Презентация, доклад по логопедии на тему Физкульт-минутки для развития пальцевой моторики

речи

мальчики.  Мы с тобой подружим маленькие пальчики.  Раз, два, три, четыре, пять,     Начинай считать опять.  Раз, два, три, четыре, пять.  Мы закончили считать. (пальцы рук соединяются ритмично в «замок»).  (ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук).  (поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинцев).  (руки вниз, встряхнуть кистями).

мы напарники.
Мы очень людям всем нужны.
Так кто же мы?... Пожарники
(Поочередное соединение всех пальчиков, начиная с мизинчика и заканчивая большими пальчиками, затем сжать пальчики в кулачок и выпрямить пальчики)
 

поле,               Дети слегка покачивают руками,
 Летом цвел и колосился,                  поднятыми вверх.
 А потом обмолотили,                       Постукивают кулаками друг о друга.
 Он в зерно вдруг превратился.       Выполняют упражнение «Пальчики  здороваются                
   Из зерна – в муку и тесто,             Сжимают и разжимают кулаки.
 В магазине занял место.                    Вытягивают руки вперёд, ладонями вверх.
 Вырос он под синим небом,              Поднимают руки вверх.
 А пришел на стол к нам – хлебом.    Вытягиваю руки вперёд ладонями вверх

рукой по ладони левой руки.
Не спеша
разводят мел... Я бы тоже так сумел.
На ладони правой руки круговые движения указательным паль­цем левой руки и наоборот.

будем мы считать.
К Солнцу ближе всех Меркурий-(загибаем пальцы на каждое название планеты). На Венеру полюбуюсь.
Вот Земля — наш дом родной, шар любимый голубой.
Мимо Марса пролетаю, и Юпитер наблюдаю.
Вот Сатурн и Уран показали кольца нам.
Вот Нептун,а вот Плутон. Дальше всех от Солнца он.
Все планеты хороши-(хлопаем в ладоши)
полетали от души! (пальцы сжаты, большой палец вверх)
 

ладонями
Ветер листики считал:
Вот дубовый,
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки золотой,
Загибают по одному пальчику на обеих руках
Вот последний лист с осинки,
Ветер бросил на тропинку.
Спокойно укладывают ладони на стол

в небе
плывет цепочка.
Соединяют средние пальцы.
В рассветной сини курлычет стая,
Соединяют указательные пальцы.
Весну и лето соединяя.
Соединяют большие пальцы.

с горы,
Мы любим забавы
холодной поры.
 (две пробки от пластиковых бутылок кладем на столе резьбой вверх — это лыжи. Указательный и средний пальцы встают на них, как на ноги, и двигаются по столу.)

начиная с большого.
Мы с тобой снежок слепили.
Лепят, меняя положение ладоней.
Круглый, крепкий,
очень гладкий.
Показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую.
И совсем-совсем
не сладкий.
Грозят пальчиком.

деревья сели,  Вместе отдыхали.
(«птички»).  (махи ладонями с широко расставленными пальцами).  («деревья»).  («птички»).
 

ней другая спешит,  Колокольчиком звенит.
(«коза» правой рукой).     («коза» левой рукой).  («колокольчик»).

 Здравствуй, Солнце золотое!      Пальцами правой руки по
  Здравствуй, небо голубое!    очереди «здороваться» с
  Здравствуй, вольный ветерок!  пальцами левой руки,
   Здравствуй, маленький дубок!  похлопывая друг друга кончиками.
 Мы живем в одном краю -
  Всех я вас приветствую!


 

клюет,  Курица к нему идёт.  Лебедь, стоя за малиной,  Машет шеей лебединой.
(«петух» левой рукой).  («корица» правой рукой).  («лебедь» левой рукой).

(Пальчики обеих рук «здороваются», начиная с больших.)
В лес идем мы погулять
(Обе руки «идут» указательными и средними пальцами по столу.)
За черникой, (Загибают пальчики начиная с большого.)
За малиной,
За брусникой,
За калиной,
Землянику мы найдем
И братишке отнесем.
Н. Нищева
 

по одному пальчику на левой руке.)
Вместе дружная семья.
(Показывают крепко сжатый кулачок левой руки.)
Раз, два, три, четыре,
(Левой рукой загибают по одному пальчику на правой руке.)
Все живем в одной квартире.
(Показывают крепко сжатый кулачок правой руки.)
Н. Нищева
 

и разжимают пальцы)
Промокашка и тетрадь (загибают поочередно пальцы)
Ручка есть, чтобы писать
И резинка, чтобы пятна
Убирала аккуратно
И пенал, и карандаш,
И букварь – приятель наш.
 

из больших пальцев — «верхушка» елочки.)
Шишечки, иголочки,
(Сжатые кулачки, потом растопыренные пальчики.)
Шарики, фонарики,
(«Шарики» из пальцев вверх, «фонарики» — вниз.)
Зайчики и свечки,
(«Ушки» из указательных и средних пальчиков, потом — сложенные вместе ладони.)
Звезды, человечки.
(Ладони сложены, пальцы расправлены, потом указательные и средние пальцы стоят на столе.)
Н. Нищева

синие в России.
Васильки и незабудки Не растут нигде красивей.
Загибают по одному пальчи­ку на обеих руках.
Есть и клены, и дубы,
Пальцы на обеих руках изоб­ражают
«ветки» — сходят­ся, расходятся.
А какие есть грибы!
«Гриб» — кулачок одной руки прикрывается
сверху изогнутой ладонью второй (шляпка гриба).
А еще пекут в печи
Вот такие калачи.
Хлопают. То одна рука свер­ху, то другая.
«Калачи».

руками).

«Жук»
Я весёлый майский жук,
Знаю все сады вокруг.
Над лужайками кружу
А зовут меня Жу-жу.
Не кусай, комарик злой,
Я уже бегу домой.
Сжать кулачок, указательный палец и мизинец
развести в стороны — «усы», пошевелить ими.
Сжать кулачок, указательный палец вперёд (хоботок).
Мизинец и большой пальцы, расслабив, опустить вниз «лапки».

у зверей.
Пообедал я сперва. За решеткою у льва Подкрепился у лисицы. У моржа попил водицы.
Ел морковку у слона. С журавлем поел пшена. Погостил у носорога. Отрубей поел немного. Побывал я на пиру. У хвостатых кенгуру. Был на праздничном обеде. У мохнатого медведя,
А зубастый крокодил . Чуть меня не проглотил!
(С. Маршак)
Дети машут перекрещенными ладошками.
Ладошки изображают раскрывающуюся пасть.
На каждое название животного загибают по одному пальчику поочередно на левой, затем на правой руке.
На каждое название животного загибают по одному пальчику поочередно на левой, затем на правой руке.
Опять изображают раскрывающуюся пасть животного.