2016-2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по логоритмике Логоритмика как форма коррекции речи детей младшего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация по логоритмике Логоритмика как форма коррекции речи детей младшего дошкольного возраста
- 2. Актуальность
- 3. Цель: Коррекция и профилактика имеющихся отклонений в
- 4. Упражнения на развитие внимания и памятиДыхательные упражненияУпражнения
- 5. Рассмотрим возможности включения логоритмики в жизнедеятельность в детском саду:
- 6. Утренняя гимнастика
- 7. Упражнения формирующие чувство музыкального темпа
- 8. Упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции:
- 9. Ритмические упражнения:
- 10. Проговаривание потешек, приговорок, чистоговорок во время режимных процессов - умывания, одевания на прогулку, подготовки к занятиям.
- 11. Динамические паузы между занятиями.
- 12. Физкультурные занятия с использованием речевого материала.
- 13. Логоритмические физкультминутки во время проведения образовательного процесса:
- 14. Подвижные игры с речитативом и движениями:
- 15. Бодрящая гимнастика со звукоподражанием.
- 16. Логоритмические досуги.
- 17. Спасибо за внимание!
Актуальность С каждым годом в детском саду растет количество детей с различными нарушениями речи. Это результат недостаточного внимания со стороны родителей, замена живого общения с ребенком телевидением, увеличение частоты общих
Слайд 1« МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ДЕТ ДЕТСТВА «ЖЕМЧУЖИНКА» «Логоритмика как форма
коррекции речи детей младшего дошкольного возраста»
Слайд 2
Актуальность
С каждым годом в
детском саду растет количество детей с различными нарушениями речи. Это результат недостаточного внимания со стороны родителей, замена живого общения с ребенком телевидением, увеличение частоты общих заболеваний детей, плохая экология и т.д. Педагогам необходимо искать новые, более эффективные и интересные детям формы коррекции речи. Логоритмика является наиболее эмоциональным звеном логопедической коррекции, сочетающая исправление нарушений речи с развитием сенсорных и двигательных способностей детей. Под влиянием занятий логопедической ритмикой у детей дошкольного возраста происходят значимые изменения в звукопроизношении, словообразовании, в накоплении активного словарного запаса.
Слайд 3Цель: Коррекция и профилактика имеющихся отклонений в речевом развитии ребёнка посредством
сочетания слова и движения.
На логоритмических занятиях реализуются следующие задачи:
расширение лексического запаса речи;
развитие слухового внимания и зрительной памяти;
совершенствование общей и мелкой моторики;
выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью и с музыкой;
развитие мелодико-интонационных и просодических компонентов, творческой фантазии и воображения.
Слайд 4Упражнения на развитие внимания и памяти
Дыхательные упражнения
Упражнения на релаксацию
Пальчиковые и подвижные
игры
Песни и стихи , сопровождающиеся движениями
Танцы под ритмо -
декламацию
Виды логоритмических
упражнений
Артикуляционная
гимнастика
Речевые
Упражнения
(чистоговорки)
Слайд 10Проговаривание потешек, приговорок, чистоговорок во время режимных процессов - умывания, одевания
на прогулку, подготовки к занятиям.
