10*2+5*2=30(см)
Ответ: Р=30см.
Дано:
а=10см
в=?см, в 2 раза
Слайд 24 1)200+40=240(м)-взяли.
2)740-240=500(м)-осталось.
Ответ: 500 монет.
Было
- 740 м
Взяли - 200 м и 40 м
Осталось - ? м
